Nézzétek meg ezeket a látószók olvasási stratégiáit, amelyek segíthetnek a gyermekeidnek abban, hogy tanulási nehézségekkel küzd, mint a diszlexia, vagy egyszerűen izgatottan olvasni.
Tanulási nehézségek az olvasásban
Mivel a legtöbb gyerek elnyeri a dekódoló készségeket, természetesen hatékonyabb olvasókká válnak. A folyamat része annak a tanulás, hogy az egész szavakat látás helyett felismerje, nem pedig az egyes szavak dekódolásával.
Természetesen az egész szó látás helyett olvasás helyett levélírás és hang-by-sound dekódolása sokkal hatékonyabb és gyorsabb folyamat. A legtöbb olvasó ezt a képességet természetesen fejleszti. Azonban a tanulási nehézségekkel küzdő hallgatók olvasása vagy diszlexia esetén nagyobb nehézséget okozhat ez a képesség fejlesztése, mint a nem fogyatékkal élő olvasók.
Néhány tanulási nehézség és diszlexia hallgató tanulni kezdettől fogva a látószavak használatával. A gyermek olvasási tanára általában elmondja, mely stratégiák működnek legjobban a gyermeke számára. Azonban javítani kell a gyermeknek a látószavak felismerésének képességét, valószínűleg a teljes olvasási sebességgel és pontossággal, valamint a megértéssel segít neki.
fontosság
Amikor az olvasók megtanulják látásból felismerni a szavakat, növeli a teljes olvasási érthetőségüket, mert kifejlesztik a szavak mentális raktárát és azok jelentéseit, amelyek segítenek nekik megérteni a szavakat a mondatokkal összefüggésben.
A legtöbb tanár az első fokozat elején tanítja a látószavakat ezen ok miatt. A látószavak tanítása szintén javítja a helyesírási készségeket.
A látószavak listája
Két lista található a nagy gyakoriságú látószavak általánosan használt listáiról, amelyeket új olvasóknak tartanak: a Dolch List és az Edward Fry List. A Preprimer Dolch Word listát otthon vagy az iskolában lehet használni.
A flash kártyák használata
Mielőtt elkezdené a látószavait, vegyen egy pillanatra, hogy megtanulja használni a flash kártyákat .
stratégiák
Most, hogy készen állsz, nézd meg ezeket a látószók olvasási stratégiáit. A szemlélő szavak használata így sok szülőt és tanárt segített a fogyatékos vagy diszlexiás gyermekek számára.
- Kezdje el egy kis számú látószót, és rájuk koncentráljon egy hétig. Öt-tíz szó lehet jó kezdet a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek számára olvasás vagy diszlexia esetén.
- Készítsen két kártyacsomagot a hozzájuk tartozó szavakkal, és játsszon hasonló játékokat, mint a Go Fish vagy egyszerűen keverje össze a kártyákat, és győződjön meg arról, hogy a gyerek kiegyenlíti a megfelelő kártyákat.
- Jelölje meg a látószavakat, amikor látja őket együtt olvasva.
- Ha a látószó olyan objektum, amely a ház körül van, például egy szék, akkor készítsen kártyát, és csatolja a ház objektumához.
- Készítsen multiszenzoros látószókártyákat szöveges anyagban írt szavakkal, hogy a gyerekek egyszerre érezhessék a szavakat és olvassák el őket. Puffy festék, ragasztó, rizs szemek, homok, és cső tisztítószerek jó választás a texturált kártyák. Ha a gyermeke segít abban, hogy a kártyák is tanulási élmény legyenek.
- Kérdezze meg gyermeke tanára, hogy mit tanulnak a látószavak, és otthon is dolgoznak.
- Kérdezze meg gyermeke tanárától, hogy milyen stratégiákat használnak az iskolában, és próbálkozzon az otthon is. A gyerekek hamarabb tanulnak, ha ugyanazokat a szavakat erősítik otthon, mint az iskolában. Az ismerős tanulási tevékenységek gyakran hasznosak.
- Miután gyermeke jól megragadta a húsz látványos szót, fontolja meg, hogy egy szó bingó játékot készítsen a szófelismerő készségek megerősítésére.
- A gyermeke öt oszlopot készít egy papírlapon. Mindegyik pillanatban másolja át az egyes látószavakat négyszer, minden egyes oszlopban. Ellenőrizze a munkáját, és orvosolja a hibákat. Tartsa örömmel a tevékenységet azzal, hogy jutalmazza a gyermeket a hibáinak megtalálásához és rögzítéséhez.
- Gyűjts össze verseket látószóval.
- Készítsen egy munkalapot olyan mondatokkal, amelyeknek hiányzik a látószava. Gyermekét töltse ki a hiányzó látószóból.
- Válassza ki az új szavakból származó látószavakat, amelyeket a gyermek különböző iskolai tárgykörökben fogja használni. A legtöbb szövegben a merész tipusú szókincs szavak jó választás. Ahogy a gyermek megtanul minden egyes látószót, ismerje meg a szó meghatározását is. Jó módja ennek az, hogy a szavak flash kártyáit a hátsó definíciókkal készítsük el. Tartsd fel minden flash kártyát. Ha a gyermek megkapja a szót, olvasd el hangosan a definíciót, és menj a következő kártyára. Folytassa mindaddig, amíg minden szót fel nem ismernek. Miután a szavakat felismerték, elkezdheti megkérni a gyermeket, hogy határozzon meg minden szót. Ha helyesen adja meg a definíciót, folytassa a következő szót. Ha nem kapja meg helyesen a definíciót, olvassa el a helyes definíciót, és folytassa a folyamatot mindaddig, amíg minden szót és definíciót el nem tárol.
Alsó sor
Annak tudatában, hogy fontos a látószavak elolvasása az olvasásban, hangsúlyozza, hogy annyira fontos a gyermek szókincsének folyékony részévé tenni ezeket a látószavakat. A gyermekkor azonban szórakozás. Mindezek a stratégiák akkor működnek a legjobban, amikor egy játék részeként használják fel, és egy olyan különleges időszak részeként, amelyet egy gyermek a szüleivel tölt. Idővel valószínű, hogy olyan stratégiákkal jönnek létre, amelyek nem csak a saját különleges kalandját tanítják, hanem a sajátos szórakozást bemutatják a tanulásban is.
Forrás:
McArthur, G., Castles, A., Kohnen, S. et al. Látószavak és Phonics képzés a diszlexiás gyermekeknél. Journal of Learning Fogyatékosságok . 2015. 48 (4): 391-407.