Hallgathatja a tinédzserét esküsznek rád, vagy ha a profán nyelvet használod, rémisztő lehet. Lehet, hogy tele van haraggal, vagy annyira megdöbbenthetsz, hogy nem is tudod, hogyan reagálj.
De fontos, hogy olyan módon válaszoljon, amely megakadályozza a tinédzser újbóli elvégzését. Nyilvánvaló, hogy soha nem akarod, hogy a tinédzser beszéljen egy jövőbeni munkáltatóval, romantikus partnerrel vagy baráttal, ugyanolyan tiszteletlenséggel.
Hogyan reagáljunk produktív módon?
Hogy a te tinédje felrobbant téged, mert azt mondtad, hogy nem mehet a barátaival, vagy dühös, mert azt mondta neki, hogy tisztítsa a szobáját, egyértelműen viselkedése elfogadhatatlan. Így tudsz válaszolni a szavakra és a profán nyelvre, amelyek produktív módon szólnak hozzád:
- Nyugodjon. Keményen hallani lehet ezt a tiszteletlenséget. De a felemelkedés vagy a tiszteletlen dolgok visszaadása csak rosszabbá teszi a dolgokat. Végy tehát mély lélegzetet, és ne mondj semmit, amíg eléggé nyugodt ahhoz, hogy eredményes legyen a szavak.
- Vessen egy kis szünetet, ha kell. Ha veszteségben vagy, mit kell tennie, szünetet kell tartania ahhoz, hogy gondolkodjon rajta. Talán még azt is mondja: "Meg fogok nyugodni, és amikor visszajövök, tudatni fogom veled, hogy mi lesz a következményeid."
- Végezze el a szabályokat. Ne adjon be a tinédzsernek, mert bűntudatot vagy azért érzi magát, mert tudod, hogy ideges. Ha nem mondasz semmit, vagy nem mondtad neki, hogy tegyen valamit, amit nem akar, akkor fontos, hogy érvényesítsék. Ellenkező esetben megtanítod neki, hogy a profán nyelv használata és az emberek káromkodása produktív módja annak, hogy bármit is kapjon.
- Legyen következmények. Fontos, hogy a tini számára világos következményekkel járjon a nem megfelelő viselkedése miatt. Néhány napig távolítsa el a kiváltságokat , például a barátokkal való ellátogatást vagy tévénézést. Vagy talán további feladatokat is megadhat, például a garázs takarítását vagy a gyep fűzését.
- A jövő sikereinek ösztönzése. Tüntesse fel, hogy a tinédzser jogosultságai visszaállnak-e. Például, mondja: "Már megint szerdán kezdődhet barátaiddal mindaddig, amíg tiszteletteljesen viselkedsz," vagy "Újra nézheted a TV-t, miután elvégezte ezt a munkaterületet." Kerülje el a bizonytalan idővonalakat, mint például: "Visszakaphatja a kiváltságait, ha bízhatok benned", mert ez nagyobb zavart okozhat.
Stratégiák a tiszteletteljes viselkedés növelésére hosszú távon
Ha a tinédzser magáévá tenné a bizonytalanságot, akkor azt jelzi, hogy van valami munkája a tisztelet részlegénél. Tehát fontos, hogy azonnali lépéseket tegyen, hogy a tinédja megérti, hogy viselkedése téves, fontos, hogy dolgozzon olyan stratégiákon, amelyek csökkentik annak valószínűségét, hogy a jövőben újra meg fog történni.
- Győződjön meg arról, hogy Ön és partnere ugyanazon az oldalon van. Ha van partnere, győződjön meg róla, hogy szülőként együtt dolgozik csapattól a tiszteletlenség miatt. Ha nem ért egyet, ne tegye a tinédzser előtt. És soha ne mondd el magadtól a megalázó megjegyzéseket egymástól a tinédzser előtt. Ha olyan dolgokat mondasz, mint "az apád túlságosan bántalmazott" vagy "tudod, hogy az anyád néha megkapja, őrült szabályok nélkül igazi okot ad", csökkenti azt a tiszteletet, amelyet a te tinéddel az Ön vagy partnere iránt tanúsít.
- Légy jó példakép. Kezeljük haragját egészséges módon. Másokat is kezeljetek tisztelettel. Ha azt szeretné, hogy a munkatársakat kiszolgálja, vagy harcolj a partnereddel, és tiszteletlen dolgokat mondasz, a tinédzser felveszi a szokásaidat, ezért győződjön meg róla, hogy jó a te tinédzser példaképed .
- Tanítsd meg a tinédzser harci irányítási képességét. Győződjön meg róla, hogy a tinédzsernek egészséges stratégiái vannak a dühös érzelmek kezelésére. Tanítsd meg a haraggazdálkodási készségeket , például egy sétát, mély lélegzetet vagy írást egy folyóiratban.
- Figyelje figyelemmel a tini média tevékenységét . A te tinédzsere tiszteletlen magatartást követhet a médiától. Lehet, hogy csökkenti az expozíciót erőszakos bemutatókkal vagy videojátékokkal, ahol az emberek gyengén kezelik egymást.
források
Chavez D, Steffey CL. A konfliktus feloldása serdülőkorban. Pediatrics in Review . 2012-ben; 33 (3): 142-143.
CommonSenseMedia.org: 5 módja annak, hogy megbeszéljék a gyerekekkel a káromkodással - és miért.