Multiple tanítási stílusok használata a különböző diákok szükségleteinek kielégítésére
A differenciálás az oktatás, az iskolai anyagok, a tantárgyak tartalma, az osztályprojektek és az értékelési módszerek módosításának vagy adaptálásának oktatási gyakorlata, hogy jobban megfeleljen a különböző tanulók igényeinek.
Egy differenciált osztályban a tanárok elismerik, hogy minden diák különböző, és változatos oktatási módszereket kíván sikerrel. Az oktatást a tantárgyi területeken alkalmazzák, hogy a hallgatók magukévá tegyék a legmegfelelőbb oktatási módszert. Ezek közé tartoznak a tanulási nehézségekkel küzdő hallgatók, akik egyébként lemaradhatnak a hagyományos tantermi környezetben.
A hagyományos tanítási megközelítés
A hagyományos tanítási módszerek olyan modellen alapultak, amelyben a tanár oktatást nyújt, jellemzően előadáson keresztül, majd a készségeket egy táblára vagy írásvetítőre modellezi. Amikor a tanár befejeződik, a diák gyakorlatát általában a szabványosított tankönyvekből vagy kéziratokból adja.
A tanár ezután folytatja a hallgatók munkájának áttekintését és a tudásának értékelését ceruzával és papírteszttel. Ezt követően a tanár visszajelzést nyújtana, általában egy osztályban.
Miközben az amerikaiak generációi ilyen módon oktattak, a modern pedagógusok elismerik, hogy a hagyományos stílus nem felel meg a különböző tanulók igényeinek, beleértve a tanulási nehézségekkel küzdő személyeket is, mint például a diszlexia , a dyscalculia és a hallásfeldolgozó rendellenesség (APD).
Előnye és hátránya a hagyományos oktatás
A hagyományos tanítási módszer nem teljesen értéktelen. A hagyományos módszerek előnyei:
- A tanítás egységes és következetes.
- A tantárgyakat és készségeket egy konkrét, kohéziós sorrendben tanítják.
- A tanári értékelések egyértelműbbek.
- Az iskola iskolai tanácsainak és oktatási részlegének iskolai értékelését könnyebben elvégezheti.
A hagyományos tanítási módszerek hátrányai a következők:
- A tananyag rugalmatlan, ahogyan a tanár is.
- Az egyenletesség azt jelenti, hogy a rendszerek lassan változnak, és kevésbé képesek lépést tartani a diákok igényeivel.
- Az oktatás elsősorban a memorizálásra összpontosít, nem pedig a magasabb szintű gondolkodási készségekre, és a hátrányos helyzetű tanulókra helyezi a hangsúlyt.
- A különböző hátterű és fogyatékos tanulók igényeit ritkán tartják megfelelő módon.
- Ez egy hamis feltevésen alapul, amely szerint a gyermekek mindegyike egyenlő versenyfeltételekkel küzd, és hogy egyesek "szándékukban" állnak.
A differenciált tanítási megközelítés
Az egyes diákok szemszögéből kevesen vitatják, hogy a differenciált tanításnak nincs külön előnye a hagyományos tanítással szemben.
A differenciálás célja, hogy különböző tanítási stílusokat alkalmazzon annak biztosítására, hogy a diákok különböző módon, de ugyanolyan vagy hasonló eredményeket kapjanak. A differenciálódás célja a kreativitás ösztönzése azáltal, hogy segít a tanulóknak erősebb kapcsolatok kialakításában, a kapcsolatok megértésében és a fogalmak intuitív módon történő megragadásában.
A differenciált utasítások bármelyik témakörben használhatók. Ez magában foglalhatja:
- Tankönyvek biztosítása vizuális és szóbeli tanulók számára
- Hallókészülékek biztosítása audiokirályokkal
- A kinestetikus tanulók interaktív megbízása online
- Taktív tanulók biztosítása többérzékeny tananyagokkal
Hasonlóképpen, az osztályok beosztása az egyes tanulók által a tanuláshoz vezető megközelítésen alapulna. Egyesek papíron vagy képeken végezhetnek megbízást, míg mások szóbeli beszámolót vagy háromdimenziós diorámát hozhatnak létre.
A differenciálódás megváltoztathatja azt is, hogyan szerveződik meg az osztályterem. A hallgatók feloszthatók csoportokba a tanuláshoz való hozzáállásuk alapján, vagy csendes teret biztosítanak arra, hogy egyedül tanulmányozzák, ha úgy döntenek.
Előnye és hátránya a differenciált tanításnak
Miközben a differenciált tanítás támogatása növekszik, nem hiányoznak a hiányosságai és előnyei. Néhány kulcsfontosságú előny közül:
- A differenciálódás hatékony lehet mind a magasan képzett diákok, mind a fogyatékkal élők számára.
- A gyermekek lehetőségeinek biztosítása azt jelenti, hogy nagyobb felelősséget vállalnak maguknak a tanulásért.
- A tanulás iránti elkötelezettség erősebb, mivel a gyermekeket olyan egyénekként kezeli, akik egyenlő eséllyel rendelkeznek a növekedésre.
A flip oldalon a differenciált tanításnak van korlátai:
- A differenciált tanítás sokkal több tanulási tervezési időt igényel azon tanárok számára, akik már korábban is kötődnek.
- További erőforrásokat igényelhet az iskola vagy az iskolai körzet számára.
- Sok iskola hiányzik a szakmai fejlesztési erőforrásokkal, hogy megfelelően oktassa a karokat.