Az óvodás (vagy prekindergarten) egy tágabb kifejezés, amely a tanterv alapú kora gyermekkori nevelést írja le. A kutatások azt mutatják, hogy a minőségi óvodai nevelés nyereséget eredményez a gyermekek tanulásában és fejlődésében, különösen a gazdaságilag hátrányos helyzetű gyermekek számára. Az USA-ban azonban az óvodai gyermekek száma és típusa nagymértékben változik - egyes gyerekek egy óvodás nappali óvodába járnak az óvodába való belépés előtt; mások nappali, iskolai jellegű életkorban 2 évesen kezdődnek; egyes gyerekek egyáltalán nem vesznek részt az óvodában.
Az iskolai óvodáson való részvétel mellett, milyen korban és mennyi idő alatt a szülőknek is különböző oktatási filozófiájuk van, mint a Montessori , a játékalapú programok és a Waldorf. A szülők számára az a folyamat, amely meghatározza, hogy mi a legjobb a kisgyermek számára a korai gyermekkori oktatásban, lehet ijesztő. Ahhoz, hogy elinduljon, Laura Gradman, engedéllyel rendelkező szakmai tanácsadó, oktatási tanácsadó és a Chicago Preschool Pro tulajdonosa tanácsokkal látta el ezeket a választásokat.
Családi szempontok
Míg minden szülő a legjobbat akarja a legkisebbektől, az esküvői választás az egész család, nem csak a gyermek szükségleteinek megfelelően történik.
Szerint Gradman, aki segít a családoknak az összetett bölcsődtetési folyamat során Chicagóban: "Az emberek mindig kérdeznek tőlem:" Melyik a legjobb kor az iskola előkészítéséhez? " Őszintén szólva, a válaszom: "Ez attól függ, hogy mi működik a családod számára".
Ez azt jelenti, hogy ha készen állsz arra, hogy új gyermeket fogadj be a családba, egy olyan kisgyerek, aki otthon maradt anya vagy apa teljes munkaidőben, részesülhet egy részleges óvodai programban. Vagy egy gyermek, aki egy otthoni nappali központban tartózkodik, készen áll egy tananyag-alapú program készítésére. Gyakran előfordulhat, hogy az óvodai lehetőségek könnyen kiküszöbölhetők a központ megnyitása és gyermekgondozás biztosítása érdekében, különösen akkor, ha családja két dolgozó szülővel rendelkezik.
Óvodai készenlét
Az óvodai programokba belépő kisgyermekek gyakran nagyon eltérő fejlődési stádiumban vannak, ami megnehezíti az Ön munkáját szülőként, amely megpróbálja meghatározni gyermeke előkészítő készségét. De biztos lehet benne, hogy a legtöbb iskola előtti program arra számít, hogy a gyerekek bemutatják a fejlődési szempontból megfelelő viselkedést és készségeket.
"Az óvodában óriási spektrumú magatartást fogsz látni, ami azért van értelme, mert 3 éves korában egy szeptemberben született gyerekre nézett, és összehasonlította őket egy olyan gyermekeivel, aki a következő augusztusban született" - mondta Gradman. "Három év alatt az egyiknek 11 hónapja van, hogy megtanulhassa, hogyan kell dolgokat tenni. Rendben van. A legtöbb iskola a tapasztalatok sokféleségét és a lehető legszélesebb skálát tekinti a gyerekek számára. Minden gyerek valami mást hoz az asztalhoz.
Különleges vagy különféle igények
Nem minden óvodát hoznak létre. Bár a gyermeke "készen áll" az óvodai iskola számára, nem biztos, hogy minden korai gyermekkori nevelési program számára alkalmas. Néhány program enyhébb lehet a gyermek számára, aki kevésbé verbális és introvertált; más programok is nagyobb türelemmel rendelkezhetnek egy olyan fiatalabb gyermek számára, aki még nem tanult önuralomban bizonyos viselkedésekkel.
A terápiás óvodák, amelyek olyan családok számára nyújtanak ellátást, akiknek fejlesztési kihívásokkal küzdő gyermekeket támogató, átfogó szolgáltatásokat igényelnek. Fontos, hogy találkozzunk a tanárokkal és a rendszergazdákkal, hogy beszéljünk az aggodalmakról és állapítsd meg, hogy az óvodai program megfelelő-e a gyermeke számára.
A Potty Training Factor
Néha úgy tűnhet, hogy a potty képzett az a bot, amellyel a gyermek óvodai készenlétét méri. És míg néhány iskola üzleti tevékenységet jelent, amikor csak olyan gyerekeket fogadnak el, akik használhatják a pottyot, mások kevésbé szigorúak, és néhány program még segít képzésben is.
"Néhány iskola azt fogja mondani:" Munkával együtt dolgozunk, és segítünk a gyermeke megváltoztatásában, ha baleset van. " De mások nem. Ez egy olyan kérdés, amelyet mindig meg kell kérdezned, amikor egy óvodába jársz - mondta Gradman.
Ez attól is függ, hogy a gyermek milyen korúvá válik az óvodába. Gradman szerint a 3-nál kezdődő programok általában azt szeretnék, hogy gyermeke pottyos legyen, de ha a program 2-kor kezdődik, ez nem valami, amit az iskola keres.
Ha gyermeke pocsolyos edzéssel küzd, akkor a legjobb dolog az iskolában.
"Azt mondanám:" Nagyon keményen dolgozunk rajta, de az iskola egy hónap múlva jön. Ez kemény és gyors, pottyos képzésre van szüksége, vagy hajlandó segíteni a gyermeke megváltoztatásában, ha baleset van? "- mondta Gradman.
Oktatási filozófiák
Mivel a szülők kezdik az óvodásokat, valószínűleg találkoznak különböző oktatási filozófiákkal - a Montessori, a Waldorf, az akadémiai, a játék alapú és még egy újabb filozófia, amit "iskolai oktatásnak" neveznek, a népszerűbb választások közé tartoznak.
" Ha egy gyermek olyan fiatal, mint 3 éves, nehéz tudni, hogy mire számíthatnak. Tipikusan azt tanácsolom a szülőknek, hogy válasszák ki, ami rezonál velük "- mondta Gradman.
A legelterjedtebb előiskolai filozófia a játék alapú, amely egy olyan progresszív oktatási filozófiának egy kereszteződése, amelyet a kutatások mutatnak a leghatékonyabbak a hagyományos vagy a tudományos tantervvel szemben. A játék alapú óvodai programban az osztályterem olyan játékokat és területeket tartalmaz, amelyek arra ösztönzik a gyermekeket, hogy használják képzeletüket és vegyenek részt különböző tevékenységekben. Bár úgy tűnhet, hogy "csak játszanak", a gyerekek valójában problémamegoldást , korai matematikát és írástudást, valamint szociális készségeket szereznek.
De honnan tudod, mi rezonál veled?
"Bátorítom az ügyfeleket, hogy olvassák át a filozófiát vagy a missziós nyilatkozatot az iskola honlapján" - mondta Gradman. "Még akkor is, ha nem ismerik a különböző filozófiákat név szerint, csak átolvassák át, mert rávilágít arra, hogyan járulnak hozzá a tanárok a gyermekével, hogyan gyarapítják a gyermeket, milyen elvárásaik vannak, hogyan épül fel a nap , mindent. Ha elolvastad, hogy valami hasonlít vagy veled, vagy sem.