Az FBA funkcionális viselkedésértékelési vagy funkcionális magatartásértékelés . Ez azt a kísérletet jelenti, hogy a viselkedés nyilvánvaló értelmezésén túl "rossznak" tűnjön annak megállapítására, hogy milyen funkcióval szolgálhat a gyermek számára. Gyakran előfordulhat, hogy megértjük, miért viselkedik egy gyerek, ahogyan csinálják, az első lépés a viselkedést megakadályozó stratégiák kidolgozásához.
Mi történik egy FBA alatt?
A fogyatékossággal élők oktatási törvénye (IDEA) szerint az iskoláknak a törvényi előírások szerint funkcionális magatartásértékelést kell alkalmazniuk a különleges igényű tanulók kihívást jelentő viselkedésének kezelésére. Szülőként, ha kifejezetten szükséged van rá, szükséged lesz konkrétan az FBA-ra.
Az értékelést általában magatartási szakértő végzi. Ez lesz az alapja egy viselkedési beavatkozási tervnek , amelyet kifejezetten a gyermeke számára terveztek az adott viselkedés ellensúlyozására.
A folyamat tipikusan magában foglalja a megelőző (mi a viselkedés előtt), a viselkedés és a következmény (mi történik a viselkedés után) dokumentálását több hét alatt. Ezt a tanárokat, a szülőket és másokat, akik a gyermekével dolgoznak, interjút készítik.
Az FBA azt is értékeli, hogy a gyermek fogyatékossága milyen hatással lehet a viselkedésükre. Ezenkívül magában foglalhatja a környezet manipulálását is, hogy meg lehessen találni egy módot a viselkedés elkerülésére.
Példa az FBA a munkahelyen
Számos esetben lehet szükség FBA-ra, de nézzünk csak egy példát.
Az osztályban gyakran tanuló diák el lehet küldeni a folyosón. A funkcionális magatartás-felmérés azt találhatja, hogy a diák csak olyan időszakokban működik, amikor sok írás szükséges az osztályban.
Azt is felfedezheti, hogy nehézségeket dokumentál a finom motoros készségekkel kapcsolatban . Ezért a rossz viselkedés szolgálja azt a funkciót, hogy kiszabadítsa őt az írásbeli munkából.
Az FBA javasolhatja a támogatások hozzáadását, hogy csökkentse a szükséges írási mennyiséget, és megkönnyítse az írás könnyítését. Ez kiküszöbölheti a viselkedést oly módon, hogy az egyre növekvő büntetések soha nem fognak. Végül is a gyermeket a megbízó irodájába küldik, hogy a szülei eljussanak hozzá, és felfüggesztve ugyanolyan hatékonynak bizonyulnak abban, hogy teljesüljenek a cél, hogy kilépjenek az osztályból, amikor eljön az ideje írni.
Mikor alkalmazható az FBA?
Ideális esetben az FBA hamarosan elkezdődik, miután a viselkedés problémává válik. Ez lehetővé teszi a viselkedési szakember számára a viselkedés megfigyelését és a változás időben történő végrehajtását.
Az iskola személyzete valóságának figyelembevételével azonban az értékelés szükségessége és a tényleges értékelés felismerése közötti különbség hetek vagy akár hónapok lehetnek. Eközben a viselkedés továbbra is fennáll. Ez azt jelenti, hogy a hallgató folyamatosan zavaró, és akadályozza a tanulás megfelelő viselkedését. Valóban kihívást jelent mind a tanárok, mind a szülők számára.
Amíg várakozik, fontolóra veheted a stratégia kialakítását a tanárral és a gyermekekkel foglalkozó munkacsoporttal .
Egyes szülők megpróbálták maguknak egy magatartási tervet is javasolni , hogy helyettesítsék mindaddig, amíg hivatalos FBA-t nem adhatnak be.