A gyermekem készen áll az óvodába? Ez a kérdés, hogy sok szülő kérdezi magukat, mikor a gyermek eléri az 5 éves korát. Mint szülő, nem mindig könnyű megtudni, hogy a hamarosan ápolt óvodának van-e olyan képessége, amelyet az óvodapedagógus keres. A gyerekek eltérő arányban fejlődnek, és teljesen normális, ha egy 5 éves a "Béka és varangy" szellőzése, míg egy másik még mindig az ABC-jeit ismeri.
És az óvoda ma nem olyan, mint a korábbi generációk számára. Az "óvoda az új első osztály" kifejezés a szülők és a tanárok körében gyakran hallható: A szabványosított tesztekre és az egyéb tudományos követelményekre helyezett hangsúly hangsúlyozza az olvasás és írás fontosságát - az óvodai napjainkban nagyon hasonlít az első a klasszis még csak egy évtizeddel ezelőtt is, a kutatók szerint és a szülők anekdotikus bizonyítékai szerint.
Ez azt jelenti, hogy itt van egy rövid ellenőrző lista az óvodai készségekről, hogy segítsen felmérni, hogy milyen készen áll a gyermeked az óvodában. Mivel - amint azt már említettük - teljesen normális, hogy a gyermekek eltérő arányban fejlődjenek, különösen a fiatalabb iskolai éveknél, nem lehet aggodalomra okot adó, ha gyermeke nem tudja teljesíteni a következő képességeket lista. Fontos megjegyezni azt is, hogy mindig van idő, hogy segítsen a gyermeke készen áll az óvodába.
Sok szülő ma is választhat alternatív lehetőségeket, például az akadémiai redshirtelést, vagy egy napi iskolai beosztás elhalasztásának gyakorlását olyan gyerekek számára, akik születésnapja közel áll a határidőhöz (gyakran a legtöbb kerületben szeptemberben vagy szeptemberben).
Óvodai készenléti ellenőrzőlista
Ahhoz, hogy értékelhesse gyermeke előrehaladását, válaszoljon az egyes készségekre: "Igen", "Nem inkonzisztens" vagy "Még nem".
Önsegítő készségek
- Használhatja a fürdőszobát függetlenül és teljes körű higiéniai feladatokat
- Képes az öltözködésre (kabátot visel, rögzítéseket, gombokat és cipzárokat rögzít
- Az államok teljes neve és kora
Szociális / érzelmi készségek
- Elkülönül az ápolóktól anélkül, hogy túlzott ideges lenne
- Játékok / részvények más gyermekekkel
- Várakozik a soron
- Legalább 5 percig felnőtt irányított feladatra jár
- Felismeri és reagál más emberek érzéseire
- Használja a "kérem" és a "köszönöm"
Nyelvi készségek (expresszív és receptív)
- Szükség van rá és szóban
- Teljes mondatban (5-6 szó) beszél,
- Általában a felnőttek értik
- A szavakat használja, nem pedig a fizikai cselekvést, az olyan érzelmek kifejezésére, mint a harag vagy a csalódás
- Megérteni és követni a kétlépcsős utasításokat
- A pozíciós szókincset (vagyis a tetején, alul, mellette)
- Tartja a ceruza / zsírkréta egy nem ökölvívó fogantyú
- Képes az ollókat ellenőrizni egy szándékos feladat elvégzésére
- Nyomvonalak és alapformák
- Másolja az alapvető számokat, például egy kört, egy négyzetet és egy egyenes vonalat
- Fut és ugrik
- Ugrál a lábakkal együtt és a komlót, miközben egy lábon egyensúlyoznak.
- Felkapaszkodik a lépcsőn váltakozó lábakkal
- Visszafordul
- Visszalúg egy kickball
- Kipróbálja a kickball kétkezes fogását
- 1-10 pontot számlál
- Felismeri / pontosítja / azonosítja az alapvető alakzatokat (négyzet, kör, háromszög, téglalap)
- Kezdeményezni az egyenkénti levelezéssel
- A tételeket egy vagy több attribútummal rendezheti
- A 8-számláló dobozban (fekete, kék, barna, zöld, narancssárga, piros, lila, sárga) színes ceruza színeit verbálisan vagy a rámutatva azonosítja,
Olvasás / Phonemic Awareness Skills
- Élvezi a történetek olvasását / hallgatását
- Felismeri a környezeti nyomtatást (ismerős logók, jelek és szavak)
- Tudja, hogyan kell kezelni egy könyvet (pl. A könyv jobb oldala felfelé, tudja, hol kezdődik és ér véget)
- Elnevezi az ábécét
- Az egyes betűket és néhány hangot azonosítja, akár hanggal, akár betűhöz vagy betűhöz
- A saját nevét a nyomtatásban ismeri fel
- Képes lesz megérteni, hogy két szó rím, vagy sem, hogy képes legyen egy harmadik rím a szavakat
- Megpróbál saját neveket vagy más ötleteket írni szimbólumokkal vagy betűkkel
- Képet rajzolhat egy ötlet kifejezésére