A kudarc valósága Az élet leckéje a sikerben
Senki nem szereti látni a gyermeke sikertelenségét. A szülõk leginkább bántó idõi közül a tehetetlennek tartja, hogy egy gyerek elszalasztja a szót egy helyesírásos méh alatt, hiányolja a választott foci kivágását, vagy nem választja ki a teljesítményben a mohó szerephez. A "kudarc érzése" is előfordulhat a nagyon fiataloknál is, abban az értelemben, hogy egy barátja nem keresi fel az ebédet, nem pedig a vonalvezető, vagy csak "nem illik bele".
A kudarc azonban olyan tanulási élménygé alakulhat át, amely ténylegesen javítja a gyermek sikerességét a jövőben.
Henry Ford egyszer azt mondta: "A kudarcnak csak az a lehetősége, hogy intelligensebben kezdjen újra."
Bár az élet természetes része, a kudarc fájdalmas érzéseket, például dühöt, szomorúságot, frusztrációt vagy alacsony önbecsülést okozhat egy gyermekben vagy felnőttben. Hogy a gyermek gyermeke élvezheti ezeket az érzelmeket, az lehet kora és érettsége alapján; azonban megtanulható, hogy pozitív módon ismerje fel és kezelje ezeket az érzéseket.
Gyermekeink meglátják, hogyan fogadjuk el vagy kezeljük a kudarcot, és ez befolyásolja saját válaszát. Ha erőszakosan dühösek vagyunk, amikor átkerülünk egy promócióra, amit tényleg akartunk, vagy egy gyermek tanára vagy oktatója akciót (vagy tétlenséget) okozott, akkor saját magatartásukkal modellezhetik ezt a viselkedést.
Mit tanulhat a gyermek a hibából?
Amikor az első néhány lépést az édesanyja örömmel és öleléssel díjazza, például egy kisgyermek megtanulja megtenni a célt -, hogy ismételje meg azt a tevékenységet, amely az édesanyját annyira boldoggá tette, hogy ugyanolyan kellemes választ kapjon.
A bátorítás és a dicséret hatékony eszközökkel és minden korosztály számára hatékony.
A gyerekek a hiba megoldásában is többet tudnak meg. A szülőknek segítséget kell nyújtaniuk abban, hogy értékeljék, hogy mi ment rosszul és hogyan akadályozhatják meg újra. Ha a gyerek elég idős, kérdezd meg tőle, miért gondolja, hogy nem sikerült a tesztet elkapni, vagy nem fogta el a labdát.
Az ő betekintése a probléma meglepetésére.
Keresztül próbálkozva és sikertelenül, majd újra és újra próbálkozva gyermekeink megtudják a türelmüket, a kitartásukat és a büszkeség érzését a teljesítményükben.
Fordítsd gyermeke sikertelenségét egy sikeres leckében
- Segítsen gyermeke azon érzelmek azonosításában, amelyeket érzel és elfogadható módon fejez ki. Ha a gyermeke sikertelen, akár az osztályteremben, akár a labdapályán, a szülők (vagy bármilyen felnőtt gondoskodó az adott ügyben) rendelkezésre kell állniuk ahhoz, hogy segítsenek nekik az érzelmek feldolgozásában.
- Adjon neki alkalmat arra, hogy beszéljen arról, hogy miért gondolja, hogy a dolgok nem megyek úgy, ahogy akarta, vagy elvárta tőlük, hogy menjenek. Még a fiatalok is kifejezhetik érzéseiket, és az egyik legjobb dolog, amit egy szülő megtehet. Gyermeke talán még bepillantást nyerhet a történtekbe, amelyekről nem tudtok.
- Olyan életkor-megfelelő tevékenységek biztosítása, amelyek megfelelnek a gyermek érdekeinek és készségeinek. Gyakran előfordul, hogy a szülők elveszítik az útjukat, ha egy túl koraszon túl fiatalon várják a gyermeket. Valóban rendben van, ha a gyermeke nem tud egy csúcspontot érinteni az első osztályban, vagy 4 évesen nem tudja elérni a labdát. Pihenjen!
- Tájékoztassa gyermeke arról, hogy a nyerés nem a legfontosabb dolog. Adjon annyi dicséretet erőfeszítéséhez és hozzáállásához, ahogyan a nyertes eredményért.
- Beszélj a gyermekeiddel az erősségeiről - a dolgokról, amelyeket pozitív vonásokként figyelsz. Az ilyen beszélgetések segíthetnek az önbecsülés megteremtésében még egy nagyon fiatal gyermek esetében is.
- Tartsa meg elvárásait a gyermeke számára ésszerű és reális. Ne várd, hogy a nyolcéves kora két nap alatt Beethoven zongoradarabja legyen, csak azért, mert a nővére képes.
- Ne feledje, hogy gyermeke figyeli, hogyan reagál a saját életében bekövetkező kudarcokra. Rendben van megosztani a csalódottságodat és fontos megmutatni neked, hogyan tanulsz a tapasztalatokból.
- Tájékoztassa gyermeke arról, hogy szereted, nyer vagy veszít. Egy nagy medve ölelés és egy bátorító szó megkönnyíti a fájdalmat, amikor nem sikerül tesztet végezni, vagy leesik, amikor megtanulja, hogyan kell biciklizni.
Ne feledje, mindannyian kudarcot vallunk egyszerre. A gyerekeket meg lehet tanítani, hogy megnézhessék a lehetőséget, ha megmutatjuk nekik, hogyan lehet megtanulni a hibáikból, és ne féljenek újra próbálni.