Bosszantó, amikor a gyermeke úgy tűnik, mintha kevésbé érdekelne a napi elhagyás, vagy az elektronika elvesztése. És ami még rosszabb, amikor nevet, amikor azt mondja neki, hogy büntetés alatt áll.
De csak azért, mert a gyermeke úgy viselkedik, mintha nem bánná a következményeket, nem feltétlenül jelenti azt, hogy a fegyelem nem hatékony. Ha gyermeke nem bánja, hogy bajban van, itt négy kérdésre kell kérdezned magad.
1. tényleg nem törődik vele?
A gyermek azt mondja: "Nem érdekel", ha egy szülő elveszi a mobilját, mert nem akarja, hogy a szülei tudják, hogy felborítja őt. A valóságban azonban a telefonos kiváltságok elvesztése valóban nagyon sokat zavarhat.
Csak azért, mert a gyermeke azt mondja, hogy nem érdekli, nem jelenti azt, hogy igaz. Nagyon zavart a választott következmény, és a megjegyzései ellenére továbbra is használnia kell, hogy nem érdekli.
Ne felejtse el figyelmét észrevételeihez, és fordítson nagy figyelmet a viselkedésére. Ha továbbra is megsérti ugyanazokat a szabályokat, előfordulhat, hogy új következményre van szüksége.
De előfordulhat, hogy a következményei megakadályozzák abban, hogy ismét ugyanazt a hibát kövessék, bár azt állítja, hogy a büntetései nem érintik őt.
2. Használja a megfelelő típusú következményeket?
Tekintsük a következmények jellegét, amelyeket a rossz viselkedés kezelésére használ. Miközben a mobiltelefon-jogosultságok eltávolítása hatékony következménye lehet a mobiltelefon-sértésnek, előfordulhat, hogy nem működik jól egy testvéri versengés kérdésével kapcsolatban.
Ugyanúgy, mint sokféle fegyelem , sokféle következmény is létezik. Bár az időtúllépés leginkább egy gyermeknél működhet, a pozitív megerősítés lehet a legjobb módja annak, hogy megelőzzük a viselkedési problémákat egy másik gyermeknél. Igazítsa a fegyelmét a gyermek igényeihez.
3. Megfelelő az időtartam?
A leghatékonyabb következmények közvetlenül a viselkedési probléma után következnek.
Tehát, ha két héttel azelőtt, hogy észreveszed az ötéves színesedényedet a hálószobában a falakon, a következménye nem lesz olyan hatásos, mintha azonnal megadta volna.
Az az időtartam, ameddig a következményt adod meg, egy másik szempont. Ha 12 éves korig 2 percet állít ki, valószínűleg nem bánja. Tény, hogy ebben a korban a szobájába való jutása kiváltság.
A hat hónapon át tartó elektronikának eltávolítása sem jó ötlet. A túlságosan húzódó következmények miatt a gyerekek elveszítik a motivációt a viselkedésre.
Azok a gyermekek, akik túl kemény következményeket kapnak, nem törődnek a kiváltságuk visszaszerzésével. De a túl világos következmények nem tanítják a gyermeke életóráját. Hozzon létre olyan következményeket, amelyek időérzékenyek és speciálisak a gyermek érettségi szintjére.
4. Milyen következményekkel lehet működni?
Jó ötlet, ha több következtetést kell figyelembe venned, amikor átadod őket. És néha egy kis próba és hiba is van.
Ha a gyermek viselkedése nem változik, amikor elveszi az elektronikáját, akkor talán jobb lesz, ha extra dolgokat rendel hozzá. Szóval gondosan gondoljon arra, mi hat a gyermekére a legjobban.
Ne feledje, hogy néha a viselkedési problémák rosszabbodnak, mielőtt jobbá válnak. Ha elkezdi figyelmen kívül hagyni az őrült tantrumokat , pl. A gyermek hangosabban sikoltozhat. De ez nem jelenti azt, hogy nem működik. Valójában ez azt jelenti, hogy az erőfeszítések elég hatékonyak.
> Források
> Chen W, Tanaka E, Watanabe K. et al. Az otthoni nevelő környezet hatása a gyermek viselkedési problémáira 3 év múlva. Pszichiátriai kutatás . 2016; 244: 185-193.
> Jakešová J, Slezáková S. Jutalmak és büntetések az óvodai nevelésben. Procedia - Szociális és viselkedési tudományok . 2016; 217: 322-328.