Amikor azt mondja: "Ne tegye ezt", egy tinédzsernek, a visszajelzésed valószínűleg találkozik egy szemmel. Mire a gyerekek tizenévesekké válnak, nem gondolják, hogy sok segítségre van szükségük a felnőttektől - különösen a szüleiktől.
De csak azért, mert a te tinédzsád nem értékeli a bölcsesség szavait, nem jelenti azt, hogy nem kellene ajánlania tanácsát. A konstruktív kritika alapvető fontosságú lehet a tinédzser jólétéhez.
A tinédzsének tudnia kell, hogyan javíthatja a szociális készségeit. Szüksége lesz útmutatásra a lépésekhez, amelyeket egészségesebbé tehet. Szüksége lesz a tanácsára, hogyan javíthatja a sikereit. Sok oka van annak, hogy adjon tinédikus konstruktív kritikát.
Miért fontos a konstruktív kritika?
Fontos, hogy a tinédja konstruktív kritikát kapjon, anélkül, hogy automatikusan védekező vagy érvelővé válna. A jövő főnöke, főiskolai tanárai és partnere időről időre konstruktív kritikát fog adni neki. Ha képesek hallgatni ezeket a szavakat - és alkalmazni őket - segíthet neki jobb emberré válni.
De mielőtt el tudja fogadni ezt a tanácsot, nyitottnak kell lennie arra, hogy meghallgassa. Aztán képesnek kell lennie arra, hogy értékelje ezt a tanácsot, és nyitott legyen a viselkedésének megváltoztatására.
Minden alkalommal, amikor tinédzser konstruktív kritikát adsz, lehetőséget adsz arra, hogy nőj és változz. Ön is lehetőséget ad arra, hogy gyakorolja a visszajelzést másoktól.
A tinédzser teljesítményének kritikája, függetlenül attól, hogy visszajelzést ad arról, hogy miként töltötte be pályázatát, vagy azt mondja neki, hogy mit észlelt a baseball meccsénél, fontos.
A hibák kíméletlen feltüntetése segíthet a tinédzsernek abban, hogy ne tévessze meg a hibákat.
Ehelyett felhasználhatod azt a lehetőséget, hogy megmutasd neki, hogyan kell visszafordulni a kudarcból , ha hibáit tanulási lehetőségként fordítja.
Konstruktív visszacsatolás és beállási határértékek
Ha konstruktív visszajelzést kínál, nézze meg a szerepét útmutató formájában . Mutassa be, hogy a tinédzser jól végzett, miközben hozzátette, hogy mit tehet a következő alkalommal.
Ne feledje, hogy a konstruktív kritika a véleményed. Ez különbözik egy törött szabálytól vagy súlyos jogsértéstől. Ehelyett arról szól, tanácsot adjon arról, hogyan javulhat a tinédzsere.
Javasoljuk, hogy a tinédzser az ingébe tánc előtt indul ki, konstruktív kritika. Feltéve , hogy hiányzik a kijárási tilalom , a határértékek beállítása.
Kezdj pozitív kapcsolattal
Volt-e valaha kritikát egy olyan főnöktől, akit nem tartottál tiszteletben? Emlékszel egy időre serdülőkorra, amikor egy felnőtt, akit nem csodáltál, felajánlotta kéretlen tanácsokat?
Ha nem bízik abban, hogy a visszajelzést nyújtó személy nem hallgatja meg, hogy mit mondjon ez a személy. Ahelyett, hogy arra gondolnánk, hogyan alkalmazzuk visszacsatolásukat az életedre, akkor fektetheted energiádat arra, hogy gondolkodj azon, miért nem számít ez a személy tanácsára.
Tehát mielõtt adjátok a tinik konstruktív kritikáját, gyõzõdjön meg róla, hogy egészséges kapcsolatban áll .
Ha a tinédje tiszteletben tartja magát, tiszteletben fogja tartani véleményét.
De még akkor is, ha nem a legjobb feltételek mellett, győződjön meg róla, hogy még mindig egészséges határokat állít be, és a következményekkel jár, ha szükséges. Ahogy dolgozik a kapcsolatépítésen, elkezdhet több visszajelzést adni a kis dolgokról.
Címezze meg a viselkedést, nem a személyt
Tartsd meg a megjegyzéseidet, hogy mit csinál a teád, és nem az, aki ő. Tehát ahelyett, hogy azt mondaná: "Mindig öltözködsz, mint egy nyáj", próbáld meg, "Ha a pizsamát nyilvánosan viseli, rossz üzenetet küldhet az embereknek arról, hogy milyen érzés magadra."
Mutass rá a viselkedésedet, és aggodalmát fejezi ki.
Ne támadja meg őt, és elkerülje, hogy egyszerre több problémát is felhozzon.
Légy kedves, de közvetlen
Ellenálljon a szarkazmus használatával vagy a tinédzserkorral a választása miatt. Értelmezze az aggodalmát egyfajta, de világos módon.
Ahelyett, hogy észreveszed, hogy a ruhája túl szűk, tegye fel az aggodalmát. Még mindig kedvesek és kedvesek, miközben közvetlen kommunikációt is használnak.
Használjon semleges hangot, és próbálja meg használni az "I" állításokat, ne pedig a "ti" kifejezést. Ahelyett, hogy azt mondaná: "Soha nem sikerül a házi feladatot elvégezni egy ésszerű óra alatt", mondja: "Azt hiszem, jó ötlet lenne létrehozni egy ütemtervet magának, hogy megkaphassa házi feladatát korábban este .”
Hallgassa meg a tizenéves véleményét
Miután kifejezte aggodalmát, kérje a tinédzser véleményét. Kérdezzenek olyan kérdéseket, mint például: "Gondolod, hogy ez valamikor problémát jelenthet Önnek?"
Ne lepődj meg, ha a tini nem látja a dolgokat ugyanúgy, mint te. Az évek bölcsessége más perspektívát fog adni, és valószínűleg ragaszkodik ahhoz, hogy ne értsétek, miért kell egy tini a mai világban.
De a hajlandóságot hallgatni a tinédzserre, hosszú utat tehet annak érdekében, hogy a tinédzser meghallgassa Önt.
Kerülendő hibák
A tinédzser nagyobb valószínűséggel hallja a konstruktív kritikát, ha elkerüli ezeket a közös kommunikációs hibákat:
- Ne vonja össze az összehasonlításokat . "Olyan dolgokat mondasz, mint a bátyád, akkor" elvégeznie kell a házi feladatát, "- valószínűleg a tinédzser védekező reakciója lesz. Kezelje a tinédzserét, mint az egyént, hogy ő, és elkerülje a másokkal szembeni tisztességtelen összehasonlításokat.
- Ugorj az előadásra . Minél hosszabb az előadásod, annál nagyobb a valószínűsége, hogy a tinédzsere megjavítja. Tartsa tisztán és cselekvésre készen a tanácsát. Néhány mondat működni fog a legjobban.
- Kerülje, hogy túlságosan kritikus legyen . Túlságosan kemény a te tinédzsereddel, ami elveszti hitelességét.
- Ne használja a szánalmas bókokat . Fontos dicsérni a tinédzserét, de ne használjon kézzel írt bókokat. Olyan dolgokat mondok, mint: "Nagyon boldog vagyok, hogy ma ágyadban lettél. Ha csak akkor teheti meg ezt az egész időt, akkor "csalódni fog a tinédzser.
- Ne feledje, hogy többféle módon lehet dolgokat tenni . Ne feledjük el, hogy az utat a legjobb módja mindent megtenni. A tinédzser valószínűleg megtalálja a saját módját, hogy sok feladatot végez, és talál valamit, ami a legjobban működik neki.
- Ne csúnya . Ha a tinédzser első alkalommal nem hallgatja meg a tanácsát, akkor valószínűleg nem fog másodszor is hallgatni. Ismertesse véleményét, de ne csúnya.
Hogyan kezeljük a tizenéves reakcióját?
Valószínűleg idő lesz, amikor a tini dühvel reagál visszajelzésére. Akár azt állítja, hogy téved vagy ragaszkodik hozzá, "tudom Anya!" , Ne essen harcba .
A frusztráció és az ingerlékenység alatt lehet valami szégyen vagy zavar. És szüksége lehet egy kis időre, hogy megnyugodjon, mielőtt készen áll a tanácsára.
Figyelmen kívül hagyva a szemet, vagy egyszerűen csak sétálni, amikor a tini azt mondja: "Nem érted. Nem így működik, "lehet a legjobb megoldás.
Ezután később megoldhatja a problémát. Mondj valami hasonlót: "Ha tanácsokat ajánlok arra, hogyan javíthatja a vezetést, akkor ragaszkodik ahhoz, hogy már tudjátok mindent, amit mondok. Aggódom, hogy nem hallgatsz rám, és nem fogod megtanulni, hogyan lehet jobb vezetővé válni. "
Nyugtasd meg, hogy néha nehéz visszajelzéseket hallani. Mondja: "Nem szeretem, amikor a főnököm rámutat a hibáimra. És néha dühös vagyok. De hallgatni a tanácsát segít nekem jobban csinálni a munkámat. "
Ha a tini valóban nem hallgat, akkor egy pillanatra el kell döntenie, hogy ki kell-e nyomnia a kérdést, vagy hagynia kell. Ha komoly probléma, akkor esetleg következményeket kell fektetnie, ha a tinédzser viselkedése nem változik. Ha ez egy kisebb probléma, talán meg kell tanulnia, hogyan éljen vele.