Hatékony módja annak, hogy kezeljük a gyerekek gyermekek elleni általános problémáját
Az a kérdés, hogy hogyan kell kezelni a gyanakvó gyermekeket, olyan, amire a legtöbb szülő küzdött egy ponton. A gyermekek elleni harc gyakori probléma, különösen kisgyermekeknél kisgyermekkorukban és serdülőkorúikban. Ez egy normális része a gyermek fejlődésének, és kifejeződhet olyan viselkedésekben, mint például a visszautasítás, vagy a szülők, a tanárok és más felnőttek figyelmen kívül hagyása.
Az iskolai korú gyermekek körében a dacolást valószínűleg az önnel való vitatkozás formája, vagy nem tesz valamit, amit kért (vagy nagyon, nagyon lassan csinál), nem pedig egy teljes kiút, amely nagyobb valószínűséggel fordul elő a fiatalabb gyermekeknél. Gyermeke megpróbálhatja gyakorolni a helyzetet, vagy függetlenségét kijelenteni. Lehet, hogy teszteli a határait és a hatalmaidat. Lehet, hogy kifejezi, hogy nem szeret valamit, amit arra kért tőle, például, hogy felvette a játékát, vagy elvégezte a házimunkát .
Amikor a Defiance nem az, ami látszik
Bizonyos esetekben a gyanakvásnak tűnő gyermek egyszerűen csak egy gyermek, aki dacol, mert annyira koncentrált egy tevékenységre. A gyermek viselkedésének mögött meghúzódó lényeges eleme annak a gyermeknek a problémájával foglalkozik, aki úgy tűnik, mintha megzavarná magát.
Másrészt a hosszú ideig fennmaradó viselkedési viselkedés és a gyerek teljesítményének zavarása az iskolában, valamint a családdal és barátaival való kapcsolata lehet valami ellenzéki jellegű rendellenesség vagy ODD.
Azoknál a gyermekeknél, akik ODD-vel rendelkeznek, a dacolást olyan viselkedés jellemzi, mint a hanyag tantrum vagy az agresszió, amely gyakran nem megfelelő a gyermek életkorában. Az ODD-vel rendelkező gyermekek más problémákat is mutathatnak, mint például a depresszió, a szorongás vagy az ADHD. Ha gyanítja, hogy gyermeke ODD-vel rendelkezik, forduljon gyermeke orvosához, támogatói csoportjaihoz és egyéb ODD-erőforrásaihoz segítségért és információkért.
Hogyan kezeljük a gyermekek elleni védekezést?
Menj a viselkedés gyökereire. Keresse meg az okokat és kiváltó okokat, és próbálja nyomon követni a gyermek gyanakvását. Van egy minta? Vannak bizonyos konkrét dolgok, amelyeket nem szeret, vagy nem akar? Ellentmondja magát, amikor a dolgok túl hektikusak vagy sietnek?
Továbbá győződjön meg róla, hogy elég egyértelmű volt a ház szabályaival és házirendjeivel kapcsolatban, és hogy kora megfelelő, hogy a gyermeke követhesse őket. (Például egy 5- vagy 6 éves gyermek túlságosan is elárulta, hogy tisztában kell lennie a szobájával, és jobban képes lesz a munkát elvégezni, ha kisebb feladatokra bontja, mint például a játékot felemelve a padlót, és segíti őket elűzni.) Miután kivizsgálja az okot, lépéseket tehet a helyzetek beállítására, hogy kevésbé képes ellenállni Önnek.
Állítsa be gyermekét a jó viselkedés érdekében. Próbálj meg elkerülni azokat a helyzeteket, amelyekben a gyermek jobban alkalmas lehet arra, hogy ellenszenves vagy más rossz magatartást tanúsítson. Például, ha tudod, hogy a gyermeke hajlamos az őrületbe kerülni, ha túl sok a tányérján, próbáljon túl sok dolgot ütni az iskolája után vagy a hétvégén. Ha gyűlöli a hirtelen átmenetet, próbálja meg egy kicsit több időt, amikor egyik dologról a másikra megy.
Kezelje a gyermeket, ahogyan azt szeretné, hogy kezeljék. Csakúgy, mint a felnőtteknél, a rendesen jól viselkedett gyermeknek lehet egy kis napja. Lehet, hogy rossz hangulatban van, vagy túlérettnek érezheti magát, és némi leállást szeretne. Légy szilárd, hogy mit kell tennie, de szeretettel és megértéssel beszéljen vele. Ha jó példát mutat be, hogyan szeretne kifejezni, vagy nem szeretettel és udvariasan nyilatkozni, vagy sem, akkor a gyermekeitek követni fogják.
Használja ki verbális készségeit. Az iskoláskorú gyermekek szülei különös előnyt élveznek a fiatalabb gyerekek szülei körében, amikor a rossz viselkedéssel foglalkoznak, például a rágalmazással: beszélhetnek róla.
Beszélje meg gyermekeikkel, mit akar, és próbáljon megoldást találni mindkettő számára.
Létrehozza az abszolút alapszabályokat. Győződjön meg róla, hogy a gyermeke pontosan tudja, mit kell, és nem szabad. Például, ha tiszteletlen módon beszélsz veled, olyan, ami abszolút nem-nincs a házadban, világossá teszi a gyermeke számára, hogy következményekkel jár, ha megmutatja, hogy ilyen viselkedésről van szó.
Kompromisszum, amikor lehet. A gyermeke ragaszkodik ahhoz, hogy hideg eső napján viselje a szép nyári szoknyáját? Ahelyett, hogy harcba kezdene, előfordulhat, hogy kompromisszumra bukkanhat, például arra, hogy viseljen harisnyát vagy nadrágot a szoknyával. Általánosságban elmondható, hogy jó ötlet, ha megadja, mikor kívánja a gyermeke irányítani valami kisebbet, hogy szilárdabbak legyünk, amikor nagyobb dolgokról van szó.
Beszélje meg a lehetőségeket Néha a gyermek előfordulhat dacos viselkedéssel, mert többet szeretne mondani, mikor vagy hogyan csinálja a dolgokat. Az egyik mód arra, hogy segítsen a gyermeknek úgy érezni, mintha nagyobb befolyást gyakorolna a dolgokra, az, hogy neki néhány választási lehetőséget adjon neki. Például, miután beállította a paramétereket (például: "A játékokat el kell távolítani" vagy "Házi feladatok elvégzése"), dolgozzon ki a gyermekével, amikor elvégzi ezeket a feladatokat házi feladatot lehet tenni egy snack vagy 30 perces ingyenes játék után).