Ha gyermeke diszlexiás, akkor ezek a programok segítenek
A speciális oktatási törvények nem írják elő, hogy a diszlexia vagy a tanulási nehézségek miatt egyedi programokat biztosítsanak. Ehelyett elengedhetetlen, hogy a kutatási alapú módszereket alkalmazzák, és hogy az egyénre szabott oktatási programot ésszerűen számítsák ki, hogy oktatási támogatást nyújtson egy gyermeknek. Nyilvánvaló, hogy ha egy gyermek diszlexiás, a diszlexia remediálására tervezett program a lehető legjobb esélyt kínálja a sikerre - és szerencsére számos, a diszlexiára vonatkozó kutatási alapú program létezik .
Hogyan működnek a diszlexia programok?
A diszlexiás gyermek támogatására használt bármely programnak kifejezetten foglalkoznia kell a rendellenességet körülvevő problémákkal. Más szóval, ha gyermeke csalódott és jár el, mert nagy nehézségekbe ütközik az olvasás és az írás során, egy megfelelő programnak segítenie kell neki olvasási és írásbeli készségeket építeni. A viselkedésmenedzsment , bár fontos, nem lehet az iskola programjának kizárólagos célja.
Sok iskola használ ilyen diszlexiás programokat vagy hasonló módszerekkel rendelkező programokat. Néhány tanár különféle programrészeket, valamint tanár által tervezett oktatási anyagokat használ. Ezek a programok kifejezetten két, különösen nehézséget okoznak a diszlexiásokra. Először is, a beszédhangok tudatossága szavakkal (fonémás tudatosság). Másodszor, tudatossá teszik a levél-hang-levelezést (fonikát). Gyermeke pedagógiai munkája során, nagymértékben megerősítve és gyakorolva, képesnek kell lennie arra, hogy segítsen a gyermeknek javítani az olvasási és írásbeli készségeit.
Fontos megjegyezni azonban, hogy még egy személyre szabott, kiváló minőségű program sem "gyógyítja" a diszlexiát.
Milyen diszlexia programok jól működnek?
Melyik iskolai programot kell végrehajtani? Van néhány jó minőségű, kereskedelmi forgalomban lévő diszlexia program, amelyet iskolai használatra terveztek. Ez a lista néhány jobb programot tartalmaz, de ez nem kimerítő:
- Corrective Reading - Gary Johnson és Zig Engleman a SRA / McGraw-Hill-tól
- Hibás Free Reading Program - Joseph Lockavitch
- Lindamood-Bell programok - Patricia és Phyllis Lindamood, valamint Nanci Bell
- PALS Reading - Doug és Lynn Fuchs, Vanderbilt Kennedy Emberi Fejlesztési Kutatóközpont
- Orton Gillingham - Samuel Orton és Anna Gillingham
- Wilson Reading System - Barbara Wilson a Wilson Language Training-től
A gyermek támogatása és támogatása
Ha az Ön iskolája egy olyan kutatási alapú programot biztosít a gyermeke számára, amely az igényeihez igazodik, és más programot szeretne, akkor nehéz lehet változtatni. Ha azonban az iskolád nem megfelelő elhelyezést vagy programot kínál, fontos, hogy bejusson oda, és támogassa a változást! A diszlexiás gyermek nem fogja megtanulni olvasni, írni és kezelni egy tipikus iskolai programot, ha nem kapja meg a szükséges eszközöket és támogatást.
Amellett, hogy gyermekét megfelelő programokkal látja el, fontos továbbá, hogy Ön és gyermeke tanárai segítsenek a gyermeknek megérteni a diszlexiát és építeni önbecsülését. Kemény, hogy az egyetlen gyerek az osztályodban, aki kemény ideje olvasni hangosan - és a gyermeknek tudnia kell, hogy egy képes, okos ember, akinek különleges kihívása van, amellyel foglalkozik.