Ha még soha nem érezted magad kényelmesen a gyermekedre vonatkozó hagyományos büntetésekkel, akkor a pozitív fegyelem lehet a fegyelem típusát megpróbálni. A pozitív fegyelem célja, hogy olyan technikákat használjon, mint a megelőzés, a figyelemelterelés és a helyettesítés, hogy megakadályozza a gyermeket abban, hogy olyan dolgokat csináljon, amelyeket nem akart tőle.
A pozitív fegyelem támogatói azt állítják, hogy ez a módszer segíthet a kötődés megerősítésében és a szülők és a gyermekek közötti bizalom növelésében.
Ez is megszünteti a kettő közötti csatát, tanítva gyermekét, hogy fenyegetések, vesztegetések , kiabálás vagy fizikai büntetés nélkül válaszolhat a nehéz pillanatokra.
Itt van négy pozitív fegyelemstratégia, amelyeket beépíthet a szülői stratégiájába:
1. Átirányítás
A kiskorúak rövid figyelemfelkeltéssel rendelkeznek, így nem túl nehéz átirányítani őket egy másik tevékenységre, amikor járnak el. Ha a kisgyermek olyan tárgyat játszik, ami veszélyes lehet, mutasson be egy másik játékot, amely megragadja a figyelmét. Ha ez nem működik, vigye el egy másik szobába, vagy menjen el, hogy elterelje a figyelmét.
Mondja meg egy idősebb gyermeknek, hogy mit tehet, nem pedig amit nem tud. Ahelyett, hogy elmondaná neki, nem tudja többé nézni a tévéműsort, mondja meg neki, hogy kívülről játszhat, vagy képes egy puzzle-re dolgozni. A pozitívra összpontosító tartózkodás számos érvet és ellenszenves viselkedést csökkenthet .
2. Pozitív megerősítés
Dicsérjétek gyermeke jó viselkedését.
Ha gyermeke egy barátjával vagy testvérével osztja meg a játékot, mondja meg neki, milyen nagylelkű. Ha gyermeke kiterjeszti a kedvességet valaki másnak, akkor rámutat arra, milyen nagyszerű munkát végzett.
Ez pozitív figyelmet fordít arra, hogy mit csinált, és nem erősítette meg azokat a dolgokat, amik a szabályokkal ellentétben. Amikor gyermeke megtöri a szabályokat, magyarázza el, hogyan tud a jövőben jobb választást tenni.
3. Használja a Time-In, nem Time-Out funkciót
Időzítés lehet hatékony következmény, de gyakran túlzottan használják. Ha egy gyermek ismétlődő időtúllépésekbe kerül, visszavághat, és még jobban felléphet annak érdekében, hogy megkapja a figyelmet és a szeretetet.
Ha gyermeke rosszul viselkedik, üljön le vele, hogy olvassa el a könyvet, és ne küldjön neki időt . Folytassa ezt addig, amíg a gyermeke nem nyugodott le, és ha szükséges, készen áll arra, hogy bocsánatot kérjen a viselkedéséért .
4. Egyszavas emlékeztetők használata
Ahelyett, hogy követelné a gyermekeit (Ne fusson! Tegyétek el a kabátját! Ossza meg a játékot!) Szóval mondja meg egy szót: Séta. Kabát. Ossza meg. Ezzel a szelíd emlékeztetővel nem lesz védekező, hanem emlékezzen arra, hogy mi a megfelelő viselkedés.
És néha meg kell választanod és választanod kell a csatád . Ez a fegyelem hiányának tekinthető, sokkal inkább, mint egy fegyelmezési módszer, ezért ezt bölcsen kell hívnod. Kipréselheti magadat (és gyermekeit), ha folyamatosan átirányítja vagy elmondja neki, hogy tegyen valami mást.
Ezért, ha ez egy kisebb probléma, talán érdemes az energiád, hogy szemet hunynak. Ha van mód arra, hogy megakadályozza a viselkedést a jövőben (például egy objektum elhúzása nélkül), akkor végezze el, ha a helyzet telt el.
Persze, szelektíven figyelmen kívül hagyja a figyelmet . Ez azonban még enyhébb légkört teremthet, különösen akkor, ha úgy találja, hogy a háztartás egyre feszültvé válik.
Ráadásul ha a gyermek hajlamos a negatív figyelem elhárítására, akkor azt mutatja meg a gyermeknek, hogy nem mindig fog reagálni. Végül is a pozitív fegyelem fő tétele, hogy nincsenek rossz gyerekek - csak rossz viselkedés.