A szingapúri matematikai módszer előnyei és hátrányai
A szingapúri matematika módszere megváltoztatta a matematikai módszert sok amerikai osztályban. A program egy háromlépcsős tanulási modellt használ, a betonból való elmozdulást (például a manipulatívokkal való valamiféle mutatót ) a képi (vizuális ábrázolás papíron), az absztrakt (megoldási problémák) segítségével.
Tehát mi a Singapore Math? Kezdjük egy kis háttérrel:
A szingapúri matematika más országokban Szingapúrban egyszerűen matematika. A programot a szingapúri oktatási miniszter felügyelete alatt fejlesztették ki, és 1982-ben alapfokú matematikai sorozatként mutatták be. Közel 20 évig ez a program maradt a szingapúri osztályteremben használt egyetlen sorozat.
Jeff és Dawn Thomas 1998-ban azon töprengett, vajon a szingapúri származású matematikai program, amely kiegészítette saját gyermeke iskolai munkáját, hasznos lenne az iskolákban és az otthoni iskolai családokban az Egyesült Államokban. A pár a Singaporemath.com néven a könyveket a Singapore Math tankönyvek alapján forgalmazták.
Annak ellenére, hogy népszerű a nevelők között, mint bármelyik program esetében, a szingapúri mateknak vannak előnyei és hátrányai.
Nagyon kritizálták, hogy zavarba ejtik a gyermekeket, hogy tanuljanak egy közös alapszintű keretszabályozás részeként, néhány nevelő pedig azt panaszolja, hogy szükségtelenül bonyolítja a matematikai elvek tanítását a kisgyermekeknek.
A szingapúri matematika kerete az a gondolat köré szerveződik, hogy a matematikai gondolkodás kulcsfontosságú tényezői a matematikai gondolkodás sikerének megismerése és fejlesztése. Megállapítja, hogy "a matematikai problémamegoldó képesség kifejlesztése öt egymással összefüggő komponensből, nevezetesen: fogalmakból, készségekből, folyamatokból, attitűdökből és metakognícióból áll."
A szingapúri matek profi
- A tankönyvek és a munkafüzetek egyszerűen olvashatóak tömör grafikával.
- Szorosan illeszkedik a közös alaprendelethez.
- A tankönyvek egymás után épülnek, a korábban tanult fogalmakra és készségekre támaszkodva, amely lehetőséget nyújt a gyorsulás tanulására anélkül, hogy szükség lenne kiegészítő munkára.
- Arra kéri a diákokat, hogy értelmet nyerjenek a fogalmak és a készségek elsajátításában, szemben a szabályok és a képletek rote memorizálásával.
- Kevesebb témával foglalkozik egy év alatt, de olyan mélyreható módon, amely biztosítja a diákok számára, hogy megalapozzák az elmozdulást anélkül, hogy újra kell tanulniuk a fogalmakat.
Hátránya a Singapore Math
- Széles körű és folyamatos tanárképzést igényel, amely nem sok pénzügyi vagy gyakorlati szempontból megvalósítható több iskolai körzetben.
- Szorosan illeszkedik a közös magállapot-szabványokhoz (igen, ez lehet pro és con, attól függően, hogy kinek kérdez).
- Az anyagok fogyaszthatók és évente minden osztályra újra kell rendelni. Ez hatalmas pénzügyi terhet róhat a már feszített iskolai költségvetésre.
- Kevésbé összpontosítanak az alkalmazott matematikára, mint a hagyományos amerikai matematikai tankönyvek. Például az Everyday Mathematics program hangsúlyozza az adatelemzést a valós élet, több lépéses matematikai problémák felhasználásával, míg a szingapúri matek megközelítése inkább ideológiai.
- Nem működik jól egy nomád diákpopuláció számára. Számos diák lép be az iskolai körzetbe és ki az iskolából, ami nem jelent nagy problémát, amikor a matematikai programok hasonlóak. Mivel azonban a szingapúri matematika olyan szekvenciális, és nem ismeri el a fogalmakat és a készségeket, a program használatával ezeket a tanulókat fel lehet állítani kudarcra, függetlenül attól, hogy a körzetbe kerülnek-e vagy nem.
Annak ellenére, hogy a szingapúri matematikai profik száma és egyes olyan kutatások szerint, amelyek jobbak az amerikai tankönyvekhez képest, egyes iskolák azt találják, hogy a módszert nem könnyű megvalósítani.