A tanulmányok becslése szerint az elmúlt 10 évben 2 millió amerikai gyermek élt a katonai szülő háborús bevetésével. E gyermekek közül némelyik szülő ismételt alkalmazását tapasztalták, míg a többi gyerek tapasztalt mindkét szülő alkalmazását.
A szülői alkalmazások sokféle érzelmet kelthetnek a gyermekekben, a félelemtől és a szorongástól a haragig és a szomorúságig terjedve.
És ez sokféle akadémiai és viselkedési kihívást jelenthet a gyermekek számára. Tehát fontos, hogy a szülők, gondozók és más felnőttek felismerjék, hogy a katonai alkalmazások hogyan hatnak a gyermekekre.
A mai telepítések
A vietnami háború óta az 1960-as és 70-es években a katonaság demográfiai változása megváltozott. Abban az időben csak az aktív katonák 15 százaléka - akik szinte az összes férfi - szülők is voltak, ezért a gyermekek nehézségei nem voltak kiemelkedőek és nem is kutattak.
2014-től azonban a Védelmi Minisztérium kutatásai szerint a katonai állomány 42 százaléka rendelkezik gyermekekkel. Tekintsük azokat a gyerekeket, akik csak az életükben kezdtek megemlékezni az eseményekről, mint a 9/11-es események - ezek a fiatalok már a tizenéves korukban és a 20-as évek elején vannak, és egy háborús ország minden, amit valaha is ismert.
A telepítések átlagosan 3-15 hónap. Néha ezek a békeidő alatt is előfordulnak. A legtöbb család jól működik a békeidő-telepítés után, mivel ezek a telepítések rendszerint biztonságosabbak és rövidebbek.
A háború idején bekövetkező telepítések azonban a családok számára - különösen a gyermekek számára - leginkább stresszesek lehetnek.
A telepítés fázisai
Amikor a legtöbb ember elgondolkodik a bevetésről, valószínűleg elképzelni egy könnyes búcsút vagy egy szülőt, aki már elment. De ez csak egy kis része az átfogó képnek.
Valójában a telepítés három fázisa van; az előtelepítés, a telepítés és a telepítés utáni telepítés.
Mindhárom fázis számos kihívást emelhet a családok számára, ezért fontos tudni, hogy mindhárom fázis milyen hatással lehet a gyermekekre:
- Előzetes telepítés - A telepítéshez vezető napok és hónapok során a szolgáltatási tagok és családtagjaik különféle stresszes eseményeket tapasztalhatnak, például jogi ügyekkel, akarat létrehozásával vagy meghatalmazás megadásával. A gyerekek zavartan vagy aggódva érezhetik magukat, mi történik velük.
- Telepítés - Amikor egy szülő be van kapcsolva, a gyermek tapasztalhatja az ürességet, a veszteséget és az elhagyást. Egyes gyerekek új szembeszélési képességeket fejlesztenek ki és nagyobb függetlenséget szereznek ebben az időben. A szülők visszatérésének várakozása aggodalomra és izgalomra törekszik.
- Telepítés utáni szakasz - A családok gyakran találkoznak "nászút fázisban" az újraegyesítés után. De röviddel ezután sokan kezdik küzdeni a családi élethez való igazodáshoz. Sok dolog valószínűleg megváltozott a telepített szülő idő alatt. A kiigazítással kapcsolatos problémák különösen problémásak lehetnek abban az esetben, ha a szülő, aki telepített, utáni traumás stressz rendellenességet alakít ki.
Csecsemők, kisgyermekek és óvodások
Minden gyermek különféleképpen reagál a szülő telepítésére; az életkor általában szerepet játszik. Soha nem túl korai ahhoz, hogy a gyermek reagáljon a telepítésre; a kutatások azt mutatják, hogy még a csecsemők is jelzik a szülők távollétének hatását.
A kisgyermekek nem értik a telepítést, és nagyobb valószínűséggel küzdenek a családi dinamika változásaival. Szükségük lehet gyakori megnyugtatásra, hogy szerettek, biztonságosak lesznek, és nem tettek semmit a szülő távozásához.
A tanulmányok azt mutatják, hogy a telepített szülők magasabb iskolai érzelmi reaktivitást, aggodalmat, depressziót, szomatikus panaszokat és visszavonulást mutatnak ki. Azt is megmutathatják, hogy az elválasztó szorongás a szülőtől megmarad, elkezdi elterelni a tantrumokat - vagy növeli azok súlyosságát -, és megváltoztatja étkezési vagy alvási szokásait.
Iskolai korú gyermekek
Tanulmányok szerint az otthoni szülők stresszszintje az iskola-korú gyermek pszichológiai jólétének legfontosabb előrejelzője a szülő telepítése során.
A kutatók azt is felfedezték, hogy a fiatalabb szüleikkel rendelkező gyermekek rövidebb ideig voltak házasok, és a fiatalabb rangúak voltak a pszichoszociális problémák nagyobb kockázatával.
A szülői iskoláskorú gyermekek 2,5-szer nagyobb valószínűséggel kapták meg a "nagy kockázatú" pontszámokat az érzelmi és viselkedési problémákra, amikor a gyermekgyógyászati tünet ellenőrzőlistát használták. Nagyobb valószínűséggel alvászavarokat is tapasztaltak.
Amikor egy szülő harcra kerül, a pszichoszociális hatások valószínűleg továbbra is fennmaradnak, miután a települt szülő hazatér.
Tinik
Egy olyan tanulmány, amely megvizsgálta azokat a serdülőket, akiknek a szüleit tengerentúlra telepítették, úgy találta, hogy a tizenévesek valószínűleg szorongást kapnak a bevetett szülő jólétéről. Akadémiai teljesítményük is valószínűbb, hogy csökken.
A pozitív oldalon a tizenévesek nagyobb valószínűséggel mutattak nagyobb felelősséget és érettséget.
A tizenévesek nagyobb valószínűséggel érzelmi nehézségeket tapasztalnak, ha szülőjüket hosszabb ideig alkalmazzák. A házi szülő mentális egészsége szintén nagy különbség. A pozitív bánásmóddal rendelkező otthoni szülő valószínűleg tinédzserrel rendelkezik, és kevésbé korrigálta a telepítést.
A szülő elvész
Az otthoni szülő, amikor egy partner települ, stresszes lehet. Nemcsak, hogy fel kell venni egy csomó extra gyermekgondozási és háztartási feladatot - akkor is valószínűleg érzelmi zűrzavarot tapasztal az adott telepített partnerrel kapcsolatban.
A nyomás mégis nagyobb, mivel a szülő még mindig otthon viselkedése és viselkedése hatással lehet arra, hogy a gyermek hogyan reagál a telepítésre.
Gyermek gyorsan felveszi, hogy anya vagy apa milyen érzést érez arról, hogy a másik szülő távol van. Ha a családon belüli szülő aggódik a katonai tag biztonsága miatt, a gyermek valószínűleg aggódik is. Ezért a felnõttek öngondoskodása rendkívül fontos ebben az idõszakban.
Hogyan segítsünk a gyermekek által széttagolt gyermekeknek?
A kutatások azt mutatják, hogy a családok körülbelül hat hétig tartanak a családoktól kezdve, hogy új rutinokat és új normális érzést alakítsanak ki. Íme néhány tipp, amellyel segíthet a gyermeke az alkalmazható szülőhöz igazítani:
- A másik szülő olvassa el az estiórát, vagy készítsen videót. Ha képes létrehozni egy felvételt a másik szülő telepítése előtt, akkor a szülő hangjának megjelenése vagy hallgatása némi kényelmet nyújthat.
- Beszéljen rendszeresen a bevetett szülőkkel . Néha a házon belüli szülő félelmei a bevetett szülőről beszélnek, túl kemények a gyerekek számára. De a helyzetről beszélni, és a másik szülő kényelmet nyújthat.
- Támogassa a kommunikációt a telepített szülővel . Ha a telefonhívások megengedettek (és a gyerekek valószínűleg nem fogják hallani a félelmetes dolgokat a hívás során), megkönnyítik a beszélgetéseket. Bátran is bátoríthatja gyermeke számára, hogy leveleket írjon és rajzoljon képeket a másik szülő számára.
- Korlátozza a médiát a fiatalabb gyermekek számára. Ha a szülő veszélyes katonai övezetben van, akkor a híradás felborulhat a fiatalabb gyermekeknél. Ha megengeded, hogy az idősebb gyermekek hozzáférjenek a hírekhez, rendszeres beszélgetéseket folytassanak arról, hogy mit látnak és tanulnak.
- Beszélj a háborúról . Ismerje meg, mit tud a gyermeke a katonaságról és a konfliktusról. Csak győződjön meg róla, hogy beszélgetéseket tart a háborúról gyerekbarát módon .
- Beszélj a gyermek érzéseiről. Gyermeke rendszeresen beszéljen érzéseiről. Világossá kell tenned, hogy jó érzés érzelmeket érezni, mint a szomorú, félelmetes és dühös. Ellenőrizze gyermeke érzéseit, és beszéljen arról, hogy hogyan lehet megbirkózni ezekkel az érzelmekkel.
- Fenntartja a rutin érzését . Fontos, hogy a gyermekek szerkezetük legyen . És a rendszeres rutin segítheti a gyerekeket biztonságban, még akkor is, ha az életük egy kicsit bizonytalan.
- Ne beszélj a gyermeke elé telepítésével kapcsolatos stresszről. Ne terheljük gyermeke figyelmét arra, milyen nehéz vagy félelmetes a telepítésekkel foglalkozni. Tartsa ezeket a beszélgetéseket a hallgatólámtól a gyermektől.
- Hozzon létre egy kötegdarabot, amelyet megoszthat a másik szülővel . Bátorítsd gyermekeidet arra, hogy képeket, történeteket és emlékeket helyezzenek el egy olyan képeslapra, amelyet meg lehet osztani, amikor a másik szülő visszatér haza. Segíthet gyermeke aktív és pozitív marad.
- Adjon rengeteg egy-egy alkalommal . A gyermeknek extra figyelmet kell szentelnie a másik szülő telepítésekor. Tegyen félre egy kis időt minden nap, hogy felajánlja az osztatlan figyelmet. És próbálja meg ütemezni a hosszabb időt arra, hogy a hétvégén és a vakáció során együtt tölti a minőségi időt.
- Tartsa ugyanazokat a háztartási szabályokat . Folytassa ugyanazokat a fegyelmi stratégiákat, amelyeket a másik szülő jelenlétében használ. Határozza meg a szabályokat, és alkalmazza azokat a következményeket, amelyek a másik szülő telepítését megelőzően voltak érvényben.
- Hozzáférés a hadsereg által kínált forrásokhoz . A szülőktől származó gyermekek nyári táboraihoz olyan weboldalakra, ahol a gyermekek más, hasonló kihívásokkal küzdő gyermekekkel is csatlakozhatnak, a katonaság számos lehetőséget kínál a családoknak. Hozzáférjen ezekhez az erőforrásokhoz a családjához, és csatlakozzon más katonai tagokhoz, akik megértik a körülményeket.
- Vigyázz magadra. A saját stressz kezelése és az egészség megőrzése hosszú utat tehet a gyermeke segítéséhez. Ha arra törekszik, hogy megtalálja az egészséges módját a partner telepítésének kezelésére, beszéljen orvosával vagy kérjen mentális egészségügyi szakemberektől.
- Keressen szakmai segítséget. Ha gyermekének hangulatát vagy viselkedését észleli, ami több mint egy hete, akkor beszéljen gyermeke gyermekorvosával, vagy forduljon mentális egészségügyi szakemberhez . Vagy ha családja küszködik, hogy alkalmazkodjon a változásokhoz, mihelyt a bevetett szülő hazatér, kérjen segítséget egy olyan szakembertől, aki megérti a katonai családok szükségleteit.
Nem könnyű bárkinek a családban, függetlenül attól, hogy házastárs vagy gyermek, foglalkozni kell a telepítéssel. A gyerekek azonban rendkívül rugalmasak, és egy kis segítséggel az egész család alkalmazkodhat a katonaság életének valóságához.
> Források
> Alfano CA, Lau S, Balderas J, Bunnell BE, Beidel DC. A katonai telepítés gyermekekre gyakorolt hatása: A fejlődési kockázat elhelyezése összefüggésben. Klinikai pszichológia felülvizsgálata . 2016; 43: 17-29.
> Nelson SC, Baker MJ, Weston CG. A katonai kiépítés hatása a gyermekek fejlődésére és viselkedésére. Észak-amerikai gyermekgyógyászati klinikák . 2016-ra 63 (5): 795-811.
> Siegel B, Davis B. Az amerikai katonai családok egészségügyi és mentális egészségügyi szükségletei. Gyermekgyógyászat . 2013 131 (6).
> Trautmann J, Alhusen J, Gross D. A kisgyermekes katonai családok telepítésének hatása: Szisztematikus felülvizsgálat. Nursing Outlook . 2015-ig; 63 (6): 656-679.
> Amerikai Védelmi Minisztérium: A katonai gyermekek is szolgálnak.