A "fejlődési mérföldkövek" kifejezés olyan készségek és különleges viselkedéskészletekre utal, amelyek a csecsemőkön és a kisgyermekeknél nőnek fel. A fejlesztési mérföldek általában négy kategóriába sorolhatók: fizikai, amely magában foglalja a mozgást és a nagy és kis izomcsoportok használatát (más néven bruttó motor és finom motorteljesítmény); társadalmi és érzelmi fejlődés, amely magában foglalja, hogy a gyermek hogyan azonosítja saját és mások érzéseit, és reagál ezekre az érzésekre; kognitív, amely magában foglalja gyermekének képességét új készségek elsajátítására és az egyre elvont fogalmak megértésére; és a kommunikáció, beleértve a nyelvszerzést, a szóbeli készségeket és a nyelv megértésének képességét.
Fontos megjegyezni, hogy a kisgyermekek egyedülálló ütemben fejlődnek, és létezik egy sor "normális fejlődés". A gyermekorvos azonban arra számít, hogy a legtöbb gyereknek meg kell szereznie a fejlődési készségeket bizonyos korok és szakaszok körüli ablakban. És bár nincs ok arra, hogy a szülők túlságosan elöregedjenek, amikor a kisgyermek éppen fejlödött a fejlödési mérföldköveken, fontos, hogy beszéljen a gyermeke orvosával, ha érintett. A fejlesztési késedelmek azonosítása lehetőséget kínál arra, hogy korai beavatkozásokkal - például fizikai, beszéddel vagy egyéb terápiákkal - biztosítsák gyermeke számára a kritikus készségeket és "felzárkózzanak" a társaik előtt az iskola megkezdése előtt.
Íme egy kis példa arra, hogy milyen mérföldkövekre számíthatnak a szülők a kisgyermek fejlődésének különböző szakaszaiban:
12 hónapos régi
Szociális és érzelmi fejlődés: Egy év alatt a fiatal kisgyermek a társadalmi és érzelmi tudatosság további jeleit mutatja be. Gyermeke hirtelen elkezd "ragaszkodni" bizonyos emberekhez, gyakran anyához és apához, és félénk vagy ideges idegenekkel idézni, valamint sírni, amikor anya és apa távoznak.
A kisgyermek is el kell kezdeni, hogy boldog legyen, ha egyszerű játékokat, például patty torta vagy peek-a-boo játékot szeretne játszani.
Nyelvfejlesztés: A fiatal kisgyerek még mindig nem tudja megmondani, hogy sok szót - valószínűleg "mama" és "dada", valamint egy maréknyi más szavakat - de sokkal jobban meg kell értenie, és egyszerű utasításokat kell követnie. Ő is megpróbálja utánozni anya és apa.
Kognitív fejlesztés: Ismeretes, hogy a kisgyerekek ebben a korban csalónak tekinthetők - mindez a normális fejlődés részévé vált. Meg fogja találni, hogy a kisgyermek új módszerekkel fedezi fel a játékokat, dobja őket, vagy becsapja őket, hogy kitalálják, hogyan működnek. Észrevehetjük azt is, hogy a látószögből már nem érezzük el magunkat a kisgyermek számára, ami sajnálatos módon anyu és apa számára azt jelenti, hogy nem egyszerűen elrejteni egy elemet, amikor azt szeretné, hogy egy kisgyermek elfelejtse.
Mozgás és testmozgás: A kisgyermekek 12 hónapig sétálnak, de nem minden, ezért ne aggódjon, ha még nincs gyermek. Egy év alatt a legtöbb kisgyereknek egyedül kell ülnie, fel kell állnia, és meg kell állnia, és cirkálnia (a bútorok segítségével egyensúlyt kell tartania).
18 hónapos
Szociális és érzelmi fejlődés: Anyu és apa valószínűleg még mindig a kisgyermek kedvencei ebben a korban - és valószínűleg sok szeretetet mutat az emberek iránt, akik törődnek vele.
Ez azt is jelenti, hogy a kisgyermek továbbra is tapad. Az "idegen veszély" teljesen normális és fejlődési szempontból megfelelő ebben a korban.
Nyelvi és kommunikációs fejlesztés: A gyermek szókincsének bővítenie kell, és 18 hónapig tudnia kell akár egy tucat szót is. Ezenkívül másfél év alatt a gyermek egyszerű kétszóval mondható. Végül várja, hogy a kisgyermek képes legyen pontosan mutatni, amit akar.
Kognitív fejlõdés: A hitetlenség és a képzõdmény, miközben még nem teljesen kifejlett, másfél évtized alatt megjelenik a kisgyermekes játékban. Például láthatod, hogy a kisgyerek úgy tesz, mintha egy babakabát lenne.
A gyermeke képes lesz azonosítani az objektumokat is, beleértve a testrészeit is. És a kisgyereknek képesnek kell lennie arra, hogy kövesse az egyszerű utasításokat, például "vegye fel a ceruzákat".
Mozgás és fizikai fejlődés: 18 hónapos korban a kisgyerekek folyamatosan mozognak. A kisgyereknek egyedül kell járnia, és akár futni is lehet, és le kell mennie a lépcsőn. Valószínűleg képes lesz arra is, hogy segítsen felöltözni. És a kisbabák egy kanállal etetni kezdik magukat, és rendszeres csészéből kell itni.
2 éves
Szociális és érzelmi fejlődés: A kisgyermek egyre inkább társadalmi és független. És miközben játék közben még mindig nem lépnek kapcsolatba más gyerekekkel, a gyermeke valószínűleg izgatott lesz, amikor más gyerekek - bármilyen életkorban - körül vannak. A kétéves korosztály a gyermekeinek többségét is jelzi, akik megtanulják kifejezni magukat, amikor csalódottak, idegesek, fáradtak vagy éhesek.
Nyelvi és kommunikációs fejlesztés: A 2 éves már hosszabb mondatban beszél - akár négy szó is. Ez nem meglepő, hiszen ismeri akár 50 szót, és valószínűleg minden nap újokat tanul. De el kell kezdeni, hogy vigyázz, mit mondasz: A kisgyermek meghallgatja, és valószínűleg megismétli Önt az alkalmatlan időkben, ami bizonyos kínos helyzeteket eredményezhet.
Kognitív fejlesztés: A kisgyermek játéka egyre kreatívabbá válik - előfordulhat, hogy történeteket vagy játékokat készít. A tételeket alak és szín szerint rendezi, és bonyolultabb irányokat követ, amelyek két lépést tartalmaznak: "Vedd fel a játékokat és tedd a kosárba".
Mozgás és fizikai fejlődés: Futás, mászás, dobás, rúgás - a 2 éves bruttó motorteljesítménye rendszeresen jelenik meg. Azt is elvárhatja, hogy a kisgyermek képes legyen egy ceruzát vagy krétafestőt tartani, és másoljon vonalakat és köröket.
3 éves
Szociális és érzelmi fejlődés: A fiatalabb kislányok nem igazán játszanak egymással - részt vesznek valami "párhuzamos játékban", ami alapvetően azt jelenti, hogy egymás mellett játsszák egymást, de valójában nem kölcsönhatásba lépnek egymással. Mindez 3 éves korban változik. Sőt, a gyermeke most létrehozza a kapcsolatait társaival (valószínűleg hallja az ismerőseit az iskolában vagy a nappaliban), és megtanulja, hogyan navigáljon a megosztottság, az együttműködés és más, társadalmilag elfogadható viselkedés.
Nyelvi és kommunikációs fejlesztés: Ettől a ponttól jó eséllyel számolhatsz azon szavak számával, amelyeket a kisgyerek mond, és jó oknál fogva a kisgyermek szókincse valószínűleg néhány száz szó, és boldogan folytatja a beszélgetéseket . A kisgyermek is képes megérteni és bonyolultabb irányokat követni három vagy több lépéssel (ha úgy érzi, hogy kellemesnek érzi magát), és egyre bonyolultabb nyelvi fogalmakat kezd megérteni, mint a belsejében, alul, alul stb.
Kognitív fejlesztés: Háromszoros játék sokkal kreatívabbá válik - a gyermeke kicsi rejtvényeket tehet, kitalálhatja, hogyan kell a játékokat saját magukkal játszani, játszani a hitetlenséggel, blokkokkal felépíteni a struktúrákat és így tovább. Továbbra is látni fogja a bosszúságot ebben a korban, amely gyakran kitörésként reagál a kisgyerekre, és nem megy.
Mozgalom és testmozgás: A gyermeke hosszú utat tett a "kisgyerekek" megmozdulásáért, amely a kisgyerek színpadának kezdetét határozza meg. Ahogy a gyermeke a kisgyermekkori öregedés csúcsán van, hosszabb távon fut, felmászik és talán még egy biciklit is. A gyermeke képes rajzolni a képeket, amelyek ezen a ponton csak írásírók lehetnek, de valószínűleg meg tudja mondani neked egy történetet arról, hogy mit rajzol.
> Források:
> Fejlesztési mérföldkövek. A betegségmegelőzési és megelőzési központok. http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/index.html. Utoljára frissítve 8/18/16.
> A korai beavatkozás áttekintése. Központi információs és erőforrás központ. http://www.parentcenterhub.org/repository/ei-overview/. Utoljára frissítve 3/2014.