Szerezd meg az elő olvasóját az írott szónak
Noha az óvodásod valószínűleg még nem olvas, vannak olyan idősebb kisgyermekek (a négy-öt éves korosztályban), akik valószínűleg nagyon érdekelnek a könyvek iránt, és hogyan olvassák őket.
A gyermekek olvasási készségének jelei a következők:
- Feltételezve, hogy elolvasta
- Megpróbál olvasni könyvet vagy más szavakat, ha elkezd kijönni
- Érdeklődésük a szavak körülöttük - jelek, logók stb.
- A betűk és hangjuk közötti kapcsolat megértése
- Miután meghallgattak egy könyvet, olvastak, elmondhatják a történetet saját szavaikkal
- Természetesen "olvas" balról jobbra
- Saját nevét írhatja
- Erős aktív és passzív szókincsekkel rendelkezik
- Van néhány könyv megjegyezve, és pontosan megírja őket oldalra
- Körülbelül öt éves vagy idősebb (bár egyesek hamarabb elkezdődnek !)
Ha a gyermek elkezdi mutatni ezeket a jeleket, elkezdheti az olvasás gyakorlását, a látószavakkal kapcsolatos munkát és az alábbiakban felsorolt óvodások olvasási tevékenységét. Fontos, hogy figyeljen azokra a jelekre, amelyeket az óvodásod ad neked. Az olvasás tanulása, miközben végső soron jutalmazza, lehet egy frusztráló, időigényes folyamat. Ha úgy találja, hogy a gyermek fáradt vagy fárasztó, szünetet tartson, és próbálkozzon újra egy másik nappal.
Az óvodásokkal kapcsolatos tevékenységek olvasása
- Olvasd el azokat a könyveket, amelyek sok ismétlődő vonalat és kifejezéseket kínálnak. Az ismétlés segít a gyermeke emlékezni arra, mi következik tovább, és lehetővé teszi számukra, hogy aktív szerepet vállaljanak a hangosan elolvasható üléseken. Ahogy olvasol, hagyja, hogy a gyermeke kitöltse az üres helyeket. Egy idő után a gyermek valószínűleg meg fogja ismerni a történetet. Amikor egy gyermek képes olvasni egy könyvet (vagy a legtöbbet) egy szó szót, akkor megteremti bizalmukat. Bátorságra van szüksége, hogy megtanuljon olvasni és használni azokat a könyveket, amelyek az ismétlést nyújtják, nagyszerű módja annak, hogy gyermeke jól érzi magát attól, amit csinálnak.
- Amikor új könyvet olvassz, szüneteld le oly gyakran, és kérdezd meg a gyermeket, hogy mit gondol, mi fog következni. Ha gyermeke úgy gondolja, hogy kritikusan gondolkodik egy könyvben, azon túl, amit az oldalon olvastál, akkor nagyszerű képesség, amely segít nekik a szövegben való megértés során. Amikor egy gyermekkel kapcsolatos történetről beszélsz, segítesz nekik szókincsük építésében, és segítenek abban, hogy érthető legyen, mi történik.
- Vigyázz azokra a szavakra, amelyeket az óvodásod minden nap lát. Bármikor látsz egy szót arról, hogy az autó elhaladó jele van, vagy csak járkál, mutasd ki és olvasd el az óvodásodhoz. Bevásárló lista készítése? Engedélyezze az óvodásodat, ha a szavakat írja be, ahogyan a betűket diktálja.
- Kérdezze meg óvodásodat, hogy elmondja neked egy történetet. Írja le (egyértelműen), hogy később elolvashassa azt az óvodásodhoz. Mutass minden egyes szóra, ahogy mondod. Ha lehet, képformátumba illessze képekkel.
- Húzd ki egy csomó régi magazint és egy pár biztonsági ollót. Az óvodásoddal együtt vágd ki a szavakat. Nézze meg, hogy megtalálja-e a megfelelő képet. Alternatív megoldásként kivághatja az egyes leveleket, hogy szavakat készítsen.
- Tájékoztassa az óvodásodat arról, hogy minden hozzá van rendelve egy szóhoz, címkézéssel a házban. Az index kártyákat és a szalagot vegye figyelembe, és mindent megjegyezzen: a kanapé, a fürdőkád, a hűtőszekrény, stb. Végül az Ön óvodásza elnyeli ezeket a szavakat, és fel tudja ismerni ezeket a kontextusból - könyvekben, táblákon stb.
- Kérdezd meg barátaidat vagy rokonodat, hogy küldd el a preschooler kártyáidat és betűket, amelyek együtt olvashatók. Győződjön meg arról, hogy a kézírás egyértelmű és olvasható, és hogy a szavak könnyen érthetők. Miután befejezted az olvasást, segíts az óvodásodban, hogy írjon vissza az új tollpárához.