Ismered azt a csodálatot és örömet, amit a gyerekek az arcukra kapnak, amikor meghallgatják, hogy valaki elolvasta őket egy történetet? Az iskolák az egész országban önkénteseket hoznak, hogy ilyen módon kiváltsák a gyerekeket. Ha olyan szülő vagy, aki a gyermek iskolájában többet szeretne részt venni, vagy egyszerűen csak élvezheti az időt a gyermekekkel, az önkéntes olvasás nagyszerű módja lehet az olvasók következő generációjának támogatására.
Olvassa el, hogy többet tudjon meg arról, hogy az önkéntesek mit olvasnak, és hogyan válhat önmagának.
Mit olvasnak az önkéntesek?
Az önkéntesek olvasása az általános iskoláskorú gyermekekkel foglalkozik az olvasás előmozdítása érdekében . Lehet, hogy könyveket olvas a gyerekeknek, meghallgatja a gyerekeket hangosan, vagy könyveket osztogat az iskolai gyerekeknek. Az önkéntesek olvasása előmozdítja az olvasás tevékenységét, nem pedig az olvasási készségek tanítására összpontosít.
Az önkéntesek olvasása elolvasható egy egész osztályú gyermek, egy kis csoport, vagy hozzárendelni egy gyermek olvasni egy-egy-egy. Az önkéntesek olvasása az iskolák, az iskola utáni programok vagy a közkönyvtárak által kínált programok segítségével működhet.
Az önkéntesek új olvasókkal való eltöltésének időtartama bátorítást nyújt, miközben megtanulja olvasni. Az új készségek elsajátítása időt és türelmet igényel. Valaki más támogatása segíthet megőrizni a gyermek érdeklődését, miközben megtanul olvasni.
Ki lehet olvasói önkéntes?
Szinte bárki, aki tudja olvasni, lehet egy olvasó önkéntes.
A középiskolás hallgatók, a főiskolai hallgatók, a szülők, a nagyszülők, a katonai szolgálat tagjai és a rendőrök csak minták azoknak a fajtáknak, akik önkéntesek lettek.
Az olvasás és a vágy, hogy időt töltsenek, hogy inspirálják a gyermekeket, hogy elolvassák, az egyetlen képesség, amely ahhoz szükséges, hogy sikeres olvasási önkéntes legyen.
Számos program és iskola megkívánja az önkénteseket, hogy átadják az alapvető biztonsági háttérellenőrzést is.
Ezek a pozíciók gyakran nagyon kevés külső előkészítési időt igényelnek, miközben kihasználják azt a közös képességet, hogy képesek hangosan felolvasni őket. Az önkéntesek a középiskolai hallgatók köréből állnak, akik a közösségi szolgálat projekt óráit, a dolgozó szülőket, akik élvezik az időt a gyermekekkel, és még a nagyszülők is, akik támogatják helyi iskoláikat.
A Kötelezett Kötelezettség
A különböző közösségek különböző programokat kínálnak. Általában van egy rövid egyszeri edzés, majd az önkéntes egy hetet hetente egyszer találkozik a gyerekekkel.
A rövid idő minden héten könnyű lehetőséget kínál az önkénteseknek a rendszeres időbeosztásúak számára. Az önkéntes olvasási programok a leginkább akkor működnek, amikor a gyerekek megismerkednek az önkéntes olvasóval. Bár a kötelezettségvállalás minden héten kicsi, általában az önkéntes olvasók elkötelezhetik magukat teljes időtartamra, például egy teljes tanévre vagy egy teljes nyári programra.
Az önkéntesek olvasása valóban különbséget tesz
Számos oktatási kutatás támogatja azt az elképzelést, hogy a felnőtt olvasó önkéntes programokban részt vevő gyermekek iskolai sikereikkel javulnak.
1998-ban a kutató, Sara Rimm-Kaufmann úgy találta, hogy egy felnőtt olvasó önkéntes hetente háromszor bevonó programban részt vevő első osztályosok jobban ismertek és ismertek voltak az olvasóknál, mint a hasonló első osztályosok, akik nem vettek részt ilyen csoportokban.
Azóta más tanulmányok azt mutatják, hogy felnőtt olvasási önkéntes programok támogatják a korai olvasókat. Egy 2006-os tanulmány, melyet Brian Volkmann mutatott be, azt mutatta, hogy a felnőtt önkénteseknek beolvastatott gyermekek javították az iskolai jelenlétet, ami a középiskolai érettségi arány egyik fő előjele.
2000-ben az Eugene Research Institute megállapította, hogy a "SMART", egy felnőtt önkéntes írástudó programban részt vevő ötödei osztályosok 60% -kal nagyobb valószínűséggel rendelkeznek a szabványosított tesztek olvasási fokozatában.
A program továbbra is eredményeket mutatott, az önkéntes felmérések eredményei pedig az olvasás javításának széles skáláját mutatják.
Előnyök az önkéntesek számára
Az iskolai önkéntes közösség tagjai számos olyan előnyben részesülhetnek, amelyek kiterjednek személyes hálózataik bővítésére, értékes készségek hozzáadására. Az önkéntesek olvasása is élvezi a kisgyerekekkel eltöltött különleges időt. Sok önkéntesnek szívmelengető története van, hogy megosszák a gyerekeket, akikről olvasnak. Az önkéntesek tudják, hogy inspiráló gyermekeket mutatnak be igazolt oktatási stratégiával.
Jelentkezzen be Olvasó önkéntesnek
Miközben a programok olvasása az egész közösségben az egész Egyesült Államokban gyakori, az egyes szervezetek által kezelt programok eltérőek lesznek a különböző közösségekben.
A két leggyakoribb hely, ahol olvasási partnerprogramok vannak az általános iskolák és a közkönyvtárak. A helyi United Way-t is tudhatja önkéntes olvasási program. Lépjen kapcsolatba ezekkel a helyekkel, hogy lássa, van-e egy programjuk, vagy ha kapcsolatba tudnak hozni egy közös olvasási programban. A jelentkezés legjobb időpontjai a tanév elején, vagy a nyár elején vannak.
Ha nincs önkéntes olvasási program a közösségedben, nyugodtan hagyd, hogy a helyi iskolák, tanárok vagy könyvtárosok tudják, hogy Ön így önkéntes érdeklődést tanúsít. Nem mindig szükséges önként jelentkezni egy meghatározott programon keresztül.
Az olvasó önkéntes olvasása mellett
Ha több ideje, energiája és készsége van a gyermekek olvasási képességének támogatására, érdemes túlmutatnia az olvasási önkéntes olvasáson. Az önkéntes szervezetek az írástudást támogató egyéb módszerek:
- Tárhely könyv meghajtók és ajándék
- Más önkéntesek szervezése
- Új önkéntesek képzésének biztosítása
- Olyan információk létrehozása és terjesztése, amelyekkel a szülők támogathatják az otthoni olvasást
- Az idősebb gyerekek és a felnőttek számára az olvasási készségek javítására irányuló oktató szolgáltatás
Az olvasás fontos képesség, amely kritikus fontosságú az iskolai sikerhez. Az önkéntes olvasók bizonyítják, hogy az olvasás szórakoztató és élvezetes lehet. Ha egy gyermeknek hangosan olvasol, akkor megmutatod nekik, milyen az olvasás. Ha önként tölti az idejét, megmutatja az Ön tevékenységével, mennyire fontos mindenki számára, hogy megtanuljon olvasni.
> Források:
> Baker, Scott, Russell Gersten és Thomas Keating. "Ha kevésbé lehet több: egy önkéntes oktatóprogram 2 éves hosszúságmérése minimális képzést igényel". Reading Research negyedéves 35,4 (2000): 494-519. Web.
> Rimm-Kaufman, Sara E., et al. "A felnőtt önkéntes tanulás hatékonysága a" veszélyeztetett "első osztályú gyerekek olvasásánál." Reading Research and Instruction , vol. 38, no. 2, 1999, p. 143
> "A SMART bizonyított modellje kedvező eredményeket ért el az olvasás során." Kezdje el készíteni egy olvasót ma . SMART, Web.
> Volkmann, Brian és Lynn Bye. "Javított iskolai részvétel a felnőtt önkéntes olvasópartnereken keresztül". Gyermekek és iskolák , vol. 28, no. 3, 2006, p. 145