Házi feladat Súgó
A házi feladat vitathatatlan témát jelentett a pedagógusok és a szülők körében legalább egy évszázada. Számos kutatási tanulmány próbálta felmérni, hogy mennyire hatékony a házi feladat a tanulás növelésére és növelésére.
A házi feladatok tanulmányainak összefoglalása és metaanalízise azt mutatja, hogy a hallgatók által elvégzett házi feladat pozitív kapcsolatban van a jobb tudományos eredményekkel.
Továbbra is folytatódik a vita, hogy vajon a diákoknak ki kell-e rendelni a házi feladatot.
Azok a nevelők és szülők, akik nem támogatják a házi feladatokat, azt állítják, hogy a házi feladat a diákokat értékes időbe szorítja a családjukkal és társaikkal való kapcsolattartásban, egészségtelen munkahelyi etikát teremt, és tisztességtelen a gyermekek számára, akik otthon nem tudják támogatni a munkájukat.
A mai oktatók jól ismerik a házi feladatokat. A tanárok és az iskolák arra törekszenek, hogy olyan házi feladatokat találjanak, amelyek igazságosak lesznek a diákjaik számára, és a legjobb hallgatói akadémiai eredményekkel rendelkeznek.
-
A te gyermeked szörnyű kézírással rendelkezik? Itt van, mit tehet
-
Hogyan segíthetik a szülők a gyermeküket, amikor az iskolában küzdenek
Ez az iskolában a gyerekek és a tizenévesek szülei számára azt jelenti, hogy az iskolákban sokféle házi feladatra lesz szükség. A szülőknek minden tanárról vagy iskoláról meg kell tudniuk, mire számíthatnak a gyerekek házi feladataihoz, így a szülők a lehető legjobb támogatást nyújtsák.
A házi feladat megismerése
Annak ellenére, hogy a házi feladatkörök széles körben változnak, a szülők minden egyes tanév során követhetik az alábbi lépéseket, hogy jó házi feladatokat hozzanak létre.
Ismerje meg a házirend-politikát Tudjon meg a tanárról, hogy mennyi házi feladatot kap a gyermeke, mikor esedékes, hogyan kell bekapcsolni, mennyi időbe telik a befejezés, és mit kell tennie, ha gyermeke nehézségekbe ütközik a munka.
A szülők nagyjából arra számíthatnak, hogy gyermekeik minden este 10 perces házi feladatot töltenek el minden szinten. Például egy második osztályozónak 20 perces házi feladata lehet, míg az ötödik osztályozónak minden este 50 perc házi feladata van.
Van otthoni ûr a házi feladathoz Hozzon létre egy kijelölt helyet - egy házi feladatot - hogy minden este elvégezze a házi feladatot. A házi feladatnak jól megvilágítottnak és kényelmesnek kell lennie a munkához. A szülőknek képesnek kell lenniük arra, hogy gyermekeik kor szerinti felügyeletét biztosítsák.
Győződjön meg róla, hogy gyermeke hozzáfér-e az anyagokhoz és a szükséges erőforrásokhoz A gyerekeknek és a tizenéveseknek szüksége van tollra, ceruzára, élesítőre, papírra és egyéb alapvető kellékanyagokra, amelyek a házi feladatuk elvégzéséhez rendelkezésre állnak. Azt is ellenőriznie kell, hogy gyermeke várhatóan hozzáfér-e a számítógépen vagy mobil tanácsban lévő webhelyekhez, hozzáférést szeretne-e elérni egy könyvtárhoz, vagy különleges anyagokat igényel-e egy közelgő projekthez.
Jó napi rutinok fejlesztése Gondolj a családod napi ütemezésére, és legyen időd, hogy gyermeke elvégezhesse a házi feladatát.
A rutinidő meghatározása segít a gyermeke tudni, hogy mire számíthat és mikor. A rendszeres időközönként elvégzett házi feladat elvégzésének szokása szintén segíteni fogja a gyermeket abban, hogy megszerezzék a házi feladat elvégzését, elkerülve az esetleges harcokat az utolsó percig.
Napi feladatok a szülőknek, akik segítenek a házi feladatok elvégzésében
Miután megtörtént az évenkénti iskolai házi feladata, rendszeres karbantartást kell végrehajtania annak érdekében, hogy a pályán maradhasson.
Ellenőrizze napi gyermekeikkel, hogy lássa , hogy házi feladatuk van Ha mégis félretetted a házi feladatot, kérdezze meg az általános iskolai korosztályt, ha minden este házi feladatot végeznek. A legtöbb középiskolás gyereknek csak egy felnőttre van szüksége, hogy néhány napig kérdezze meg, hogy milyen házi feladatokat kaptak, és milyen házi feladatokat fognak majd fizetni a jövő héten. A középiskolás rendszerint rendszeres felügyeletre van szükség.
Általában a nyolcadik fokozat végére a szülők elkezdhetik a napi kérdezéstől a napi ellenőrzésig terjedni. Ez változik minden gyermek vagy tinédzser szerint.
Tudni fogod, mikor kész a gyermeked, mert következetesen befejezik a házi feladatot anélkül, hogy kérdeznék róla.
Biztosítsa a kor megfelelő felügyeletét Minél fiatalabb a fokozat, annál közelebb kell ülnie a gyermeke mellé, miközben befejezi munkáját. A korai elemi osztályozóknak szükségük lehet rájuk, hogy elolvassák a házi feladatokra vonatkozó utasításokat, és egyszersmind útmutatást nyújtsanak. A régebbi elemi iskoláknak szükségük lehet rád, hogy csak üljenek a közelben minden olyan kérdésért, amire van, és hogy megbizonyosodjanak arról, hogy a feladatokon maradnak.
A középiskolásoknak még mindig szülőknek kell lenniük, miközben teljesítik munkájukat. Sok középiskolai könnyen elvonul, de továbbra is koncentrálni fog, ha tudják, hogy egy szülő figyel. A középiskolás hallgatók készen állhatnak a munkájuk befejezésére a szobájukban.
Ne tegyék meg nekik a házi feladatukat - Támogatás és ösztönzés helyett Ön kísértésbe hozhatja a gyermek munkáját nekik, vagy akár elmondhatja nekik a választ. Senki nem szereti figyelni a gyermekeiket a munkájuk által frusztráltnak.
Amikor a szülők a gyermekeik iskolai munkájáért dolgoznak rájuk, azonban elrablják gyermekeiket, hogy ténylegesen megtanulják maguknak.
-
Az agy megszakítja, hogy segítsen a gyerekednek a házi feladatból
-
A szakértők azt mondják, hogy a gyermeknek minden iskolai napot el kell töltenie
Ez olyan szülőre támaszkodhat, aki a vizsga napján nem jár iskolába. Ezenkívül üzenetet is küldhet egy gyermeknek, amelyről nem hiszi, hogy képes az anyag megismerésére. Az új koncepcióval való küzdelem része a tanulási folyamatnak. Segítsen segíteni a gyermekeinek azzal, hogy oktatja őket a rendelkezésre álló erőforrások használatával vagy a megbízás teljesítésének egyéb módjainak feltárására.
Ellenőrizze a befejezett munkát Ellenőrizze gyermeke házi feladatát, miután dolgoztak rajta házi feladatuk idején. Ha átnézi az anyagot, akkor megismerkedhet azzal, hogy pontosan mit tanul a gyermek az iskolában. Ellenőrizheti a nyilvánvaló hibákat, és győződjön meg róla, hogy nem hagyott ki semmilyen munkát.
Ez azonnali elszámoltathatóságot biztosít a házi feladat elvégzéséhez. Ha gyermeke tudja, hogy megnézzük munkájukat, akkor kevésbé valószínű, hogy belevetik azt a reményt, hogy később meg fogják csinálni (ami általában soha nem fordul elő).
Győződjön meg arról, hogy a versenyzett munka visszatér az iskolába. Győződjön meg róla, hogy a házi feladatot a megfelelő mappába vagy szervezőbe helyezi, és tegye vissza a hátizsákba az iskolába. A házi feladat befejezésének ez az utolsó lépése kritikus fontosságú, hogy egyes gyerekek valóban küzdenek.
Tanítsd meg őket, hogy készen álljon arra, hogy visszajöjjön, amint befejeződik, hogy elkerülje a stresszes reggeli kereséseket, vagy akár őrjöngő telefonhívásokat a gyermekeitől, aki szeretné, hogy bevezesse az iskolába.
A gyermeke gyermekeinek figyelése Figyelje az előrehaladási jelentéseket és a jelentési lapokat, hogy figyelemmel kísérhesse gyermeke általános iskolai teljesítményét. Sok iskola is rendelkezik online osztályú könyvekkel, amelyek a szülőkre nézhetők. Keresse meg gyermeke iskoláját, ha rendelkezik egy "nyílt osztályú rendszer portállal" és hogyan érheti el.
A heti minőségellenőrzés gyakran nagyon jó, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a munka be van kapcsolva, és elfogadható minőségűeket keres. Néhány online rendszer heti gyakoriságú jelentéseket küldhet automatikusan a szülő e-mail fiókjához vagy mobiltelefonjához.
Mi a teendő, ha a házi feladat nem fejeződött be
Még akkor is, ha a fentieket követi, néha a házi feladat nem fejeződik be. Az iskolás éveik alatt szinte minden gyerek házi feladat küzdelmet tapasztal. Korai bevonásával segíthet a jó szokások visszaállításában, vagy más, felmerülő problémák kezelésére.
Az alábbi kérdések segítenek Önnek abban, hogy a legjobb stratégia megvalósuljon:
Van egy minta kifejlesztve? Gyermeke csak egyetlen megbízást kapott? Küzdnek-e olyan nagy projektekkel, amelyek több hétig terjednek? Csak egyetlen téma van munka nélkül? Keressen egy mintát, ha van, hogy segítsen azonosítani, ahol a gyermeknek segítségre van szüksége.
Melyik lépés (ek) küzd a gyermeke? A házi feladat elvégzése több különböző lépést is magában foglal. A gyerekeknek és a tizenéveseknek meg kell érteniük, hogy a házi feladatokat kiosztották, hogyan kell csinálniuk, mit kell tenniük, ténylegesen befejezzék a munkát, majd visszaadják a megfelelő helyre.
Jó áttekintést kap arról, milyen lépéseket tesz a gyermeke nehézségekbe ütközik.
Ha gyermeke nem ért egyet a hozzárendelõvel Ellenõrizze az utasításokat és a megbízást. Próbáld meg irányítani vagy emlékeztetni a gyermeket arra, hogy mi a megbízás. Néha a tanárok utasításokat adnak az osztály ideje alatt, és a gyermeknek emlékeznie kell arra, hogy mi az utasítás.
Ha a gyermeke még mindig nem érti a feladatot, és megértette, akkor mondja meg nekik, hogyan kell csinálni. Ha ez mintagá válik, győződjön meg arról, hogy a tanár tudja, hogy gyermeke nehézségekbe ütközik, hogy hogyan kell elvégezni a házi feladatot.
Ha a gyermeke nem értette a munkát Ha gyermekét arra kérték, hogy végezzen egy készséget a házi feladataikban, és nyilvánvalóan nem látják ezt a képességet, nagyszerű lehetőségük lehet arra, hogy tanítsa meg őket, hogyan tanuljanak önmaguktól. Segítsen gyermeke megtudni, hogyan kell elvégezni a munkát a következő helyek ellenőrzésével:
- megnézzük a tankönyvüket
- egy online házi feladatforrás honlap, amely magyarázza a készségeket, például a Khan Akadémiát
- vegye fel a kapcsolatot egy osztálytársammal a telefonon vagy a közösségi médiával - vagy ha közelben élnek akkor akár otthon is el tudnak menni
- Egyes iskolákban házi feladat segítséget nyújt az oktatók előtt és után
Kerülje el, hogy tanítsa a gyermeket, hogyan kell elvégezni az ügyességet, amíg legalább három másik erőforrást meg nem próbáltak. Ön arra törekszik, hogy irányítsa gyermekeit, hogy önálló tanulóvá váljon, és ne függjen tőled.
Ha gyermeke rendszeresen küzd a házi feladatok elvégzéséhez szükséges készségekkel, győződjön meg arról, hogy tudatja a gyermeke tanárát .
Ha a gyermekeknek szüksége van szervezettségre és rutinra Egyes gyermekeknek még közvetlen útmutatásra van szükségük az anyagaik megszervezésével és a napi rutinszerűséggel kapcsolatban. Ha napi rutinokat hozott létre, és legalább három hétig ragaszkodik hozzá, és a gyermek még mindig küzd ezen a területen, itt az ideje, hogy megcsípje a rendszert.
Keressen olyan módszereket, amelyek egyszerűsíthetők. Lehet egyszerűsíteni a gyermek munkaterét és notebookokat? A színes kódolási anyagokat témával is megpróbálhatja. Bár a szervezet és a rutin nem lehet közvetlen akadémikus, fontos a tanuláshoz. Ha megpróbálja megcsinálni a rutinjaidat, és a szervezet nem működik, lépjen kapcsolatba gyermeke tanárával, hogy lássa, vannak-e olyan módok, amelyekkel együtt dolgozhat az iskolával, hogy segítsen a gyermeknek megtanulni ezeket a fontos életképességet.
Néha nem motiváltak, ha mindent megpróbáltak segíteni, hogy a gyermeke elvégezze a házi feladatát, lehet, hogy nem törődnek a házi feladattal. Ha biztos vagy abban, hogy a gyermeke képes dolgozni, és csak nem fogja megtenni, akkor jutalomrendszert hozhat létre, hogy segítsen nekik megtanulni keményen dolgozni, amikor a jutalmak nem azonnaliak.
A Word Verywelltől
Szinte minden gyerek nem szereti a házi feladatot. Ez vezetheti a házi feladatokat a család csalódottságának és stresszének. Amikor a szülők segítik a megfelelő támogatást és szokásokat, ez olyan tevékenységgé válhat, amelyet a szülők a gyermekük iránti szeretetüket mutatnak. Itt a Verywellben tanulhatsz hatékony szülõi stratégiákat - például hogyan készíthetsz jó házi feladatokat, és tartsd meg a bátorító hozzáállást , amely segíteni fog a gyermeke sikernek az iskolában.
> Forrás:
> "Különleges téma / házirend és házimunka". Oktatási vezetés: Válasz a demográfiai változásokra: a házi feladat és a háború ellen . Np, nd Web. 2016. augusztus 31.