Mikor és hogyan használják az iskolákban az étkezési terveket?
Mi a pontosan a tanulási nehézségekkel küzdő személyek szállásleképezése, hogyan hasznosak és mikor használják ezeket? Mikor van szüksége gyermeke szállásra?
Mi a lakhatási terv?
A szállás terv egy írásos utasításgyűjtemény, amely részletezi azokat a konkrét stratégiákat és gyakorlatokat, amelyeket a tanároknak való kommunikációra használnak majd, milyen stratégiákat és gyakorlatokat fognak felhasználni annak érdekében, hogy a hallgató tanulási szükségleteit kielégítsék.
Részletezi a gyermek oktatási vagy fizikai szükségleteihez szükséges speciális tananyagokat vagy felszereléseket. És ez magyarázatot ad minden olyan osztálymunkára vagy házi feladatra, amelyet a gyermek fog kapni.
Mikor van szüksége a gyermeknek szálláslehetőségre?
Az elhelyezési tervek fontosak a fogyatékossággal élő személyek fogyatékossággal élő tanulókkal és a fogyatékossággal élő más fogyatékosságokkal azonosított gyermekek számára (IDEA) vagy a fogyatékossággal élő amerikaiakra vonatkozó polgári jogi törvény 504. §-ában. Megtiltja a fogyatékosságon alapuló hátrányos megkülönböztetést bármely program vagy tevékenység, amely szövetségi alapokat kap. Ez a lista magában foglalja az iskolákat, amelyek kötelesek megfelelő, ésszerű alkalmazkodást és módosításokat nyújtani a lehetséges fogyatékosságok széles körére vonatkozóan. A kifejezetten tervezett oktatásban részesülő tanulási fogyatékos tanulók automatikusan az 504. szakaszban találhatók.
A szállás terveket olyan gyermekek számára is használják, akiket tehetséges vagy fejlettekként mértek.
Egyszerűen fogalmazva, egy szállás-terv segíti a szülőket és a tanárokat a gyermek tanulási igényeinek kielégítésében.
A szállás tervének (vagy az EIP vagy az 504-es terv kiegészítő adatai)
Ezenkívül az életbiztosítási rendszernek bizonyos körülmények között ismertté váló szállástervet és másokat 504-es tervként felsorakoznak minden olyan kiegészítő támogatási szolgáltatásról, amelyre a gyermeknek szüksége lehet az oktatásban való részvételre, magyarázatot kell adnia a hallgatóknak az osztályozásra vagy értékelésre a viselkedésmódosítási tervekre alkalmazott stratégiákat, és meghatározza, hogy a gyermek szülei vagy gondviselői hogyan segítik a szállás tervét, adott esetben.
Végezetül a szállás terv részletezi a gyermeknek a tervvel kapcsolatos felelősségét, ha van ilyen.
Hogyan használják a lakhatási terveket?
Az iskolák többféle módon használhatják a diákok szálláslehetőségeit:
- Egy egyéni oktatási program (IEP) részeként,
- Egy speciális oktatási vagy SPED program részeként
- A beavatkozási programra adott válasz részeként
Hogyan kezdjünk el egy szálláslehetőséget?
Az 504-es tervet az iskolai személyzetnek kell végrehajtania. Ha gyanítja, hogy gyermeke rendelkezik olyan fogyatékossággal, amely jogosult lehet, hívja az 504-es koordinátort a körzetben, hogy kérjen egy találkozót, hogy megbeszélhesse gyermeke szükségleteit és az értékelés lehetőségét. Az 504. fejezet legfrissebb módosításai és frissítései ellenőrizze az Oktatási Minisztérium honlapját.
Az IEP-nek meg kell magyaráznia, hogy a gyermek tanulási fogyatékossága vagy tehetsége hogyan befolyásolja az általános oktatási tantervben elért eredményét. Az IEP csapatok rendszerint hivatalos értékelést használnak a gyermek teljesítményének alapjainak meghatározásához. A csapat használhatja a gyermek osztálytermi tanáraitól származó anekdotikus információkat és előrehaladási adatokat a gyermek készségeinek és szükségleteinek leírására.
A szálláslehetőség alternatívája
Az olyan testi vagy lelki fogyatékossággal élő hallgatók számára, akik nem felelnek meg a speciális oktatási szolgáltatások igénybevételének, az 504-es terv alternatív lehet.
Hogyan találhatók a szállástervek?
Az elhelyezéssel kapcsolatos tervek segítenek abban, hogy a tanulási nehézségek (vagy a tehetségesség) számos módon befolyásolják a tanulást. A fogyatékosságok széles köre, amelyekhez a szállás hasznos lehet: (az induláshoz):
- Rövidtávú memória
- Hosszú távú memória
- Absztrakt gondolkodás
- Vizuális feldolgozás
- Halló feldolgozás
- Információfeldolgozási sebesség
- Matematikai fogalmak és számítás
- Az írott nyelvvel kapcsolatos problémák
- Problémák a beszélt nyelvvel
- Időgazdálkodási nehézségek
További információ a szálláslehetőségekről
Ha többet szeretne megtudni arról, hogy az 504-es fejezet hogyan valósul meg az Ön állapotában, olvassa el az Egyesült Államok oktatási minisztériuma weboldalának fenti linkjét az induláshoz.
Forrás:
Amerikai oktatási minisztérium. A fogyatékos diákok védelme. Frissítve 15/10/15. http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html