Tippek és ötletek, amelyek megkönnyítik az óvodai idegességeket és félelmeket
Érthető, hogy a gyermekek élvezhetik az első napos óvodai szorongást . Képzeld el, milyen legyen az, hogy hirtelen elhagyja az otthoni családi kényelmet és új környezetbe kerül, ahol minden és mindenki más.
Új rutinok és új elvárások vannak, és anya és apa nem állnak körül, hogy megnyugtassanak és jobban érezzék magukat.
Nem csoda, hogy az óvoda első néhány napja sok gyermeknek könnyekkel és traumával teli lehet.
De vannak olyan módok, ahogyan a szülők és a tanárok könnyíthetik a gyermekeket óvodába, és segítenek enyhíteni a félelmet és a szorongást az óvodás első napjaiban.
Tippek és stratégiák a gyermek első óvodai napjaira
Csökkentse a mérföldkövet. A várakozások felkarolása és az óvoda első napjának kiemelkedő fontossága a "D" tőkével való visszaesés esetén valószínűleg visszaszorul, ha az összes feszültség még inkább idegesíti a gyermekeit, mint ő.
Ehelyett próbálja összehasonlítani az óvodát olyan ismeretekkel, amelyeket már ismer, például az óvodás vagy akár egy gyerek zenei osztályában, amelyet élvezhetett volna. Magyarázd el, hogy az óvoda olyan hely lesz, ahol barátaival és szórakozásával fog összemenni, akárcsak a gyerekek csoportjaival. És olyan csábító, mintha az óvodába felvenné gyermekének első napját, otthagyja a videokamerát.
Csatlakoztassa az iskolát otthon. Néhány iskola gondoskodik arról, hogy a tanárok találkozzanak a hallgatókkal az iskola megkezdése előtt. Beszélj a gyermeke iskolájával az óvoda első napja előtt tett látogatásról. Néhány tanár arra is felkéri a szülőket, hogy küldjenek el egy családi fényképet az osztályteremben, hogy segítsenek a gyerekeknek abban, hogy otthoni életükhöz kapcsolódjanak az iskolában.
Hasonlóképpen, ha a napi tevékenység ütemtervének egy példánya és a gyermekével való beszélgetése az iskolában töltött napról szól, segíthet az iskola otthonba vinni.
Olvassa el együtt az iskoláról szóló könyvet. Az olyan gyerekekről való olvasás, akiknek félelmei és aggodalmaik lehetnek az iskola megkezdésével kapcsolatban, megnyugtathatja azokat a gyerekeket, akik ugyanazokat az érzéseket tapasztalják.
Próbálja meg minimalizálni saját szorongását. Ahogy teljesen normális, hogy a gyermek érezze a szorongást az óvodás első napjaiban, abszolút normális, hogy aggodalmasnak érezheti magát, ha gyermeke felborul. És ez is érthető, hogy némi frusztrációt tapasztalhatsz, ha látod, hogy más gyerekek boldogan játszanak, és a gyermeke még mindig a lábára tapad a kedves életben.
De itt van a legfontosabb dolog, hogy emlékezzetek: a gyermeke végül hozzá fog járulni az új osztályához. A gyerekek egy kicsit hosszabb ideig tartanak, mint mások, de az a tény, hogy ez meg fog történni, különösen, ha megértéssel és türelemmel reagál, és szemmel tartja a díjat: egy boldog gyerek, aki szereti az iskolába járni és barátainkat látni (ez meg fog történni!).
Ne maradj túl sokáig. Biztosítsd gyermekeidet, hogy visszajössz és gyorsan búcsút mondasz. A lazítás csak nehezebbé teszi a gyermeke számára, hogy meglátogasson, és legközelebb sírni fog, mert látni fogja, hogy ez egy hatékony módja annak, hogy megmaradjon.
Ahogyan csilingel, mert lehet, hogy elhagyja a gyermeke sírását, valószínű, hogy hamarosan boldogan játszik, miután kilépett a látványból. De ne hagyja ki, mert ez alááshatja gyermeke bizalmát, és ronthatja a szétválasztás szorongását.
Tüntesse fel aggodalmát. Pontosan mitől fél? Beszélj a gyermekeiddel, és derítse ki, mi aggódik. Aggódik, hogy nem fogsz visszatérni? Attól tart, hogy valaki értelme lesz neki? Vagy hogy nem tudja, hol van a fürdőszobája, vagy hogy nem fogja tudni, hogy mit kell tennie? Miután megállapította, hogy milyen sajátos félelmei vannak, jobban tudja kezelni aggodalmait, és együttműködhet a gyermeke és tanára között, hogy megtalálja a kezelési módokat.
Higgy a tanárokban. Gyermeke aligha lesz az egyetlen a tanteremben, aki tapasztalja a szétválasztás szorongását, és nem ő lesz az első, akinek a tanárok kénytelenek voltak megnyugtatni, miután anya, apa vagy gondozó eltűnt. A tapasztalt tanárok készen állnak a reggeli rutinokra, dalokra, játékokra és egyéb szórakoztató tevékenységekre, hogy gyermekét a dolgai lendületbe hozzák, miközben az új környezetébe illeszkedik.
Küldje el kedvenc kényelmes tárgyát . Ha gyermeke kedvenc szerelme van, kérdezze meg gyermeke tanárát, ha elküldheti. A legtöbb iskolának van egy politikája, amely lehetővé teszi a gyerekeknek, hogy ilyen tárgyakat hozzanak az iskolába, de korlátozzák őket kockákra vagy hátizsákokra, és csak azt hagyják, hogy a gyerekek kivegye őket a pihenőidő alatt. Sok esetben csak a kedvenc kényelmes objektumnak köszönhetően a gyerekek biztonságot érhetnek el.
Ne tegyen határidőt arra, hogy mennyi ideig tartson. Néhány gyerek esetében az első napos óvodai szorongás nem feltétlenül eltarthat pár nap múlva, ha egyáltalán megtörténik. Mások számára a könnyek és az iskolai félelmek hetekig folytatódhatnak. Ahogyan minden gyermek saját tapasztalataival, személyiségével és szorongásával jár, amelyek befolyásolhatják érzéseit az iskola megkezdésével kapcsolatban, az iskolába való beilleszkedéshez szükséges idő gyermekenként változik.
Mielőtt ezt megtudná, a vonakodó óvodája várakozással tekint arra, hogy barátait az iskolában látja, és részt vesz az osztályban folytatott tevékenységekben és játékokban. Hogy a gyermek óvodai szorongása néhány napig vagy néhány hónapig tart, ez egy olyan szakasz lesz, amelyet át fog vezetni, miközben magabiztos tanulóvá válik .