A diszlexia egyfajta tanulási fogyatékosság, amelyet a szavak, a betűk és más szimbólumok olvasásának vagy értelmezésének gyengített képtelenség jellemez. Bár a feltétel semmilyen módon nem kapcsolódik a gyermek általános intelligenciájához, ez akadályozhatja a tanulást, ha nem azonosítható és kezelendő megfelelően.
A károsodás típusa és mértéke gyermekenként változhat.
A tünetek magukban foglalhatják a helyesírást, a hangos olvasást vagy a leolvasást.
Okoz
Úgy gondolják, hogy a diszlexia az agy nyelvközpontjában jelentkező rendellenességekből áll, amelyek felelősek a nyelv megfelelő feldolgozásáért. Az agy ezen részében bekövetkező esetleges szabálytalanságok károsíthatják a gyermeknek az írott nyelv szervezett gondolkodásra való lefordítását. Bizonyíték van arra is, hogy a rendellenesség örökletes lehet, mivel a családokban fárasztó.
Jellemzők
A levél és a szó fordítása a diszlexia közös jellemzője. Gyakran észrevétlenül járnak, ha a gyermek fiatal, és alkalmanként betűket vagy szavakat fordít a helytelen sorrendbe. Bár ez önmagában nem tekinthető a diszlexia diagnosztizálásának, korai jelként szolgálhat, ha ismételten előfordul.
A diszlexiás hallgatók általában nehézségekbe ütköznek:
- Alapvető olvasás
- Szövegértés
- A többszöveges szavak kiejtése és megértése
- Olvasás hangosan anélkül, hogy kihagyja vagy elforgatja a szavak sorozatait
- Szavakat hallgattak a fejükben
- A beszélt nyelv lefordítása írott szavakba
- A szó szerinti beszámolást az előzőleg olvasott szövegről
- Expresszív nyelv használata
Értékelés és kezelés
Számos diagnosztikai teszt létezik, amelyet az iskola segíthet a diszlexia azonosításában, amelyet a gyermek tanára vagy egy számítógép végezhet.
A diagnózis megerősítése érdekében a legtöbb oktató alaposan áttanulmányozza gyermeke iskolai munkáját, és megfigyeli gyermekeit egyénileg.
Ha a diszlexia megerősítést nyer, intellektuális és kognitív értékelést fognak végezni annak megállapítására, hogy milyen típusú olvasási problémákkal találkozik gyermeke. Ezáltal a pedagógusok jobban képesek arra, hogy stratégiákat alakítsanak ki a gyermek szükségleteire. Ha a diszlexia különösen súlyos, egyedi, speciális oktatási programot lehet kifejleszteni.
A diszlexia jellegzetes stratégiái a következőkre terjedhetnek ki:
- Fejlessze gyermekének látószó szókincsét , amely magában foglalja a nagy gyakoriságú szavak könyvtárának létrehozását
- Olyan betűkészletek használata, amelyeket a gyermek agya könnyebben azonosíthat
- A beszéd- és nyelvi terápia használata az artikulációs problémák kezelésére
- A fonémás tudatosság tanítása, melynek során a szavakat a legkisebb hangegységbe kell bontani
- Fogadó nyelv és expresszív nyelvtudás fejlesztése
- Multiszenzoros terápia alkalmazása , amelyben írásos vagy szóbeli szavakat képek, tárgyak vagy hangok kísérnek
Ha gyanítja, hogy gyermeke dyslexia
Ha gyanítja, hogy gyermeke dyslexia, kérdezze meg iskolai vezetőjét vagy tanácsadóját, hogy tájékoztatást kapjon arról, hogyan kérheti az áttétel értékelését .
Jellemzően egy individualizált oktatási terv (IEP) találkozó kerül megrendezésre, hogy megbeszéljék kérését és ajánlásokat tegyen. A kérelem jóváhagyását követően a terv a föderális fogyatékossággal élö személyekkel kapcsolatos oktatási törvény (IDEA) szabályai szerint engedélyezett.
A diszlexiás emberek kilátásai általában kiválóak, ha a fogyatékosság korai azonosítása és a megfelelő gondossággal és oktatási támogatással történik.
> Forrás:
> Mayo klinikai személyzet. Diszlexia . Mayo Klinika. Frissítve: 2017. július 22.