Milyen szülők és iskolák tehetnek az iskola biztonságának növelése érdekében
Mikor a biztonság az iskolákban ma sok iskola nem csak tűzfúrók kivitelezését, hanem zárófúrást is végzi. A lefutó fúrók olyan eljárások, amelyek arra szolgálnak, hogy az épületben tartózkodók megismerkedjenek egy olyan fenyegetés elleni védekezéssel, mint egy fegyveres betolakodó. Amikor az iskola lezáró fúrókról van szó, nincs egységes szabályozás vagy mandátum, és az iskolai körzetek által saját iskolákban végrehajtandó elvárások országonként eltérőek.
Általánosságban azonban, az iskolai zárolási gyakorlatok magukban foglalják a gyermekek és a felnőttek tanítását, hogyan akadályozzák meg magukat az osztálytermekben és elrejtsenek egy fegyveres és erőszakos betolakodótól.
Azok az államok, amelyek az iskolákban, például az Ohio államban, Rhode Island-ben, Texasban és New Jersey-ben kötelezővé teszik a zárolási gyakorlatokat, megkövetelik az iskoláktól, hogy évente egy meghatározott számú lezáró és / vagy evakuálási gyakorlatot végezzenek. Ezek a megbízások gyakran szükségessé teszik, hogy a gyakorlatokat az óvodától az egyetemig, az állami és magániskolákban tartsák.
A szülők legjobb módja annak, hogy megtudják, milyenek a gyermekzáró iskolákban a zárolási feladatokra és egyéb biztonsági intézkedésekre vonatkozó követelmények, hogy kérjék gyermekeik iskoláját, és nézzék meg saját államuk Oktatási Minisztériumának webhelyét.
Az iskolákban jelenleg használt biztonsági fúrók
Az iskolák ma különféle típusú gyakorlatokat végeznek a diákok, a karok és az alkalmazottak fegyveres és erőszakos behatolók elleni védelmére. A legelterjedtebb biztonsági intézkedés olyan lezáró fúrókra vonatkozik, amelyekben a diákok és a felnőttek elrejtenek, távol tartják az ajtókat és ablakokat, és csendben maradnak.
Egy másik típusú biztonsági fúró azt jelenti, hogy a helyi bűnüldöző oktatók tanítanak gyerekeket és felnőtteket védő manővereket, amelyek nemcsak rejtegetnek, hanem kiértékelik, mikor kell az épületet elhagyni, és ellentmondásosabb módon harcolni, ha közvetlenül egy fegyveres emberrel szembesülnek. Az egyik ilyen program ma az ALiCE (Alert, Lockdown, Inform, Counter, Evakuál), melyet Greg Crane, egy korábbi SWAT tiszt volt.
Crane kritikát fejezi ki a tipikus lezáró fúróiról, hogy összpontosítson arra, hogy az embereket a szobába zárja és elrejtse. "Egyetlen méretű megoldás minden helyzetre veszélyes," mondja Crane. "Ezeknek a helyzeteknek kilencvennyolc százalékában önálló shooter van" - mondja Crane. - Ha tudnám, hogy gyilkosom van az épületen belül, akkor kint kint lennék.
A Crane támogatja az összes stratégiát, amely magában foglalja a fegyveres ellen irányuló küzdelmet, vagy közvetlenül próbálkozik a fenyegetés ellen. "Ha egy főnök elmondta nekik, hogy valami történik a folyosón, a gyerekeknek és a tanároknak tudniuk kell, hogy gondolják:" Mi a mi lehetőségeink? Hol vannak az ablakok? El tudunk futni egy kijáratból? - mondja Crane. A daru szerint a daru ideális esetben magában foglalja a gyerekeket és a tanárokat, akik kifejlesztik és megbeszélik a legjobb lehetőségeket egy erőszakos fenyegetésről, majd ezeket az ötleteket felülvizsgálják és értékelik a biztonsági szakértők. A szülők - mondja Crane - beszéljenek az iskolaigazgatókkal, és kérdezzék: "Mi a terv? Miért csak elrejteni? Mi az összes lehetőség? "
De más iskolai biztonsági szakértők, mint Ken Trump, a Nemzeti Iskola Biztonsági és Biztonsági Szolgálatának elnöke, egy K-12 iskola biztonsági értékelésére és a válságkészségre vonatkozó képzési értékelésekre szakosodott magánvállalat, erősen óvja az iskolai biztonsági eljárásokat, amelyek a gyerekeket megtámadják a betolakodók megtámadására vagy megfogalmazzák saját terveiket.
- Mi a helyzet a különleges gyermekekkel? Mi a megfelelő idő? És hogyan kérheti a középiskolákat, akik nem választhatnak ebédszeletek között, hogy kettős, összehangolt élet- és halálozási döntéseket hozzanak? "- mondja Trump.
Ehelyett Trump támogatja a klasszikus zárolási biztonsági megközelítést az iskolák számára, amelyben az iskola személyzete és a diákok iskolai behatoló esetén elrejtik és barikádozzák az ajtókat. Azt tanácsolja az iskoláknak, hogy értékeljék biztonsági eljárásaikat, ösztönözzék őket arra, hogy folytassák munkájukat az evakuálási tervezéssel kapcsolatban, és azt ajánlja, hogy az aktív lövészfúrókkal foglalkozzanak a bűnüldözéssel. A Trump sürgeti továbbá a választott tisztségviselőket, hogy növeljék a szövetségi finanszírozást az iskolai biztonsági felszerelések, tisztek és egyéb források számára.
Mit tehetnek a szülők az iskolai biztonságról?
A szülők néhány kérdése az iskolai biztonságról tartalmazhatja, hogy miként valósulnak meg az iskolai zárlódási gyakorlatok, milyen más tervek vannak a gyermekek biztonsága érdekében, és hogyan kezeljék a gyerekek kérdéseit vagy az iskolai biztonsággal kapcsolatos aggodalmakat. Íme néhány olyan módszer, amellyel a szülők megvizsgálhatják, hogy a gyermek iskolája hogyan készült vészhelyzetre.
- Ismerje meg a gyermek iskolájában folytatott iskolai biztonsági gyakorlatokat. Kérdezd meg az iskolád fő és biztonsági tisztviselőit, hogy milyen tervek vannak vészhelyzetekre, például tüzekre , bombázásokra és fegyveres betolakodókra. Kérdezd meg: Az iskolai tisztviselők és biztonsági szakértők rendszeresen találkoznak a biztonsági eljárások megvitatására? Biztonsági fúrókat tartanak a nap különböző időpontjaiban? Az első válaszadónak van-e az iskola alaprajza? További információért a szülőknek össze kell gyűjteniük az iskolai biztonságot, olvassák el a Nemzeti Iskolai Biztonsági és Biztonsági Szolgáltatások "Szülők és iskolai biztonság" című lapját.
- Ha gyermeke iskolája nem rendelkezik koherens, részletes és konkrét tervvel, forduljon az iskolai körzetéhez vagy az állami oktatási minisztériumhoz, hogy kérjenek iskolájuk biztonsági és biztonsági tervét a gyermek iskolájához.
- Tedd a saját kutatásodat. Nem minden iskolai körzet vagy biztonsági szakértő áll meg a legjobb típusú biztonsági fúrókkal, hogy felkészüljön a vészhelyzetekre. Olvassa el az iskolai biztonsági és biztonsági szakértőket, hasonlítsa össze a különböző módszereket, és beszéljen a gyermeke iskolájával az esetleges kérdésekről.
- Tudja meg, hogy a gyermek tudja a zárófúrókról. Kérdezze meg gyermekeit, ha tudja, mit jelentenek ezek a fúrók, és megkérdezi tőle, tudja-e, mit kell tenni vészhelyzet esetén, mint egy veszélyes betolakodó. Ha még nem vett részt egy fúróban, beszéljen vele arról, hogy mit lehet tapasztalni egy zárófúrás közben, hogy tudja, mit várhat.
- Biztosítsd gyermekeidet, hogy ezek a gyakorlatok, mint például a tűzfúrók, csak gyakorolni tudják, hogyan maradjanak biztonságban abban a rendkívül valószínűtlen esetben, ha valaki veszélyes az iskolába. Ha az iskolai zárófúrásokban való részvétel bármilyen félelmet kelt a gyermekeidben az olyan félelmetes híreseményekről, mint a Sandy Hook lövöldözés, beszélj a gyermekeiddel, hogy megtudd, mit gondol, mit gondol, tudja, és mit fél vagy aggódik. A kisgyermekeknek gyakran sok tévhitük van a látásukról és hallásukról, ezért szükség lehet arra, hogy tisztázzuk az esetleges zavarodottságot, amelyet a gyermeke az iskolai lövöldözésről vagy a lezáró fúrókról szól.
Milyen iskolák tehetnek az iskolai biztonságról?
Az iskoláknak maguknak kellene a helyi bűnüldöző szervekkel és az iskolai biztonsági szakértőkkel együttműködni ahhoz, hogy a biztonsági eljárások értékelhetők legyenek annak érdekében, hogy rendelkezzenek minden olyan elemelettel, amely a veszélyes vészhelyzet esetén megvédi a gyerekeket. Ha nincs tervük, akkor azonnal meg kell munkálkodniuk, hogy azonnal fel legyenek véve.
Néhány más lépés, amelyet az iskolák az iskolai biztonság és biztonság megteremtése érdekében tehetnek:
- Létrehozni egy főbejárat, a vonat személyzete fogadni és megkérdőjelezni az idegeneket, és más intézkedéseket hozni az épülethez való hozzáférés korlátozására és ellenőrzésére, mondja Trump.
- Munka az elismert iskolai biztonsági szakértőkkel, akik tapasztalataikkal és más ügyfelek széleskörű ajánlásaival foglalkoznak, hogy értékeljék iskolájuk biztonsági és biztonsági intézkedéseinek erejét és az iskolai erőszak megelőzési programjait.
- Győződjön meg róla, hogy vészhelyzet esetén az első válaszadók alapos terveket készítenek az iskola számára.
- Sürgesse meg a választott tisztségviselőket, hogy növeljék az iskolai biztonság, a vészhelyzeti tervezés és az iskolai erőszak megelőzésének finanszírozását.