Segíts a gyermeknek, hogy megalapozza az olvasást ezekkel a szavakkal és stratégiákkal
Ahogyan a gyermek megtanul olvasni, akkor a látószavakat is meg kell tanulniuk, amelyek olyan magas frekvenciájú szavak, amelyek gyakran szöveges formában jelennek meg, de nem feltétlenül fonetikus hangzásúak. Amikor egy gyerek iskolába jár, elvárja, hogy többet megtudjon a látószavakról, építsen (vagy állványzatot ) a már ismert szavakra.
Közös látószavak az óvodások számára
Miután gyermeked bejutott az iskolába, a tanárnak megvannak a fokozat- és szintigényes látószavai a gyermeke számára.
Az óvodások számára a leggyakoribb a következő látószavak:
- én
- megy
- lát
- mint
- az én
- jelentése
- és
- nak nek
- a
- egy
- te
- azt
- mondott
- nem
- le-
- tud
- nagy
- kicsit
- mi
- am
- van
- tovább
- mert
- nál nél
- fel
- néz
- ő
- ő
- ban ben
- hogy
Ezenkívül, amikor a gyermek látószavait tanítja, olyan szavakat kell tartalmaznia, amelyeket a gyermek gyakran lát, például a nevét; a testvérek, háziállatok vagy barátai nevét; utcanév; közös logók vagy jelek; stb. Bármilyen olyan szó, amelyet a gyermek rendszeresen ki van téve, beilleszthető a látókörébe.
(Az összes képzési szintet magában foglaló teljes szavak felsorolásához két jó forrás a Dolch listája az alapvető látószavaknak és a Fry 300 Instant Instant szavának listája, amelyek letölthetők az olvasási és információs kommunikációs rendszer weboldaláról.)
Az iskola előtti szóra vonatkozó tanítási stratégiák
A látószavakat az alapvető megemlékezés során tanulják meg. A trükk az, hogy a tanulás szórakoztató legyen az óvodás gyermekek számára, ha célzottan felülvizsgálja a szavakat olyan esetekben, amikor az óvodásod megérti, hogy új szavakat és eseteket tanul, ahol nem (játékon keresztül).
Próbáljon ki néhány ilyen stratégiát a vizuális szavak tanítására :
- Miközben hangosan olvastad a gyermekeidet, vagy egyszerűen a napodat keresi, mindenképpen mutasd meg őket bármikor. Ha könyveket olvas, győződjön meg róla, hogy a szóban forgó szót hangsúlyozza az óvodásoddal, és az óvodásod is ugyanígy járjon. Kövesse nyomon a leveleket.
- Írj egy könyvet, ismétlődő szavakat használva. Például megmondhatja az állatkert látogatásának történetét, az alapmondat használatával: "Megnézzük a ______ (állatok neve)." Az állandó használat és az expozíció azokhoz a szavakhoz, amelyeken megyünk, megyünk, látunk, és az, segíteni fog a kis embered megtanulni.
- Memóriajáték lejátszása. Írjon minden látó szót két index kártyára. (Tehát a játék nem lesz nehézkes, csak egyszerre hét vagy nyolc szóval dolgozik.) Fektesse le a lapokat lefelé, így a szavak rejtve maradnak. Az óvodásodat próbálja meg egyezni a szavakkal. Először a feliratkozás elsősorban a levél azonosítása révén történik, de ahogy egyre jobban folyik, képes lesz azonosítani a látószavakat.
- Flash kártyákat készíthet. Az index kártyák használatával írjon be mindegyik látószót az egyik oldalon. Gyakorolja át a rajta lévő kártyákat az óvodásoddal, hogy megkérdezze és meglássa, mit emlékszik.
- Ha nem bánja egy kicsit a jó, tiszta, (okos) szórakozást, próbálja ki ezt a tevékenységet borotvakrém és sütőlap használatával. Spray borotvakrém (krém, nem gél) a cookie lapra. Segíts az óvodásodnak az ujjai segítségével a borotválkozó krémet. Nagyszerű a tevékenység, hogy ha hibázik, akkor könnyen rögzíthető, és a rajzolás valóban nem számít. Azáltal, hogy az óvodásod "úgy érzi", hogyan alakulnak a szavak, könnyebbé válik számukra a levelek felismerése.