Mi az oka a Temper Tantrums és mások miatt?
Melyek azok a okok, amelyek miatt a gyermeke cselekszik? Függetlenül attól, hogy a gyermeke rendszeresen fellángolódik-e, vagy csak a közelmúltban, és hirtelen elkezdett összeomlani, a viselkedés oka az első lépés a probléma orvoslására.
Viselkedő magatartás
Nem igazán kell meghatároznunk a "cselekvés" kifejezést a szülők számára, hogy megértsük, miről beszélünk.
Fontos azonban a viselkedési magatartás meghatározása, mielőtt a lehetséges okokról beszélne.
A "cselekvés" kifejezés általában olyan fizikai agresszív viselkedésre utal, amely pusztító a tulajdonra, verbálisan agresszív vagy más módon súlyosabb, mint az egyszerű viselkedés. A viselkedési magatartás bármilyen környezetben zavaró, és gyakran formális viselkedési beavatkozást igényel annak kezelése érdekében. Más szavakkal a szülők használhatják ezt a viselkedést:
- Dührohamok
- meltdowns
- Bomlasztó magatartás
- Agresszió
- Definance
- Ellentmondásos viselkedés
Miért járna a gyermek?
Számos lehetséges ok van a viselkedésre, és kevesek olyan egyszerűek, mint "rossz gyerek". Amikor a gyermek cselekszik, a nem megfelelő magatartás mintáját gyakran használják a mélyebb fájdalom-, félelem- vagy magányérzetek fedezésére.
Természetesen, ha egyszerűen hibáztatjuk a viselkedést egy gyermeket illetően, hogy rossz gyerek vagyunk, elmagyarázzuk a cselekvés okait, ahelyett, hogy csökkentenénk őket.
Azt is hagyjuk, hogy a gyermek még egyedül érzi magát, bármilyen érzelmekkel, amellyel szembesül.
A viselkedés okai
Mivel a viselkedési viselkedés megoldásának megtalálásához szükség van a viselkedés oka megtalálására (azon túl, hogy egy gyermek egyszerűen rossz gyerek), fontos, hogy beszéljünk ezekről az okokról.
Ezek nem mindig nyilvánvalóak, sőt, mélyen eltemethetők. Időnként a gyűlölet aktusának célja, hogy elrejti a rossz viselkedés forrását a szülők közül. Ha megnézzük ezeket a lehetőségeket - anélkül, hogy elengednénk őket a helyzetedben - fontos annak érdekében, hogy eljussunk a forráshoz, amely mind az Ön, mind a gyermeked számára fáj. Sok szülő meg van lepve, hogy megtudja gyermek gyűlöletének alapjait. Nézzünk meg néhány okot a cselekvésre:
1. Rendszeres válasz egy zavart helyzetre
Egyes gyerekek azért járulnak el, mert olyan helyzetre reagálnak, amely megzavarja azokat a pontig, ahol nem tudják kezelni érzelmeiket. Bizonyos esetekben egy gyerek beavatkozott az osztály többi diákjába. Ebben az esetben és egyedül a viselkedéssel foglalkozik, a bántalmazott gyermek büntetésre kerül a bántalmazás kezelésére. A büntetés bizonyos értelemben azt tanítja a gyermeknek, hogy nincs joga védelem alatt vagy érzelmekben, ellentétben azzal, amit gyermekeinknek szeretnénk, amikor maguk építik önbecsülésüket .
Más esetekben a gyermek válaszolhat valamire, ami a közvetlen környezeten kívül történik.
Például egy gyermek, akit otthon bántalmaznak, "járhat ki" az iskolában, ahol jobban meg tudja mutatni érzéseit. A flip oldalán az a gyermek, akit az iskolában tiltakoznak, "ingerelheti" dühét és csalódottságát, ha otthon viselkedik.
2. Kezeletlen mentális egészségi állapotok
Néhány gyermek kezeli a kezeletlen rendellenességek miatt. Néhány olyan körülmény, amely a viselkedési magatartás alapjául szolgálhat:
- Attention deficit / hiperaktivitási rendellenesség (ADHD)
- Autizmus
- Szorongásos rendellenességek, például generalizált szorongásos rendellenesség
- Obszesszív-kompulzív zavar
Bár mindezen rendellenességek hatékonyan kezelhetők terápiák kombinációjával, a kezelésnek is megfelelőnek és következetesnek kell lennie.
3. Nem ismert érzékszervi problémák
Bizonyos esetekben a gyermekek "érzékelik" az érzéki problémákat, például érzékszervi feldolgozási zavarokat, amelyek nem ismerhetők fel. Például sok autizmussal élő gyermek (és nagyon kevés speciális diagnózis nélkül) szenzoros kihívásokkal járhat, amelyek fizikailag fájdalmasak lehetnek a közönséges látnivalók és hangok miatt. Képzelje el, hogy a napot a folyamatos kényelmetlenséggel küszködik villogó lámpák, csikorgó székek és kényelmetlen ruhák formájában. Ilyen helyzetben majdnem mindenki nehezen nyugodjon meg.
4. Nem diagnosztizált tanulási nehézségek
A "cselekvés" másik oka lehet a nem diagnosztizált vagy kezeletlen tanulási nehézségek miatt frusztráció. A gyermek, aki például nem diagnosztizált diszlexia, tovább esik tovább az iskolában. Végül, ha kihívásait nem kezelik, akkor nem képes tanulni egy tipikus osztálytermi környezetben. Hacsak nem történik változás, semmi köze az iskolai órájához, csak bajba kerül!
5. A felnőttek figyelmének felkeltése
Bizonyosan vannak olyan gyerekek, akik "cselekszenek" a felnőttek pozitív vagy negatív figyelemfelkeltő eszközeként. Érdemes megnézni ezeket a szülői stratégiákat olyan gyerekeknek, akik gyakran figyelmet fordítanak negatív viselkedéssel , és megtudják ezeket a pozitív figyelmeztetési stratégiákat , amelyek csökkenthetik a rossz viselkedést. Vannak olyan viselkedések is, mint például a hatalmi harcok , amelyeket néha a legjobban hagynak figyelmen kívül .
6. A társaik bemutatása
Vannak olyan gyermekek is, akik "cselekszenek", hogy társaik benyomódjanak. Még akkor is, ha ez a helyzet, fontos megérteni a szükséglet mögötti motivációt. Bizonyos esetekben ezeket a gyerekeket valóban elhanyagolták vagy elhanyagolták; más esetekben egyszerűen csak szórakoztatják magukat. Akárhogy is, ha a színészkedés megkapja a figyelmet, amire vágynak, akkor továbbra is rosszul fognak működni.
Fedezze fel az okot a kezelés előtt
Mielőtt bármilyen beavatkozást vagy kezelési tervet kidolgozna egy olyan gyermek számára, aki jár el, feltétlenül kritikus a viselkedésének oka. Csak akkor tudják kezelni a gyökérkérdéseket. Csak a viselkedés okának megértése után lehet hatékonyan módosítani.
Példák: Az iskolai felfüggesztés és kiutasítás legfőbb oka a viselkedési magatartás.