Ismerje meg, hogyan használhatja ezt a fajta fegyelmet a viselkedési problémák kezelésére
A pozitív fegyelem fogalma kissé hókeyesnek hangzik. Végtére is a büntetés valóban pozitív? És nem szabad fegyelmezni a csípést annak érdekében, hogy tanítson a gyermekednek egy leckét?
Mielőtt bármilyen következtetésre jutna, azonban úgy véli, hogy a pozitív fegyelem hatékony módja annak, hogy tanítson gyermekeinek értékes életórákat. Bár továbbra is azzal jár, hogy a gyerekeknek negatív következményekkel jár a rossz viselkedés, ez magában foglalja a megelőzés megelőzésére tett lépéseket is, mielőtt elkezdenék.
Hozzon létre egy pozitív kapcsolatot
A pozitív fegyelem hiteles megközelítést alkalmaz , ahol a gyermek érzéseit figyelembe veszik. A gyermekeket arra ösztönzik, hogy osszák meg érzéseiket, és nyíltan megvitassák hibáikat, ötleteiket és problémáikat. A szülők ezután együttműködnek a gyermekkel a kérdések megoldásában, miközben tiszteletteljes kommunikációt modelleznek.
Töltsön el minőségi időt a gyermekeiddel nap mint nap egy egészséges kapcsolat kiépítéséhez . A minőség időtartama magában foglalhatja a játékot, a beszélgetést és egyszerűen élvezheti a másik társaság társaságát.
Szintén időt takaríthat meg a gyermekeiddel az egész nap során tapasztalt érzésekről. Kérdezd meg például, hogy a nap folyamán a legszomorúbbnak érezte magát, és amikor érezte a legboldogabbat.
Ezután oszd meg ugyanazt a napodról. Ez lehetőséget ad arra, hogy megismerjék egymást, és szilárd alapot biztosítsanak a kapcsolatnak, miközben tanítanak az érzésekről .
Használjon bátorítást liberálisan
A pozitív fegyelem a dicséretre összpontosít.
Ahelyett, hogy dicsérné a gyerekeket a jól végzett munkára, összpontosítson a gyermek erőfeszítéseire - még az eredmény sem sikeres.
A bátorítás segítheti a gyerekeket abban, hogy felismerik teljes potenciáljukat. Azt is tanítja őket, hogy legyenek önállóbbak, mert meg fogják kezdeni, hogy mit tudnak magukon csinálni. Segítsen gyermeke elismerésnek és elismerésnek, hiszen a pozitív fegyelem azon a hiten alapul, hogy minden gyereknek mélyen érzettnek kell lennie.
A hibák kezelésének modellezése fontos része a pozitív fegyelemnek. Tehát, ha megbotránkozol, győződjön meg arról, hogy bocsánatot kérek a gyermeke előtt. Ez tanítja a gyerekeknek annak fontosságát, hogy felelősséget vállaljanak saját viselkedésükhöz, és megmutatja a hibák megtanulásának fontosságát.
Probléma-megoldás együtt
A gondoskodókat arra ösztönzik, hogy találkozókat tartsanak a problémamegoldó kérdésekben, amint felmerülnek. Ez tanítja a gyerekeknek a szükséges problémamegoldó készségeket, miközben lehetőséget biztosít számukra a véleményük megosztására. A kölcsönös tisztelet fontos része a folyamatnak.
Amikor a gyermek viselkedési problémákat mutat, üljön le és beszéljen. Mondj valami hasonlót: "A héten két éjszakát nem csináltál a házimunkával, mit tehetnénk ezzel?"
Lehet, hogy gyermeke befektetett megoldások létrehozásában. És amikor befektette a folyamatot, motiváltabb lesz, hogy jobban csinálja.
Fókuszban a tanításra
A tanítás fontos lépés a folyamatban. Adja meg gyermeke világos iránymutatásokat, és előre megmagyarázza várakozásait.
Dolgozzon ki feladatokat, és időt vigyünk arra, hogy megtanítsuk gyermeke gyermekeit, hogyan kell a szőnyeget vákuumozni, vagy hogyan kell az ágyát megfelelően felépíteni. Ez megszünteti a félreértéseket a munkáról.
Használja a fegyelem helyett a büntetéseket
A pozitív fegyelem éles különbséget tesz a fegyelem és a büntetés között .
A következmények nem büntető jellegűek, hanem inkább olyan életórákat kell tanítani, amelyek felkészítik a gyermekeket, hogy felelősek legyenek a felnőtteknek.
A pozitív fegyelemben az időtúllépés nem minősül büntetésnek. Ehelyett pozitív időnek kell tekinteni, és kellemes, kényelmes helyen kell tartani.
A pozitív időtúllépés célja, hogy megtanítsa a gyerekeket, hogy szünetet tartsanak, amikor le kell hűlniük, hogy végül saját időn keresztül időt szakíthassanak ki, anélkül, hogy ennek következményei lennének.
Használj pozitív megerősítési stratégiákat, amelyek ösztönzik a jó viselkedést. A jutalomprogramok, a matrica diagramok és a token gazdaságos rendszerei hosszú utat tehetnek a rossz viselkedés visszaszorításáért.
Mikor használják a pozitív fegyelmet?
A pozitív fegyelem jól működik az iskoláskor előtti gyerekekkel a tizenévesek között. Sok iskola ösztönzi a tanárokat arra, hogy ugyanazokat az elveket alkalmazva pozitív fegyelmet használjanak az osztályteremben.
A pozitív fegyelem valószínűleg hatékony lesz minden gondozóval, és segíthet annak biztosításában, hogy a gyerekek megtanulják hibáikat.
források
Webster-Stratton C. A hihetetlen évek: szülők, tanárok és gyermekek képzési sorozatai: programtartalom, módszerek, kutatás és terjesztés 1980-2011 . Seattle, WA: hihetetlen évek; 2011.
Winkler JL, Walsh ME, Blois MD, Maré J, Carvajal SC. A fajta fegyelem: Az ígéretes iskolai fegyelem megközelítés fogalmi modelljének kidolgozása. Értékelés és programtervezés . 2017-re; 62: 15-24.