Arra gondolkodtál, vajon az extrakurikuláris tevékenység jó választás lenne a gyermeke számára? Itt van egy sor oka annak, hogy az iskolai korú gyermeknek csatlakoznia kell egy tanórán kívüli tevékenységhez:
- A tanórán kívüli tevékenységek a gyerekeknek lehetőséget kínálnak olyan új érdekek feltárására, amelyek nem tartoznak a rendszeres iskolai tantervhez.
- Több fizikai tevékenységet nyújthatnak, mint amit az iskolai nap és otthon kapnak.
- Az extracurricularis tevékenységek móka és élvezetet is nyújtanak, ami segítheti a gyerekeket motiváltan az iskolában, amikor iskolai munkájuk kihívást jelent.
- A tanórán kívüli tevékenységek segítenek a gyerekeknek új készségeket elsajátítani, tanulni szocializálódni, vezetői képességek megszerzésére és többet megtudni saját érdekeikről.
- Az alap- és középiskolás diákok a kutatás és a szocializáció előnyeit élvezik.
- A középiskolai hallgatóknak is szükségük van a tanórán kívüli bevonásra, hogy javuljanak az egyetemi fogadtatás és ösztöndíjak.
Most, hogy ismeri az extracurricularis programok előnyeit, meg kell győződnie arról, hogy részt vesz valamiben, amit élvezni fog. Ha megtalálni valamit, amit élvezni fogják, nagyszerű módja arra, hogy ösztönözze gyermeke részvételét egy tanórán kívüli tevékenységben. Szerencsére számos olyan tevékenység létezik, amelyet a gyermek választhat.
Gyermeke támogatása a megfelelő tevékenység megtalálásában változik, ahogy idősebb lesz.
Ha fiatalabb, általános iskolai életkorú gyermeked van, lehet, hogy sok irányt kell biztosítania a megfelelő tevékenység megtalálásához. Egy középiskolás diák számára csak néhány különböző lehetőséget ajánlani, és olyan tevékenységet találni, amelyről úgy gondolják, hogy hangzik érdekes vagy szórakoztató.
Számos különféle tanórán kívüli tevékenység létezik, amelybe a gyermeke részt vehet.
Tevékenységek megtalálhatók az összes iskolás korcsoportban.
1. Sport
Az egyik legismertebb iskolai tevékenység után. Az iskoláknak gyakran van saját iskola utáni sportjuk, amelyek nyitva állnak az adott iskola diákjaihoz. Emellett a közösségeknek gyakran vannak saját sportligajaik a gyerekek és a tizenévesek számára. Közép- és nagyvárosokban a gyerekek gyakran regisztrálhatnak iskolai szezonra, majd játszanak egy közösségi bajnokságban kedvenc sportjukban, meghosszabbítva azt az időt, amivel játszhatják a sportot.
A sport jó választás azoknak a gyerekeknek, akiknek fizikai aktivitást igényelnek napjaikban. Ezek lehetnek olyan gyerekek, akiknek nincs helyük futtatni és játszani a környékükön vagy a nagy energiaszintű gyerekeken.
2. Cserkészet
A Cserkészek és a Girl Scoutok olyan csoportokat tanítanak, mint a szabadtéri kempingezés és pihenés, az önellátás és a pénzügyi műveltség. A Girl Scouts of America arra törekszik, hogy olyan programot kínáljon, amely segít a lányok fejlesztésében a holnapra kerekített vezetők körében.
A cserkészet jó választás lehet a gyerekeknek, akik élvezik a szabadban és hajlandóak különböző tevékenységeket kipróbálni. Míg a szabadtéri kikapcsolódás a felderítés leginkább észrevehető része, a gyerekek egyéb feladatokban is kapnak díjakat, például főzés, tisztítás, művészet, pénzügyek, célbeállítás és személyes gondoskodás.
3. cikk
Az art klubok jó választás gyermekeknek, akik szeretnek ülni és létrehozni. Ha a gyermek érdeklődést mutat a művészet iránt, akkor a klub adhatna nekik a megfelelő életkor-megfelelő helyet a gyakorláshoz és új készségek elsajátításához. Néhány példa az iskolán kívüli diákokra, amelyek népszerű tevékenységek az iskolai hallgatók számára, hogy elmélyítsék tudásukat:
- Festmény
- Rajz
- Craft osztályok és klubok
4. Szolgáltatási szervezetek
A Kiwanis és a Lions csoportok fiatal változatai sok közösségben megtalálhatók. Az egyes iskoláknak szívesen vagy barátságos klubjuk lehet. Közép- és középiskolai tiszteletbeli társaságok gyakran közösségi szolgáltatási projekteket igényelnek.
A szolgáltatási szervezetek nagyszerűek a gyermekeknek a közösségi és szocializációs készségekről való tanításában.
Az idősebb gyerekek és a tizenévesek gyakran szereznek vezetői készségeket és fontos személyes kapcsolatokat tesznek. A társadalmi szervezetek különösen jó választás lehetnek a jövőbeni főiskolai pályázók számára.
5. Akadémiai kiterjesztés
Klubok vagy versenyző csapatok alkotják az akadémiai témákat. Az iskoláknak van egy matematikai számláló csapata, amely más iskolákkal versenyez, hasonlóan ahhoz, ahogy a sportcsapatok egymás ellen versenyeznek. Miután az iskolai tudomány vagy kertészeti klubok időt és lehetőséget biztosítanak a diákok számára, hogy saját projektjeiken és ötleteiken dolgozhassanak, miközben egy jól képzett tanár felügyelete alatt áll.
Ha gyermeke különleges tárgyat élvez, továbbhaladhat az egyetemi kiterjesztésében. Lehetőséget kapnak más, hasonló érdeklődésű diákokkal való szocializációra. A fiatalabb évfolyamokon az akadémiai továbbképző klubok lehetőséget adhatnak gyermeke számára arra, hogy több időt töltsön egy kedvenc iskola személyzettel, aki az egyetemi extenziós klubot működtet.
A középiskolai hallgatók a jövőbeli karrierlehetőségekre koncentrálhatnak akadémiai bővítésekkel. A középiskolai hallgatók - és azoknak is - meg kell vizsgálniuk személyes érdeklődésüket az extracurricularis tevékenységekkel kapcsolatban, de azok, akik már tudják, hogy mit kívánnak tenni a karrierhez, növelhetik tudásukat a középiskolában, miközben hozzáadják a jövőbeni munkát és a főiskolai alkalmazásokat.
6. Performing Arts
A tánc, a színház és a színjátszás mind népszerű, extracurricularis tevékenységek, amelyek szinte minden közösségben megtalálhatók. Sok iskola játszik játékaival és egyéb előadásaival, amelyeket a diákok kipróbálhatnak. Más diákok segíthetnek készletek készítésében vagy jelmezek készítésében.
Az előadást érdeklő gyerekek természetesek az előadóművészetek élvezetéhez. Továbbá azok is, akik a szokások, a belsőépítészet és az építkezés terén élvezik. Az előadóművészet a gyerekek és tizenévesek széles körű készségeket kínál. Míg egyes gyerekek, akik csatlakoznak egy előadó-művészeti csoporthoz, hivatásos színészek, komikusok vagy más előadóként nőnek majd ki, még sok más épít önbizalmat, barátságokat alakít ki, és részt vesznek a közösségi színházban vagy hasonló csoportokban, amikor felnőttekké válnak.
7. Zene
A zenekar és a kórus népszerű választható kurzusok sok iskolában. Más iskolák és közösségi ajánlatok a kötelező iskolai napokon kívül. A gyerekek privát órákat is kaphatnak, vagy csatlakozhatnak egy közösségi ifjúsági zenekarhoz vagy más zenekarokhoz.
Az oktatási kutatás azt sugallja, hogy a hangszereket játszó gyerekek jobban teljesítenek az akadémiai tantárgyakban. Mindazonáltal fantasztikus jutalom, hogy megtanulják értékelni és zenét játszani egyedül. Gyerekek és tizenévesek is megtanulják, hogyan kell kitartani. Kezdnek kevés tudással arról, hogy játsszanak egy hangszeren vagy énekeljenek, és drámaian javuljanak a gyakorlatban. Ez része a " növekedési gondolkodásmódnak ", amely fontos szerepet játszik a STEM tantárgyak sikerességében és az életben.
8. Diákköri kormány
A hallgatói kormány a középiskolából és a főiskolai egyetemekből érhető el a felsőbb általános iskolákból. A diákok futtathatják és kampányolhatnak a választásokon, és segíthetnek döntéseket hozni a fontosabb eseményekről a tanév osztályukban. Sok hallgatói kormányzat időnként mérlegeli az iskolai politikai döntéseket.
Ha gyermeke érdeklődést tanúsít a vezetés iránt, a politikában, vagy gondolkodik a közösség javításának módjairól, akkor természetesen alkalmas lehet a hallgatói kormány számára.
9. Diákmédia
A mai iskolákban diákújságok, irodalmi folyóiratok, évkönyv, video- vagy audioiskolai hírműsorok, filmklubok, diákok által létrehozott weboldalak és még sok más. A mai iskolai média klubok keményen dolgoznak azon, hogy megtanítsák a mai média területén használt készségeket.
Ha a diák szeret filmeket írni vagy filmeket készíteni, akkor a hallgatói médiacsoportok lehetőséget nyújthatnak arra, hogy megtanulják az új eszközök használatát, szakmai készségeket szerezzenek, és portfóliót hozzanak létre a jövőbeni munkákhoz és főiskolai alkalmazásokhoz.
10. Hobbi
A kötésből teljesen szabad formájú kreatív íráshoz a hobbi klubok lehetőséget nyújtanak a diákoknak, hogy közös érdeklődéssel találkozzanak másokat, és kiegészítsék készségüket. Gondolj a fotózásra, a Lego-struktúrákra, a költészetre, a főzésre, az origami-ra - sok olyan hobbi, amely az iskoláskorú gyerekre vonzó.
A hobbik kiválóan alkalmasak a stressz enyhítésére és az iskola napjának szórakoztatására. A hobbi ösztönzése és az egyetemi sikereik támogatása segíteni fogja a gyermeket abban, hogy felnőttekké váljanak a munka és a magánélet egyensúlya .
Az iskolák nem az egyetlen forrása az extracurricularis tevékenységeknek
Ha az iskola-kora hallgatói iskola nem kínál külön tanórán kívüli tevékenységet, és több diák érdekli, keresse meg az iskolák adminisztrációját, mi szükséges az ilyen klub elindításához. Ha elegendő hallgatói érdeklődést és felnőttet szeretne segíteni a hallgatók megszervezésében vagy felügyeletében, szinte minden tevékenységet felajánl lehet .
A helyi közösségek által támogatott tevékenységeket is megtekintheti. A helyi újságok, hirdetőtáblák és a társadalmi vagy online média gyakran reklámoz programokat iskoláskorú gyermekek és tizenévesek számára. Az országos közkönyvtárak egyre növekvő programok az idősebb gyermekek és a tizenévesek számára, és egy másik lehetséges tevékenységforrást biztosítanak.