Miért kell a gyermekeknek az iskolai értelemben vett értelmezést használni?

Az absztrakt érvelés magában foglalja a problémamegoldó készségeket

Az absztrakt gondolkodás az olyan ötletek feldolgozásának képessége, amelyek olyan összetett vizuális vagy nyelvi alapú gondolatokat foglalnak magukban, amelyek nem kapcsolódnak könnyen konkrét ötletekkel. Az absztrakt ötletek gyakran láthatatlanok, összetettek és szubjektívek, összehasonlítva a konkrét, általában látható és objektív gondolatokkal. Például az igazságosság elvont fogalom, a rendőr pedig konkrét ötlet.

Az absztrakt gondolkodási készségek fontosak olyan témákban, mint az alkalmazott matematika, tudományok és társadalomtudományok tanulmányozása . Az absztrakt gondolkodás elengedhetetlen a magasabb szintű gondolkodásban, mint amilyet a Bloom Taxonómia ír le.

Ha gyermekének tanulási nehézségei vannak diagnosztizálva, és nehézségekbe ütközik a tanulási feladatokhoz való közeledés megértésében, az elvont gondolkodás területén gyengeségek is lehetnek. Ismerje meg, miért fontos az absztrakt gondolkodásmódban való részvételre irányuló képesség a speciális oktatásban, és hogy ez a képesség hogyan járulhat hozzá az osztályteremben és a való világban élő diákokhoz.

Példák az absztrakt értelmezési készségekre

Az absztrakt érvelési feladatok magukban foglalják a tantárgyak komplex szinten való megértését az elemzés és az értékelés, valamint a tudás alkalmazásának a problémamegoldásban elmélet, metafora vagy komplex analógia segítségével.

Az absztrakt gondolkodás része a képesség, hogy megértsük a verbális és a nem verbális gondolatok közötti kapcsolatokat.

Például a választás kimenetelének előrejelzésére szolgáló statisztikák használata egy példa a valós problémára alkalmazott elvont gondolkodásra. A matematika diákok ilyen problémákkal foglalkozhatnak, mégpedig úgy, ahogyan betöltök és matematikai alapokat tanulnak.

Hogyan működnek az absztrakt indokolási problémák?

Az absztrakt problémák gyakran vizuálisak és általában nem tartalmaznak társadalmi ötleteket.

Egy példa arra, hogy mi következik azután egy sor alakban, felismerve, hogy van egy minta és egy kapcsolat. Az absztrakt érvelést általában az intelligencia tesztelés részeként értékelik. Ez az érvelési képesség azért fontos, mert lehetővé teszi a tanulók számára, hogy összetett módon alkalmazzák azt, amit tanulnak. Az új oktatási normák, mint például a közös alapvető állami szabványok, hangsúlyt helyeznek ezekre a készségekre. Miközben a rote memorizálás hasznos, a pedagógusok egyre inkább ráncolják az ilyen stratégiákat.

A kognitív tanulási nehézségekkel küzdő hallgatók és más rendellenességek gyengeségei vannak az absztrakt gondolkodásban, és kihasználhatják a közvetlen megoldást a problémamegoldó készségekben. A nyelvi terápiában is részesülhetnek, hogy segítsen nekik tanulni a nyelv használatával a problémák megértése és megoldása érdekében.

Ha gyanítja, hogy gyermekének tanulási fogyatékossága van, mert nehézségekbe ütközik ezen a területen, ne késlekedjen vele megbecsülni a lehetséges rendellenességeket. A korai beavatkozás a kulcsa annak, hogy a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek folytassák tanulmányi haladásukat. Ha úgy találják, hogy tanulási rendellenességben szenved, akkor a gyermeknek erősebbnek kell lennie ahhoz, hogy absztrakt érvelést hajtson végre, de a rendellenesség nem teszi lehetetlenné az ilyen érveléshez szükséges képességek használatát, legyen az problémamegoldás vagy az ötletek összekapcsolása .

Absztrakt érvelés a hírszerzési tesztekben

Az intelligencia hányados (IQ) tesztelésében az absztrakt koncepciókat kevésbé elfogultnak tartják, mint a nyelv alapú fogalmakat. Azonban a gyerekek, akik olyan játékokkal vannak kitéve, amelyek absztrakt gondolkodási készségeket hoznak létre, mint például blokkok, bádogos játékok, geometriai játékok vagy más épület- és problémamegoldó játékok, javíthatják elvont gondolkodási képességeiket.

Emiatt, még akkor is, ha gyermeke nem diagnosztizálta a tanulási fogyatékosságot, előfordulhat, hogy a legfontosabb érdeke a korábban említett játékok használata. Az ilyen játékokat jellemzően nem úgy érzik, mintha gyerekeknek dolgoznának, hanem olyanok, mint a szórakozás.

A szülők használhatják ezeket a játékokat a gyermekeikkel mindkét kötéshez, és finomhangolhatják kisbabájuk absztrakt érzelmi képességeit.