5. iskolai sikerességi fokozatú készségek

Fizikai, társadalmi és kognitív készségek az ötödik osztály osztályban

Ötödik évfolyam lehet egy ijesztő év sok diák számára. A középiskolától távolodnak a jól ismert általános iskolától, testük pedig kezd változni. Ebben a nyugtalanító évben számos társadalmi, kognitív és fizikai készség létezik, amelyek segíthetnek az iskolai sikerhez.

1 -

5. fokozatú szociális készségek

Az ötödik évfolyam az átmenet éve, amelynek navigációja bizonyos ötleteket igényel, 5. osztályú méltó szociális készségek. Nem csak a diákok előkészülnek az általános iskolából a középiskolába való átmenetre, de némelyikük már a pubertás jeleit is mutatja.

A kapcsolatok ebben az évben szintén átmenetileg zajlanak, mivel a szakértői csoportok egyre inkább rögzülnek, és a szülők és a tanárok egy kicsit többet várnak és bíznak. Annak érdekében, hogy elnyerje ezt a bizalmat, az ötödik grófnőnek fokoznia kell magát és képesnek kell lennie arra, hogy felelősséget vállaljon a hibáért, egy kicsit megbízhatóbbá váljon, és elkezdje megérteni, hogy ez a "fair" nem mindig egyenlő.

Több

2 -

5. fokozatú kognitív képességek

Az ötödik évfolyam nem mindig könnyű a hallgatók számára, és nagyon ötödik fokozat-specifikus kognitív készségeket igényel. A társadalmi és akadémiai birodalmak egy kicsit többet tudnak átfedni, mint korábban, mivel a gyermekek társadalmi köre megszűnik azokkal a gyermekekkel szemben, akiknek gyakoribb érdekeik vannak. A gyerekek, akik az iskolában élnek, nagyobb valószínűséggel vannak barátok, akik szintén élvezik az iskolát, ami új elemet jelenthet az akadémiai versenyhez.

Számos olyan kognitív készség van, amely segíteni fog a gyermeknek a játékban maradni, beleértve a logikailag és több poise-val szemben támasztott képességet. Ez egy nagyszerű képesség a kiterjedtebb íráshoz. Gyermeke is elkezdhet több oldalt látni egy kérdésben, és jobb lehetőséget kínál arra, hogy több tudományos hipotézist találjon. Absztrakt gondolkodási készségei ugyancsak javulnak, ahogyan ő képesnek kell lennie a bonyolultabb matematikai, például algebrai koncepciók és a hosszú megosztottság számára .

Több

3 -

5. fokozatú fizikai készségek

Az ötödik osztályban a gyermek életének fizikai igényei miatt fontos fizikai készségekre van szükség ahhoz, hogy segítsen neki abban, hogy navigáljon az extracurricularis tevékenységek szervezésében. Hogy a gyermek érdekei zenében, sportban vagy mindkettőben rejlenek, a bruttó és finom motorteljesítményei elég gyorsan fejlődni ahhoz, hogy lépést tarthassanak velük.

Ebben az évben a gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy megkezdje a bonyolultabb feladat elvégzését olyan tevékenység végzéséhez, amely fizikai és kognitív koncentrációt igényel. (Például, zenét olvasni, hangszereket játszani, vagy emlékezni és játszani egy speciális játékot a labdarúgásban.) Elkezdi majd a belső és külső visszacsatolásokat beépíteni mozgásmintáiba kisebb formában, mint korábban.

4 -

A tanulási nehézségek jelei az 5. osztályban

Az ötödik évfolyamban sok a baj a tanulási nehézségekkel, amelyek közül néhánynak köze van a kapcsolatokhoz, néhány pedig a koncentrációhoz és néhány ahhoz, hogy képesek legyenek meghatározni és teljesíteni a célokat. Ha bármilyen aggodalomra ad okot arról, hogy a gyermeke foglalkozik az 5. évfolyami év munkájával, itt az ideje, hogy további tanáccsal beszéljen tanáraival.

Több