Nehéz tudni, hogy mely következmények és fegyelmezési stratégiák fognak a legjobban a gyermeke számára működni. Minden gyermek különböző, és a fegyelmezési technikák, amelyek egy gyermek számára működnek, talán nem működnek a másik számára.
Bár egy kis kísérletet és hibát vehet igénybe, hogy felfedezzék, melyik fegyelmezési stratégiák fogják a legjobban a gyermeke számára működni, ezek az öt tényező segíthet a leghatékonyabb következmények szűkítésében.
1 -
A gyermek tulajdonságaiGyermeke tulajdonságai befolyásolják, hogyan reagál a különböző fegyelmi stratégiákra . Jellemzői közé tartozik a személyiség, a temperamentum, a fizikai képességek, tehetségek, készségek, erősségek és gyengeségek.
Egy olyan gyalázatos gyermek szülése, aki könnyen megzavarja, különböző fegyelmezési stratégiákat igényel, mint egy nyugodt gyermek, aki szívesen kér.
Továbbá egy olyan gyerek, aki ügyetlen és az iskolai társaik megcsalják, különböző beavatkozásokban részesülnek, mint egy kortársakkal kedvelt atlétikai gyermekhez.
Ezen okok miatt fontos figyelembe venni, hogy milyen szabályokat, korlátokat és következményeket fognak felvenni a gyermek egyedi jellemzőihez.
2 -
Szülői jellemzőkVegye figyelembe a jellemzőit és a gyermek jellemzőit. Vegye figyelembe a személyiség, a temperamentum és a preferenciák közötti hasonlóságokat és különbségeket.
Ez olyan területekre mutathat, ahol kevésbé tolerálható az átlagos viselkedés. Például, ha egy alacsony kulcsú személy, aki kedveli a csendes háztartást, akkor harcolhat, ha türelmes egy hangos, hiperaktív gyermeket.
Vagy ha alacsony a frusztráció toleranciája, akkor küzd, hogy segítsen egy tanulási fogyatékkal élő gyermeknek elvégezni a házi feladatot. Ezeknek a tényezőknek a vizsgálata növelheti tudatosságát azokról a lépésekről, amelyek hatékonyabbak lesznek a gyermeke befogadásában és fegyelmezésében.
Ha megértitek, mely területek és gyermeke jól illeszkedik, valamint az olyan területek, amelyek esetleg nem teljesen vonalban vannak, segíthetnek egy olyan hatékony terv kidolgozásában, amely figyelembe veszi mindkét igényét.
3 -
Életváltozások és stresszekAz élet tapasztalatai befolyásolják a gyermek viselkedését. Az új otthonba költözés, az új iskolába járás, vagy az otthoni új babahoz való igazodás példák a magatartást befolyásoló tényezőkre.
Vegye figyelembe a legutóbbi változásokat és azt, hogy ez hogyan befolyásolja a gyermekét. Például egy gyermek, aki küzd, hogy alkalmazkodjon egy új baba az otthoni lehet érzés kimaradt, és nem válaszol jól egy időtúllépés, amely elválasztja őt a családtól, és hagyja őt érzés még inkább kihagyott.
Vagy ha családja egy új városba költözött, és a gyermeke elektronikát használ az előbbi barátaival való kommunikációhoz, akkor nem akarja elvenni a telefonját a rossz viselkedés miatt. Beszélgetés a barátaival lehet az egyik legjobb kezelési képessége.
4 -
A pozitív viselkedés következményeiAz a következmény, amelyet a gyermek pozitív viselkedésért kap, meghatározza annak valószínűségét, hogy ezek a viselkedések ismét előfordulnak. Vizsgálja meg, hogyan reagál, amikor gyermeke betartja a szabályokat, figyeli és tisztelettel viselkedik.
Gyermeke dicséretet kap? Van-e jutalom a szabályok betartására? Megnyeri a gyermeke kiváltságait a jó választás érdekében?
Ne hagyja, hogy a jó viselkedés észrevétlen maradjon. Ha a gyermeke csendesen játszik, dicsérjétek meg erre. Bár félheted, hogy a dicséret megszakítja őt, tényleg megerősítheti őt, hogy továbbra is csendben játsszon.
Dicséret , figyelem és jutalmak ajánlása, amelyek motiválják a gyermeket, hogy kövessék a szabályokat. Ha úgy találja, hogy gyermeke nem kap elég pozitív megerősítést a jó viselkedéshez, állítsa be a fegyelmezési stratégiáját, hogy növelje a gyermek ösztönzését a viselkedésre.
5 -
A negatív viselkedés következményeiNéha a gyerekek megerősítést kapnak a negatív viselkedésektől, ami arra ösztönzi őket, hogy továbbra is rosszul viselkedjenek. Például egy olyan gyermek, aki nagy figyelmet kap a nyafogásra, megtudja, hogy a nyafogás hatékony módja a figyelemnek.
A negatív figyelem nagyon erősíthet. A gyermeke kiabálásával, vitatkozásával vagy könyörgésével valójában ösztönözheti a gyermeket, hogy tévesen viselkedjen.
A negatív viselkedésnek negatív következményre van szüksége ahhoz, hogy megakadályozza a folytatását. Néha az enyhe rossz viselkedés figyelmen kívül hagyása a leghatékonyabb következmény
A negatív következményeknek is konzisztenseknek kell lenniük. Ha nincs összhangban azzal, hogy megadja az időt, vagy kiváltja a kiváltságokat , a gyermek továbbra is rosszul fog működni, abban a reményben, hogy ezúttal nem lesz következménye.
A következetes következmények biztosítása tanítja a gyermeket, hogy minden negatív viselkedés negatív következményt eredményez. Tehát fontos értékelni a jelenleg alkalmazott következményeket, és eldönteni, hogy lehetséges-e olyan egyéb büntetések végrehajtása, amelyek hatékonyabbak lehetnek.
> Források:
> Clucas C, Skar A-MS, Sherr L, Tetzchner SV. Pozitív fegyelmi intézkedés. PsycTESTS Adatkészlet . 2014-ben.
> Grady JS, Karraker K. Anya és gyermeke temperamentuma, mint a szülői kompetenciaérzet kölcsönhatásai a kisgyermekkorban. Csecsemő- és gyermekfejlesztés . 2016-ra 26 (4).