Segíthet a gyermeke tudni, mire számíthat
Az 1950-es és 1960-as években a diákok átmentek a "kacsa- és fedőfúrókon", mielőtt atombombázik. Napjainkban a K-12 tantermek és néhány egyetem hallgatói rendszeres iskolai zárófúrókon mennek keresztül. A legtöbb államban szükséges zárolási gyakorlatok válaszolnak az elmúlt évtizedek során bekövetkezett iskolai forgatásokra.
Mi az iskola zárófúrása?
Az iskolai zárófúrás célja, hogy megóvja az épületben lévő gyermekeket és felnőtteket egy potenciális veszélyhelyzetből, például egy iskolai lövő jelenlétéből.
A tűzfúrókhoz és egyéb biztonsági programokhoz hasonlóan a remény a hallgatók és a tanárok számára olyan eljárás kidolgozására irányul, amelyet gyorsan, hatékonyan és biztonságosan követni lehet.
Hogyan tervezték és hajtották végre a Lockdown fúrókat?
A lefutó fúrók eltérnek az evakuálási gyakorlatoktól. Az evakuálási gyakorlatokat arra tervezték, hogy felkészítsék a tanulókat, tanárokat, ügyintézőket és más embereket az iskolában, hogy gyorsan és előre tervezett és szervezett módon hagyják el az épületet olyan veszély esetén, mint például a bombafenyegetés, amikor az épületen kívüli körülmények biztonságosabbak mint az épületen belüli körülmények. Egy lezáró fúróban a hallgatóknak meg kell tisztítaniuk a csarnokokat, és jelenteniük kell a legközelebbi rendelkezésre álló osztályterembe, ahol el kell rejteniük, és a lehető legcsendesebbnek kell maradniuk.
Ezeket a gyakorlatokat általában a helyi bűnüldözési tisztviselők bevonásával és segítségével tervezik és valósítják meg. Ideális esetben ezeket a fúrókat évente többször is el kell végezni a nap különböző időpontjaiban és előzetes bejelentés nélkül (ebédidőben vagy szünetekben, osztályok alatt, illetve a lemorzsolódás vagy elbocsátás ideje alatt), hogy a hallgatóknak és a személyzetnek legyen lehetősége gyakorolni, mit kell tenni a különböző forgatókönyvekben.
Milyen eljárásokat követtek el a Lockdown fúrók során?
A legtöbb iskola hasonló eljárást követ a lezáró fúrókhoz:
- Az ajtók az osztálytermekbe zárt és zárt.
- A diákok a szoba legbiztonságosabb részébe kerülnek, távol az ablakoktól és az ajtóktól a belső falakig.
- Mindenki a padlóra süllyed vagy az ajtó látóteréből.
- Ablaknyílások le vannak húzva.
- Minden ajtó ablakát lefedik (annak megakadályozására, hogy egy betolakodó bejusson a szobába).
- Az osztálytermi fények ki vannak kapcsolva.
További információ az iskolai biztonsági eljárásokról és gyakorlatokról az Ön oktatási minisztériuma honlapján.
Hogyan reagálnak a tanulók a lefutó fúrókra?
A legtöbb tanuló a szokásos iskolai rutin részeként reagál a zárolásokra, ahogyan egy tűzoltógépre reagálnak. Bár a változást a szokásos zavaró vagy nehéz helyzetben találhatják meg, kevés gyermek valószínűleg reagál valódi félelemmel vagy szorongással.
Ennek ellenére vannak olyan gyerekek, akik számára a zárolás gyakorlása meglehetősen ijesztő lehet. Ezek lehetnek olyan gyerekek, akik az iskolai lövöldözésről szóló híreket figyelték meg, vagy személyes tapasztalataikkal vagy ismereteikkel rendelkeznek a fegyveres erőszakról.
Ha gyermeke valószínűleg ilyen aggályokat (vagy aggodalmakat fejez ki Önnek), akkor nagyon jó ötlet, hogy tegyen lépéseket. Találkozhatsz gyermeke iskolai munkatársaival, hogy beszélj a legmegfelelőbb módjáról a lezárások bemutatására és megbeszélésére, és győződj meg róla, hogy az üzenete és az iskola üzenete ugyanaz. Gyakran a gyermekek megnyugtatják azt az üzenetet, hogy a zárolások, mint a tűzfúrók, csak egy újabb módja annak, hogy a felnőttek biztosítsák gyermekeik biztonságát.