A tehetséges kisgyermekek és az óvodások szülei aggódnak attól, hogy gyermekei unatkozni fognak, és csodálkoznak, mit kell tenniük. Meg akarja tartani a gyermeke kihívását és ösztönzését, hogy teljes lehetőségeit kifejthesse.
Hogyan tudsz olyan tanulási lehetőségeket biztosítani, amelyek korhatárasak, mégis elég fejlettek a tehetséges gyermekek számára? Nem akarsz beleesni ahhoz a csapdába, amely túl sokat tolja a gyermeket, vagy túlságosan strukturált tevékenységeket nyújt.
Ez frusztrációhoz és szorongáshoz vezethet. Emlékezzen arra is, hogy a gyermek különböző szempontjai különböző menetrendek szerint lesznek. A gyermeke intellektuálisan készen áll a dolgok felépítésére, de hiányzik a szükséges finom motorteljesítmény. A gyermeknek még szüksége lesz játékidőre a társadalmi és érzelmi fejlődéséhez.
Néha könnyű a szülőknek elfelejteni, hogy tehetséges kisgyermekük vagy óvodásuk még mindig csak biológiai koruk. Például egy harmadik fokozatú, tehetséges, hároméves gyermek szülei "elfelejthetik", hogy gyermekük csak három éve él. Azonban a világ egy nagy hely, amely tele van számos témával kapcsolatos információval. Nem számít, milyen okosak ezek a fiatal tehetséges gyerekek , nem jöttek közel ahhoz, hogy felfedezzék az egész világot.
A fiatal tehetséges gyerekek és a világ ilyen gondolkodása sokkal könnyebbé teszi a gondolkodásmódot és ösztönzést.
Ezekben az években, mielőtt a gyerekek iskolába járnak, izgalmas idők lehetnek a szülők számára, mivel megtanulják gyermekük érdekeit és képességeit. A világ tágra nyitott!
A gyermekek felfedezhetik a területeket
- Nyelv, levelek és olvasás: Egyes tehetséges gyerekek szeretik a nyelvet, különösen a szó szerint tehetséges gyerekeket . Lenyűgözőek lehetnek betűkkel és szavakkal, mindig olvasni akarnak, vagy akár olvasni is tudnak. Azok a gyerekek azonban, akik nem ismerik a nyelvet, élvezhetik a terület felfedezését. Mágneses betűk a hűtőszekrényhez, habos betűk a fürdéshez, ábécé rejtvények és könyvek - ezek mind csodálatos erőforrások otthon, különösen azoknak a fiatal kisgyermekeknek, akik még nem tanultak az ábécét, vagy tanultak olvasni. Az ábécé és olvasás videói vagy DVD-jei, mint például a Sesame Street, szintén jóak.
- Számok és matematika : A matematikailag tehetséges gyermek szereti a számokat és még az egyszerű matematikai problémákat is. Ismét még a matematikailag tehetséges gyermekek is élvezhetik a számok világát. A mágneses és habos számok jó forrásokat nyújtanak otthon, mint például a számjegyek és könyvek.
- Tudomány: függetlenül attól, hogy a biológia, a botanika, a csillagászat, a fizika vagy a kémia, a tudomány minden ágának vannak olyan egyszerű alapelvei, amelyeket még a gyermekek is megérthetnek, és sokat keresnek a további intellektuális stimuláció érdekében. A gravitációs törvény jó példa. Mindössze annyit kell tennie, hogy egy tehetséges gyerek gondolkodik, hogy olyan kérdéseket tegyen fel, amelyek illusztrálják ezeket az egyszerű elveket, olyan kérdéseket, mint például: "Mit jelent a labda leesni, mikor dobjuk a levegőbe?" A botanikát egyszerű természetútvonalak segítségével lehet felfedezni. a hold és a csillagok megvizsgálása, különösen a napi időszakban, hogy megfigyeljük az égbolt változásait, a kémia is könnyű, csak egy süteményt vagy süteményt süsd le egy gyerekkel, és beszélj a változásokról, amelyek a sütéshez vezetnek. az orvos a vizsgálat vagy a betegség lehet egy ugródeszka, hogy megvitassák, hogyan működik a test A szülők nem kell, hogy minden választ, csak a kérdésekre van szüksége, keressen könyvek különböző tudományágak írt a kisgyermekek. kísérleteket is találhat a gyerekeknek a szüleikkel kapcsolatban.
- Művészet: Mivel az emberek hajlamosak gondolkodni az akadémiai témákról, amikor a tehetséges gyerekekre gondolnak, elfelejtik a felfedezés más területeit. A művészet egyike azoknak a területeknek. A szülők túlmutathatnak a szokásos ceruzákon és színeskönyveken, hogy segítsenek gyermekeiknek felfedezni az élet kreatív oldalát. Tartsa kézműves kellékek kézzel a művészet feltárásához. Építőpapír, ragasztó, tollak, szalag és szinte bármi, ami ragasztással és ragasztással ragadható meg, lehetőséget ad a gyerekeknek, hogy megtanulják a művészetet. Még kevésbé szokatlan tételek, mint a makaróni, felhasználhatók műalkotások készítésére. Az ujjlenyomatok és az akvarell festékek jó nekik is hozzá vannak rendelve. Még jobbak a tempera festékek, mivel lehetővé teszik a gyermek számára, hogy különböző méretű festékkeféket használjon, ami több lehetőséget nyújt a festészet felfedezésére. A legfontosabb, hogy a gyermek kreatív legyen. A könyvtárban a gyermekekről szóló kézműves könyvek is rendelkezésre állnak.
- Zene: A zene egy másik, nem tudományos terület, amelyet a szülők nem gondolnak, mert kíváncsiak, mit tehetnek azért, hogy megőrizzék otthonukban a tehetséges gyermeküket . A zenére való kereséshez csak egy rádió, egy lejátszási lista vagy egy CD-lejátszó és néhány edény, serpenyő, fedő és kanál van. A zenével és a kézművességgel ötvözve a gyermekek olyan hangszereket készíthetnek, mint a Paul Borgese honlapján. Ezen túlmenően a szülők olyan játékeszközöket is vásárolhatnak, amelyeket gyermekeik kísérletezhetnek. Még az olcsó játékkártyák is nagyon kifinomultak, ritmusgombokkal és különböző hangzással.
A gyermekek idősebb korában egyre nehezebbé válik az otthon ösztönzése, de ezekben a korai években meglehetősen könnyű lehet. Általában nem szükséges hivatalos leckéket biztosítani a tehetséges kisgyermekeknek és az óvodásoknak. Többnyire a különböző tanulási területekre és a területek feltárására vonatkozó lehetőségekre van szükség. A gyermekeknek ezekkel az erőforrásokkal való otthoni ellátása nemcsak lehetőséget biztosít számukra, hanem segít nekik (és szüleiknek) meghatározni érdeklődési területeiket. Azok a gyerekek, akiknek nincs lehetősége felfedezni a csillagászatot, nem tudják, mennyire szeretik!
A szülőknek nem kell aggódniuk, hogy gyermekeiket nyomják, amikor ezeket az erőforrásokat biztosítják. Hacsak a szülők nem kényszerítik a gyermekeiket, hogy tanuljanak, akkor nem nyomja, különösen akkor, ha gyermekeik kisgyermekek és óvodások.