A fiam úgy tűnt, hogy megszületett a nyelv, levelek, szavak és olvasás iránt. Kisgyerekként ujjaival nyomot hagyott a levelekre, bárhol is látta őket, beleértve a járdákat és az autógyártást. Elkezdett olvasni, amikor csak két éves volt, és az olvasás lett a kedvenc tevékenysége.
Jó anyáként szép, díjnyertes képeskönyveket vettem neki.
Az ilyen könyvek, tudtam, bátorítanák rá, hogy használhassa képzeletét. Arra számítottam, hogy együtt nézzük őket, és a képekről és a mögöttük álló történetekről beszélünk. Amikor azonban ezeket a gyönyörű képeskönyveket adtam neki, felnyitotta őket, egy pillantást vetett az oldalára, majd dühösen dobta a padlóra, mondván: "Nincs szó!" Gyűlölte a képeskönyveket.
Ha egy könyvet és egy játékot választottak, akkor mindig felvenné a könyvet. Múzeumba vinném, és a nap végén meglátogattuk az ajándékboltot, ahol megtalálta a könyveket. Kiválaszthat egy könyvet, lecsúszik, és elolvassa, figyelmen kívül hagyva a játékokat.
Elmegyünk a Toys R Us-be, és egy könyvet csinálunk a könyvszakaszból. Ott meglátogatva több könyvet, leül az asztalra, és elolvassa. Ha hagytam volna, órákig ült volna ott. Egyetlen játék nélkül nézzünk nélküle. Nem érdekelte.
Amikor egy kicsit idősebb volt, érdeklődést tanúsított a tudomány iránt, és azok voltak a tudományos könyvek, amelyeket olvasott, amikor meglátogattuk a Toys R Us-et. Amikor kiutaztam a boltból, a szekcióhoz irányítottam a tudományos játékokkal. Megnézné őket, és néha úgy tűnt, hogy érdeklődést mutat egy adott játékban, amikor felvette, és alaposan megvizsgálta, hogy elolvasta mindent, ami a csomagon található.
Azt gondolom, hogy "olyan, mint a többi gyerek, érdekli egy játék!" Így megkérdezném tőle: "Szeretné ezt a játékot hazavinni?" Azt mondta: "Nem", majd helyezze vissza a játékot a polcra.
A születésnapi ünnepeken néha leült az oldalra, hogy elolvasta mindent, ami rendelkezésre állt, beleértve a menüt is. Saját születésnapi ünnepén minden hangosan felolvasta minden születésnapi kártyát, mielőtt megnyitotta az ajándékot. Kedvenc ajándékai voltak a könyvek.
Bár sok könyvet nem vásároltunk, mert a fiam egyszer majd több könyvet olvasott, és ez volt az. Nagyon drága lehet, ha érdekli az olvasás. Három éves korában volt saját könyvtári kártyája, és minden alkalommal, amikor meglátogattuk a könyvtárat, annyi könyvet szerezhetett, amennyit csak tudott a kártyáján. Bár ez nem volt elég. Annyi könyvet kell beszerezni, amennyit csak tudok a kártyámon. A kártyán nyolc volt, nyolc pedig az enyém. Minden héten elmentünk a könyvtárba , így heti tizenhat könyvet olvasott. Amikor elfogyott a könyveink kedvenc témája a helyi könyvtári fiókunkban, a jövő héten egy másik fióktelepre megyünk. Gyakran látogattak öt különböző könyvtári fiókot.
Ez a gyerek nem hasonlított más gyerekhez, akit tudtam. Csak három éves volt, nem kezdett beszélni addig, amíg ő ketten, és még mindig nem nagyon beszélt.
Annyira összpontosított az olvasásra, hogy aggódom, hogy hiperlexiája lehet , ami az autizmus egyik formája. Nem rendelkezik vele, de egy ideig nagyon érdekelt. Tudom, hogy nem vagyok az egyetlen szülő, aki aggasztotta, hogy valami baj van, amikor a tehetséges gyermeke meglehetősen tipikus tehetséges viselkedést mutatott ki.
Volt egy olyan idő, amikor azt gondoltad, hogy valami rosszul volt a gyermekeiddel, ha normális képességű viselkedést jelentett? Ossza meg történetét!