Vannak olyan szavak a szókincsünkben , amelyek nagyrészt mindig az óvodásokhoz kötődnek. "Nem." "Enyém." "Gimme." Ezeket a szavakat általában a mellkas mellé húzással, megragadással vagy öleléssel kísérik - minden esetben a preschooler értékes (vagy nem túl értékes) tételt tart, amit nem akarnak valaki más van.
A gyerekek tanítása, hogy megosszák valamit, amit nem akarnak lemondani, lehet ijesztő feladat, de meg lehet tenni. Itt van, hogyan.
Nehézség: átlag
Szükséges idő: változik a gyermekén
Itt van, hogyan:
- Állítson be egy jó példát . Ha azt szeretné, hogy az óvodásod megtanuljon megosztani, akkor meg kell osztania vele. Ha az alma szeletekre piknikel, ajánld fel neki. Szereti színezni a markereiddel? Hadd rajzoljon velük egy képet. A jó viselkedés modellezésével tegye a megosztást a cselekvésbe. Ossza meg a dolgokat a házastársával vagy partnerével, és felhívja a figyelmet az akcióra. - Köszönöm apámnak, hogy megosztja velem a pattogatott kukoricámat, és szeretem, ha együtt tudunk közösülni.
- Ne feledje, hogy az óvodások a dolgok és a játékok a világ. Tartsd tiszteletben őket. Csak azért, mert kicsi és nem vásárolta meg a kérdéses elemeket, még mindig ő. Ha valamit kell kölcsönöznie, mindenképpen kérdezze meg és köszönje meg, amikor elkészült. Győződjön meg róla, hogy a testvérek követik. A legfontosabb, ha visszaadja, győződjön meg arról, hogy a kérdéses elem jó állapotban van.
- Győződjön meg róla, hogy az óvodásod tudja, mi a megosztás, és ha megosztasz egy játékot valakivel, akkor nem tartják örökre. Ha nem akarja megosztani a babáját, állítson be egy időzítőt, és magyarázza el, mikor jár le az időzítő, itt az ideje, hogy hagyja a másik gyermeke egy fordulatot. Amikor látja, hogy visszaszerezheti a babáját, valószínűbb, hogy fel fogja adni a jövőben.
- Tudja meg, miért nem óhajtja az óvodásod egy adott elemet megosztani. Valami különleges ajándék volt? Ez teljesen új? Mielőtt gyermeke gyermeke miatt nem működne együtt, derítse ki, miért viselkedik így.
- Néha egy ütközőt találhatsz, ha egy másik gyermek nem osztja meg a kicsit, de ez még mindig nagy lehetőség a tanításra. Győződjön meg a gyermeke a barátja cipőjébe, hogy kiderítse, miért nem szeretne megosztani a barátja. Mondj valami hasonlót: "Azt hiszem, hogy a játék nagyon különleges a barátodnál, miért nem találsz valami mást, amivel együtt játszhatsz?"
- Mutassa meg neki, hogy a megosztás szórakoztató dolog. Tegyél olyan tevékenységeket és játékokat, amelyek két vagy több számára remekül működnek - egy puzzle, egy társasjáték vagy egy sütemény sütés. Amikor a cél teljesül - a puzzle elkészült, vagy a sütik készen állnak arra, hogy enni - beszélni arról, milyen nagyszerű volt megosztani vele a tevékenységet.
- Elismerik, ha az OK nem osztozik. Néha olyan elemek vannak, amelyeket az óvodásod nem hajlandó lemondani. És ez rendben van. Ha arra kényszerítesz, hogy osztozzon valamiben, amit nem hajlandó lemondani, visszavághat, és nagylelkűvé teheti őt. Mielőtt egy lejátszási dátum megkezdődik, menj át a házon, és a kicsit válasszon ki olyan tárgyakat, amelyeket inkább nem szeretne játszani valaki mással. Helyezze őket egy különleges helyre. Ezután haladjon át és vegyen fel olyan dolgokat, amelyek nagyszerűek a megosztáshoz - művészeti kellékek, rejtvények , társasjátékok. Ez jó hangot ad.
tippek:
- Használjon pozitív megerősítést. Adj neki dolgokat, hogy megoszthassák barátaival egy játékadatban vagy az iskolában, mint a matricák, az étel vagy a kis játékok. Amikor látja, hogy a közösség szórakoztató, valószínűbb, hogy saját magával viszi.
- Amikor egy barátom átkeresi a játékdátumot, kérdezze meg a gyermek szüleit, hogy hozhatnak-e két vagy két játékot. Ha az óvodásod látja, hogy barátja megosztja a dolgát, akkor a gyermeke követheti.
- Legyél türelmes. Az idő nagyszerű kiegyenlítő. Ahogy a kislány szociális készségeket fejleszt és valódi barátokat tesz, hamarosan rájön, hogy a közös szórakozás szórakoztató, és hogy a kedvenc baba egy barátommal való játék sokkal jobb, mint egyedül játszani.
- Ne felejtse el, hogy a megosztás nem mindig tárgyi dolgokat tartalmaz. Ülj le és oszd meg egy történetet vagy egy tevékenységet. És használja a "megosztás" szót gyakran a szókincsében. Minél inkább az Ön óvodássa hallja a szómegosztást, annál gyakoribbá válik és a második természet.
- Mutass rá a jó megosztásra, amikor látod. Kapott egy jó táskát egy születésnapi partira? Mondja meg, mennyire jó volt a születésnapi fiúnak, hogy megossza a barátaival a különleges napján. Egy barátja megosztott egy snacket a játszótéren? Győződjön meg róla, hogy Ön és a kicsi is köszönetet mondanak. És ami a legfontosabb, amikor az óvodás gyermekei járnak, győződjön meg arról, hogy észreveszi.
Amire szükséged van:
- Türelem
- Pozitív megerősítés
- Jó példa
- Megosztandó játékok - walkie talkiek, társasjátékok, művészeti kellékek
- A gyermekek számára készített játékok helye még nem áll készen megosztani
- Valami különleges, amit megoszthatsz a kicsit