7 Véletlenszerű cselekedetei a kedvességnek a gyerekeknek

A kedvességet szoktassa a házban.

Könnyen elkaphatod, hogy tanítsd gyermekeidet, hogyan lehet azonosítani a leveleket és hogyan vágja el az ételeit egy késsel, amit elfelejtett összpontosítani a gyermeke tanítására, hogy legyen kedves. És egyes szülők attól tartanak, hogy a tanítás kedvessége valóban a gyermek versenyképességét okozhatja.

De a tanítás kedvessége nagyon értékes. A kutatások szerint a tanítási kedvesség pozitív hatással van a gyerekek tudományos, egészségügyi és társadalmi kimenetelére.

Tanulmányok azt is mutatják, hogy a gyerekek, akik véletlenszerő cselekményekkel foglalkoznak, nagyobb valószínűséggel fogadják el társaik. Jó cselekedeteik javítják jólétüket, és segítenek nekik abban, hogy pozitív felfogást alakítsanak ki világukról. Amikor a jóindulatot az iskolában tanítják, a gyerekek megnövekednek az önbecsülés, a megnövekedett motiváció a tanuláshoz, a jobb részvétel, a megfélemlítés és az erőszak csökkentése.

De a kutatás azt is sugallja, hogy a gyerekek ma önmagukban jobban felszívódnak és kevésbé empatikusak, mint egy évtizeddel ezelőtt. Tehát ne várja meg a gyermeke, hogy ismerje meg a kedvességet, figyelemmel a társait. Gyakorolj véletlenszerű cselekedeteket a gyermekeiddel, mint a példakép arra, hogyan legyenek nagylelkűek, könyörületesek és adjanak.

Természetesen a gyermeke kedvességének cselekedetei talán nem mindenek lehetnek "véletlenszerűek", mivel valószínűleg segítségre van szüksége tőled. De a tanítás, hogy jó dolgokat csináljon mások számára most, lehet a kulcsa annak, hogy segítsen neki felismerni a lehetőséget, hogy kedvességet mutasson később az életben.

Adományozzon elemeket a szükségben lévő embereknek

asiseeit / E + / Getty Images

Jó, ha a gyerekeket bevonják az adománygyűjtésre, de néha nem fogják teljesen felfogni azt a koncepciót, hogy ki pénzt gyűjtenek vagy hogyan használják a pénzt. Jobb, ha közvetlenül részt veszek az elemek adományozásában. Íme néhány mód arra, hogy ösztönözze a gyermeke számára, hogy adományokat adjon a rászorulóknak:

Köszönjük a megjegyzéseket

Köszönöm a jegyzeteket , nem kell azok a kissé kényszerített jegyzetek, amelyek a gyerekek után jelennek meg, miután megnyitották ajándékukat. Ehelyett tanítsd gyermekeidet, mindig vannak emberek, akiket meg tudsz köszönni.

Fontolja meg, hogy köszönetet mond azon embereknek, akik a te vagy a közösségedet szolgálják. Mutass rá mindazokat az embereket, akik a jelenetek mögött dolgoznak, hogy javítsák az életet. Íme néhány példa az emberek megköszönésére:

Csináljatok valakinek

Olyan szolgálatokat kell biztosítani, akiknek segítségre van szüksége. Ha rendszeres szokást teszel erre, akkor a gyermek megtanulja felismerni a rászorulókat és a lehetőségeket, amikor be tud lépni. Íme néhány módja annak,

Az állatok gondozása

A gyermekek gyakran kedvelik a jóindulatú cselekedeteket, amelyek az állatokat érintik . Íme néhány módszer, amire az állatok gondoskodhatnak:

Ajándékozzon valakinek

Ösztönözze gyermekét, hogy olyan apró ajándékokat készítsen, amelyeket másoknak átadhat. Az ajándékok egyszerű kézművesek lehetnek, amelyeket ő készített vagy képeket rajzol. Ha pénzt keres , akkor arra ösztönözheti őt, hogy töltse a pénzét, hogy megvásárolja saját kézműves tárgyait is. Íme néhány olyan módszer, amellyel a gyermek adhat ajándékot valaki másnak:

Köszöntsétek

A kedvesség véletlenszerű cselekedetei olyan egyszerűek lehetnek, mint mondani valami kedves valakinek. Tanítsd meg gyermekeidet, hogy megszerezzék a bóklást, és dicsérjék más emberek erőfeszítéseit. Íme néhány módja annak, hogy gyermeke részt vegyen a bóklásban:

Spread Néhány Cheer

A kedvesség véletlenszerű cselekedetei magukban foglalhatnak minden olyan egyszerű gesztust, amely valaki más napot világosít meg. Ha szándékosan szórakoztatja magát rendszeresen, akkor a kedvesség a második gyermeke lesz. Íme néhány egyszerű módszer arra, hogy a gyermeked részt vegyen mások kedvességének bemutatásában:

> Források

> Exline JJ, Lisan AM, Lisan ER. Az én iránti kedvességre reflektálva: érzelmek, nagylelkűség és a társadalmi normák szerepe. A Pozitív Pszichológia Naplója . 2011-ben; 7 (1): 45-56.

> Kaplan DM, Deblois M, Dominguez V, Walsh ME. A kedvesség tanításának tanulmányozása: egy koncepcionális modell a jóindulatú nevelési programok értékelésére az iskolákban. Értékelés és programtervezés . 2016; 58: 160-170.

> Layous K, Nelson SK, Oberle E, Schonert-Reichl KA, Lyubomirsky S. Jóságosság Számlák: A proszciális viselkedés ösztönzése a preadolescents-ben fokozza a Peer elfogadását és jólétét. PLoS ONE . 2012-ben; 7 (12).

> Schreier HMC, Schonert-Reichl KA, Chen E. Az önkéntesség hatása a szív- és érrendszeri megbetegedések kockázati tényezőire serdülőknél. JAMA Gyermekgyógyászat . 2013-ig; 167 (4): 327.

> Thapa A, Cohen J, Guffey S, Higgins-D'alessandro A. Az iskolai éghajlatkutatás áttekintése. Az oktatási kutatás áttekintése . 2013 83 (3): 357-385.