1994-ben a szövetségi jogszabályok megkövetelték az államokat, hogy kiutasítsák a lőfegyvert egy évig tartó iskolába járó diákokat. Ha az iskolák nem felelnek meg, elveszítenék az összes szövetségi finanszírozást.
A törvényt követve sok iskola elfogadta a zéró tolerancia politikát azoknak a diákoknak, akik bármilyen típusú fegyvert hoztak az iskolába. Sokan közülük is kifejlesztettek zéró tolerancia politikát a kábítószerek és az alkohol birtoklása, valamint a zaklatás eseteiben .
Bár az ötlet az iskolai tisztviselőkből származik, akik szeretnék biztonságban tartani a gyerekeket, sok oktató megkérdőjelezi hatékonyságukat. Valójában az évek során a zéró tolerancia-politikák meglehetősen ellentmondásosak voltak.
Támogatás a nulla tolerancia politikákhoz
A zéró tolerancia támogatói szerint szigorú politikák szükségesek ahhoz, hogy a tanulási környezet biztonságos legyen a hallgatók számára. A támogatók jelentése szerint nem számít, hogy egy adott szabály megsértette-e. Semmilyen körülmények között sem szabad semmiféle kivétel, és a gyermekeknek súlyos következményekkel kell járniuk a szakpolitikák megsértése esetén.
Támogatók azt is mondják, hogy a zéró tolerancia politikák leginkább felkészítik a gyermekeket a valós világra. Végtére is, a rendőrség általában nem érdekli, ha gyorshajtás történt, mert késett a munkájához, még mindig törött a törvény.
Hasonlóképpen, a főnöke esetleg nem érdekli, micsoda kifogás, hogy késő. Lehet, hogy nem fizettek kifizetni az eltelt időért, függetlenül attól, hogy van-e egy lapos gumiabroncs vagy beragadt a forgalomból.
A támogatók azt is mondják, hogy a zéró tolerancia csökkenti a preferenciát, mert nincs helye a szubjektivitásnak. Csak azért, mert a diák okos vagy olyan szülők, akik részt vesznek az iskolában, nem lesz hely az engedékenységre, amikor a szabályokat megtörik.
Nulla tűréspolitikai kritikák
A zéró tolerancia-politikák kritikusai aggodalmukat fejezték ki, hogy az ilyen politikáknak nincs "józan észük". Például gyakran kevés egyetértés arról, hogy mi jelent fegyvert.
Egy gumiszalag vagy körömvágó elég lehet ahhoz, hogy a diákokat felfüggeszti. Hasonlóképpen, az ibuprofén birtokában levő hallgatót ki lehet dobni kábítószer-birtoklásért. A kritikusok sokféle felháborító példát mutatnak a zéró tolerancia politikákra.
A legnagyobb probléma a legtöbb kritikusnak szól a zéró tolerancia politikákról, hogy nem működnek. 2008-ban az Amerikai Pszichológiai Szövetség jelentést tett közzé, amely arra a következtetésre jutott, hogy "a nulla tolerancia nem bizonyult javítani az iskolai környezetet vagy az iskolai biztonságot".
A tanulmányt végző munkacsoport aggodalmát fejezte ki amiatt, hogy a zéró tolerancia-politikák szükségtelenül akadályozzák a gyermekeket a közoktatás megszerzésében, és sok gyermek számára viszonylag kisebb bűncselekmények miatt jogi kártérítést követelnek meg.
2013-ban az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia kiadott egy nyilatkozatot, amely a zéró tolerancia politikáját kritizálta. A jelentés aggodalmát fejezte ki amiatt, hogy az ilyen politikák károsak a diákokra nézve, mivel a felfüggesztést és kiutasítást megkapó diákok 10-szer nagyobb valószínűséggel esnek le a középiskoláról.
A hazaküldött hallgatóknak nincs felnőttük a tevékenységeik felügyeletére, és valószínűbb, hogy illegális tevékenységet folytatnak.
A nulla tolerancia politikák alternatívái
Sokféle alternatíva van a zéró tolerancia-politikáknak, amelyek segíthetik a gyerekeket az iskolában, miközben értékes életórákat tanítanak nekik.
Természetesen az erőszak megelőzése az egyik legjobb módja annak, hogy mindenki biztonságban legyen az iskolai rendszerben.
A helyreállító igazságszolgáltatási programok és a közösségi szolgálat jobb beavatkozások lehetnek az első alkalommal elkövetők számára. A következmények eseti alapon történő meghatározása megakadályozhatja a túlzottan durva következményeket. Az iskolán kívüli felfüggesztéseket és kizsákmányolást ezután az ismételt elkövetőkre lehet fenntartani, akik tényleges kockázatot jelentenek az iskolai rendszerek számára.
Zéró tolerancia politikával foglalkozik
Ha a gyermek iskolája zéró tolerancia-politikát folytat, tanítsa meg magának a szabályokat. Értsd meg, hogy mi a politika, és győződjön meg arról, hogy gyermeke megértette a házirendet.
Vigyél egy proaktív megközelítést annak megakadályozására, hogy gyermeke megszakítsa a házirendet azáltal, hogy az aszpirin egy zsebében vagy egy pisztolyban van egy hátizsákban. És tartsd be a gyermek iskoláját, hogy megértsd a szabályok mögötti okokat és a gyermekek biztonságának megőrzésének legjobb módjait.
> Források
> Amerikai Pszichológiai Szövetség: APA Zero Tolerance Task Force jelentés.
> Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia: Az iskolai felfüggesztések előfordulhatatlan jelenségeket okozhatnak.