A tanulási fogyatékos gyermek szüléseivel való szembesítés
Ön a szülők egy tanulási fogyatékos gyermek és tapasztalt érzelmi kihívások és a stressz? Ha igen, akkor nem vagy egyedül. Számos szülő megtapasztalhatja a kiszámítható stressz időszakokat, mivel alkalmazkodnak a tanulási fogyatékos gyermek szülői igényeihez. Ezek az érzések gyakran hasonlóak azokhoz az emberekhez, akik gyakran tapasztalnak jelentős veszteséget, például válást, munkahely elvesztését vagy egy szeretett személy halálát. Tudjon meg többet a kihívás és elfogadás közös szakaszairól a fogyatékos gyermekek tapasztalatainak megismeréséről.
1 -
A gyermek tanulási fogyatékosságának megtagadásaEgyes szülők tagadják gyermekük tanulási fogyatékosságát. A megtagadással küzdő szülő elkerüli a fogyatékosságról való beszélgetést, és kifogást és alternatív magyarázatot ad a problémára. A szülő úgy viselkedhet, mintha minden rendben lenne, figyelmen kívül hagyja a gyermeket vagy tanulási problémáit.
Alternatív megoldásként a szülő hibáztathatja a gyermeket szegény iskolai teljesítményére, és úgy véli, hogy a probléma a gyermek lustasága vagy erőfeszítése. A gyermek, akinek a szülők megtagadják, veszélyeztetheti a szegény iskolai teljesítményét, ami nem megfelelő és pszichológiai károkat okozhat a gyermek számára. Ezt a szakaszt különösen nehéz megbirkózni, ha a házastársak nem értenek egyet a gyermek fogyatékossága és hogyan kell kezelni az ő akadémiai problémáit.
2 -
Harag a gyermek rendellenességérőlA harag a gyakori reakció a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek szüleiben. A haraggal küzdõ szülõk érvelõ, igényes és verbálisan agresszív lehetnek, ha a gyermek alulteljesítésével foglalkoznak. A dühüket egy tanárra, házastársukra vagy gyermekeikre irányíthatják. Vannak, akik szintén dühösek magukra a gyermek fogyatékossága miatt, és képtelenek "megoldani" a problémát.
3 -
A tanulói fogyatékosság más tagjainak megbélyegzése A tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek néhány szülõje megpróbálja megbirkózni azzal, hogy másokat hibáztat a tanulási zavar miatt. A szülő a hibás színpadon hinni vagy mondani tudja:- a gyermek nem tanul, mert a tanár nem végzi munkáját;
- a házastárs kifogást tesz a gyermek számára, akit a szülő úgy véli, hogy nem tesz erőfeszítéseket az iskolában; vagy
- az inkompetens tanárok és az iskolai személyzet egésze okozta a problémát.
4 -
A fogyatékos gyerekek tanácsai és szülõi A fogyatékkal élõ gyerekek néhány tanulója egy gyászoló folyamaton megy keresztül, amely akkor kezdődik, amikor megismerik a fogyatékosságot. A gyermekeik fogyatékossága miatt szenvedő szülők általában aggódnak, hogy gyermekeik életük hátralévő részében küzdenek. Aggódhatnak attól, hogy a gyermek a fogyatékosság miatt nem lesz sikeres az életben. A szülők új szomorúságot érezhetnek az évek során, ha gyermekeik különböző nehézségekkel küzdenek, amikor más gyermekek sikeresek. A vezető tesztje, a főiskolai felvételi vizsgák és hasonló események kiváltják ezt a fájdalmat.5 -
Az LD gyermekek és az aggodalmak szülõiAz aggodalom és a bánat gyakran együtt járnak a fogyatékkal élő tanulók szülei között. A szülők aggódhatnak:
- gyermekük önbecsülése;
- az iskola elérése és képessége;
- hogy a gyermek megtanul olvasni, matematikát tanulni, vagy más fontos életképességet folytat;
- hogy a gyermek képes lesz-e főiskolára vagy szakképzési programra járni;
- a sikeres karrierrel rendelkező gyermek; és
- a gyermeknek olyan életciklusokat kellett kifejlesztenie, amelyeknek szüksége van egy családra és egy normális felnőtt életre.
6 -
Hogyan lehet megbirkózni a tanulási fogyatékos gyermek szülői stresszével?A tanulási nehézségekkel küzdő gyerekek szülői stresszének leküzdése kihívás lehet, de ez is olyan készség, amelyet a gyakorlással meg lehet tanulni és erősíteni. Kezdje el ezeket a stratégiákat és erőforrásokat:
- Értékelje a stresszét ezzel a Screenerrel
- Indítsa el a stressz kezelését a tünetek értékelésével
- A szülők és a diákok stresszcsökkentésének módjai
- Stresszkezelési tippek
- Csökkentse a stresszt az Advocacy Akadémia megerősítésével