Hogyan segíthet abban, hogy gyermeke magabiztosabb legyen az iskolában, és felkészítse őt a stresszes helyzetekre, amelyek elkerülhetetlenül felmerülnek?
Az iskola lehet megfélemlíteni és ijesztő a gyerekeknek
Felnőttként a legtöbb dolog az életben nem túl ijesztő. Természetesen időről időre ideges leszünk, de könnyű elfelejteni, hogy a világ hogyan néz ki egy gyermeket. Természetesen egyes gyermekek magabiztosabbak, mint mások, de a bizonytalan gyermekek és a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek számára az iskola a gyermek korától függetlenül nagyon ijesztő helynek tűnik.
Még a rutin oktatási tevékenységek is stresszforrást jelenthetnek a gyermekek számára. Például a vizsgák és az alkalmi pop-kvízek nyomása nagy nyomást gyakorolhat a gyermekekre, és miközben fontos szerepet töltenek be az oktatásban, fontos, hogy segítsen a gyermeke bizalmasan megközelíteni az ilyen kísérleteket. Segítséget nyújtva gyermekeinek ahhoz, hogy saját bizalmukat és önbecsülését megteremtsék, most segíteni fognak nekik abban, hogy olyan fontos küzdési készségeket fejlesszenek ki, amelyek egész életük során segítenek nekik.
Határozza meg a gyermek problémáját az iskolában
Próbálj meg jegyzetet tenni arról, hogy a gyermek milyen témákat szeret és nem szeret. Néhány tantárgy nyilvánvalóan kedvence lesz, és ez mindig jó jel, hogy gyermeke jól megbirkózik ezeken a tanfolyamokon. Azonban azok a témák, amelyekkel a gyermeke nem szereti, valószínűleg azok, amelyekben nagyobb bizalommal kell megbízni.
Ha bármikor úgy tűnik, hogy a gyermekeitől bizonyos tárgyakat elkerülnek, vagy akár a betegség hamisításával járnak azon a napokon, amikor ezek a tantárgyak vannak, meg kell fontolnia, hogy a bizalmi kérdés miatt.
A fogyatékossággal élő gyermek iskolába járása sem utalhat arra sem, hogy iskolai igényei nem teljesülnek, vagy esetleg szállás, és a kifejezetten erre a célra kialakított utasításokat nem biztosítják megfelelő módon.
Adja meg a gyermek bizalmát a specifikumok megjegyzésével
Majdnem minden szülő dicséretével szeretne zuhanyozni gyermekeivel, de néha hasznos lehet egy kicsit konkrétabbá tenni.
A gyerekek arra számítanak, hogy a szüleik elmondják nekik, hogy gyönyörűek, okosak és csodálatosak. Nagyszerű módja annak, hogy segítsen a gyermeke bizalmának megteremtésében, azonban kifejezetten meg kell kommentálnia azokat a dolgokat, amelyeken a gyermeke kiváló. A legtöbb gyerek küzd valamivel, és természetes képességekkel rendelkezik másokkal. Sajnos a tehetséges gyerekek gyakran nem veszik észre, mennyire tehetségesek a valóságban. Bármikor, amikor észre veszi, hogy gyermeke jó valamiben, ismerje meg őt konkrét, valódi dicsérettel.
A szép dolog a részleteket megemlíteni, hogy nem csak segíteni fogja a gyermeke felismerni a tehetségét, hanem segíthet abban, hogy bizalmat építsen, még akkor is, ha hiányzik a tehetség. Például, ha gyermeke különös témával vagy feladatsal küszködik, de jól érzi magát, akkor megjegyzést szeretne tenni arra vonatkozóan, hogy képes-e ragaszkodni egy nehéz feladathoz, vagy nyugodtan nyugodtan, még ha stresszt is ad. Valójában az egyik leginkább támogató dolog, amit tehetsz szülőként, dicsérni nemcsak az iskolai munkát, amelyet a gyermeke kiváló, de a hozzáállása és az érzelmi kilátások, ahogy dolgozik ezeken a feladatokon.
A gyermeked hallgatása
A gyerekek tetszenek, ha figyelmet szentelnek nekik - akárcsak a felnőttek. Amikor a gyermek elmond neked valamit, ami történt, mindent megtesz, hogy teljes figyelmet szenteljen és aktívan hallgassa.
Az aktív hallgatás más, mint a passzív hallgatás.
A gyerekek nagyon ügyesek arra, hogy felismerjék, mikor valóban hallgatnak, és amikor csak hallgatják őket. Legyen szemkontaktus a gyermekeiddel, tegyen fel kérdéseket, amelyek igazolják érdeklődését, és győződjön meg arról, hogy a testbeszéd azt sugallja, hogy hallgatja is.
Próbáljon konstruktív módon reagálni, és ne legyen elutasító, és nehezen reagáljon általános válaszokra, mint például: "ez kedves drága". Ha nem hallgatsz aktívan, gyermeke megkapja az üzenetet, hogy bármit is mond, nem elég fontos ahhoz, hogy teljes figyelmet kapjon. Ha elkaptad magad, nem hallgatod - ha rájössz, hogy hallgattál, de nem igazán hallottam, hogy mit mond a gyermeke - kérje gyermekeit, hogy ismételje meg magát, és bocsánatot kérjen attól, hogy elvonják.
Ahogy ötleteket keresel a gyermeke dicséretére, szánjon egy kis időt arra, hogy gyakorolja saját hallgatási készségeit. (Mindannyian igyekszünk tanítani gyermekeinket a jó modorra és az etikettre , például aktív hallgatókra, de néha elfelejti, hogy saját magatartásunk a legnagyobb tanítója.)
Vegye ki a szülői szülőktől való félelmet
A szülők gyakran alig tudatosan nyomást gyakorolhatnak gyermekeikre, és amikor a szülői konferenciák körül forognak, félelmetes idő lehet. Amikor visszatérsz a szülői konferenciából, kerüld el a kísértést, hogy közölje a gyermekeiddel, hogy mit csinálnak rosszul, és inkább a pozitívokra összpontosítanak.
A gyermekeinek a gyengeségeikről való elmondása nem feltétlenül konstruktív. Ehelyett vegye fontolóra a tanáraikkal folytatott megbeszéléseket arról, hogyan segíthet a gyermeke javítani ezeken a gyengeségeken. Hozz létre egy tervet és járj el rajta. Győződjön meg arról azonban, hogy nem teszed ezeket a megbeszéléseket, ami azt jelenti, hogy gyermeke gyenge, és hiányzik az érettség, hogy részt vegyen a vitákban.
Ha támogatni szeretné gyermekeit bármely problémás területre, akkor ezeket a problémákat úgy kezelje, mintha Ön és gyermeke közösen kezelné őket. Így a gyermeke, ahelyett, hogy érezni fogja a furcsa dolgot, úgy fogja érezni, hogy hátul van, és vele egy csapat, amikor foglalkozik gyengeségeivel.
Segítség az iskolán kívül
A tanórán kívüli tevékenységek ritkán rosszak, ezért bátorítsd gyermekeidet (anélkül, hogy nyomást gyakorolnék rá), hogy új dolgokat kipróbálhassanak. A klubok és a csoportok nagyszerű lehetőséget nyújtanak gyermekeinek arra, hogy új barátaikkal társuljanak, és az iskolai nyomástól eltekintve ez valóban segíthet a bizonytalanságban és a bizalomépítésben. Ha gyermeke bármelyik ilyen területen él, győződjön meg róla, hogy nem veszi figyelembe a reflektorfényt. Győződjön meg például arról, hogy a pozitív figyelem a gyermekére irányul, és nem arra, hogy részt vegyen egy adott tevékenységben.
Nyitva a gyermeke felé
Ez egy egyszerű tipp, de élni. Mindig gondoskodj és szereted, de beszélj a gyermekeiddel az oktatásáról. Hagyja tudni, hogy ha bármilyen problémája van az iskolában, beszélhet veled. Nyilvánvalónak tűnik, de egy gyermeknek, talán nem is lehet, így csak tudván, hogy ott vagy, gyakran félelmetes dolgokat tudsz kicsit kevésbé ijeszteni. Ahogy már korábban említettük, győződjön meg arról, hogy gyermeke rájön, hogy a bírósága és a csapata tagja, ha nehézségekkel szembesül. A világ sokkal kevésbé ijesztő a gyermek számára, aki úgy érzi, nem egyedül van.
Forrás:
Kliegman, Robert M., Bonita Stanton, St. Geme III Joseph W., Nina Felice. Schor, Richard E. Behrman és Waldo E. Nelson. Nelson Gyermekgyógyászati Tankönyv. 20. kiadás. Philadelphia, PA: Elsevier, 2015. Nyomtatás.