Hogyan lehet megállítani a tattletale-t, ha tényleg nem akarsz tudni?
Az életkoron túl számos csodálatos mérföldkőről van szó, amelyek azt jelzik, hogy a gyermek óvodás lett. Félig edzett . Öltözködik. A kerékpáros kerékpáros kerékpárokat is képes vezetni. Számíthat a 10-re. Ezután vannak más mérföldkövek is - azok, amelyek nem olyan csodálatosak.
Kérdezzen egy óvodás szülőjétől, és jó esély van arra, hogy a tattling a lista tetejére kerüljön.
A tattletale kezelése soha nem szórakoztató, de vannak olyan módjai is, amelyek segítenek a kicsit megváltoztatni viselkedését.
Egy testvértől, aki a kanapén ugrik egy olyan barátra, aki nem tisztít , senki sem biztonságos egy olyan óvodásztól, aki úgy érzi, hogy megsértették. Az ezüst bélés az, hogy a rágás pozitív lehet.
Először is, normális. 3-, 4- vagy 5 éves, szürke, csak fekete-fehér árnyalatok vannak. Amikor egy óvodás gyerekekkel vagy testvérekkel ütközik, bemutatja az erkölcsi iránytűjét. Megmutatja, hogy ismeri a szabályokat és a különbséget a jobb és a rossz között.
Annyira bosszantó, mint a verekedés, egy olyan mérföldkő, amelyet a gyerekek ebben az életkorban még nem értek el, konfliktusmegoldás, ezért a barátnõ elmondása az alternatíva. Vannak módszerek a tattletale kezelésére, és segítenek a gyermeke megtanulni a saját konfliktusainak megoldásában.
Mi a Tattletale Tattling About?
Mielőtt megbánná a gyermeket a bosszúságért, győződjön meg arról, hogy pontosan mi is történik.
A gyermekek ebben a korban nem rendelkeznek jó barométerrel ahhoz, hogy megítélje, ami káros ("Ő játszik a sütővel"), ami egyszerűen csak bosszantja őket ("ő vette a babámat").
Elmondhatja a kicsinek, hogy rendben van, hogy elmondja, ha valaki valami veszélyeset csinál, de egy gyermek ebben a korban nem feltétlenül ismeri a különbséget.
Ha kiderül, hogy a tattle megakadályozza, hogy valaki megsértse magát, győződjön meg arról, hogy dicsérni a gyermeket, hogy tudják, hogy a helyes dolgot tették. Fontos, hogy az óvodásod tudja, hogy valódi problémával találkozhat veled, és nem fogja elutasítani.
Néha a gyerekek megbotránkoznak, mert valóban zavarosak. Amikor egy másik gyerek agresszíven viselkedik feléjük, mint például, hogy játsszon egy játékot a kezükből, sok óvodás nem tudja biztosan, mit kell tennie, ezért segítenek a szülőknek. A legmegfelelőbb módja annak, hogy felhatalmazza őt.
Beszéljétek meg, mit tehet a következő, mint kérni a játékot, és azt javasolja, hogy ő és a játszótársa forduljon. Ha a helyzet folyamatosan megismétlődik, akkor nem játszik együtt a másik gyerekkel. Azáltal, hogy a gyermeknek változatossággal és különböző stratégiákkal ellátott forgatókönyvet fog megtanulni, hogyan oldja meg a saját problémáját, ez egy újabb fontos mérföldkő az óvodások számára.
Tattletale Motívák
Azonban néhány tattling kevésbé tiszteletre méltó motívumok. Mint egy felnőtt, aki valakit munkába állít, sok óvodás óvatos a figyelemért, a hatalomért, vagy a hatalom alakjától, akár tanártól, akár szülőtől. Ismételje meg a helyzetet.
Hacsak valaki nem fog megbántódni, határozza meg, hogy tényleg részt akar-e venni.
Ha megbünteti a másik gyermeket, akkor megerősíti a tattle taler viselkedését, megtanítva neki, hogy ha jön hozzád, megkapja, amit akar - a figyelmed és a másik gyermek bajban van.
A másik gyermeke fegyelmezésének veszélye az, hogy ha a tattler túléli a történteket (ami nagyon gyakori ebben a korban), akkor tisztességtelenül megbüntetheti őt.
Erkölcsi iránytű gyakorlása - és senki sem örül neki
Az óvodások nagyon tisztában vannak a szabályokkal, és nem szeretik, ha mások nem követik, különösen, ha a megfelelő dolgot csinálják. Ebben az esetben "felmászott a csúszdán, nem a létrán". emlékeztesse gyermeke figyelmét arra, hogy ha nincs veszély, akkor nem kell tudnia róla.
Beszélj arról, hogy nem az ő feladata lesz a többi gyerek főnöke, és hogy a saját dolgát a megfelelő módon kell megtennie. Erősítse meg pozitív viselkedését - "Tetszik, ha a csúszkát a megfelelő módon használja".
A tattling fázis nem tart örökké, csak körülbelül egy évig. Ha a gyermek megtudja, hogy az élet nem teljesen szét van vágva és száraz, akkor olyan módszerek kidolgozásával dolgozik, amelyekkel nem elégedettek. Addig is ösztönözze a gyermeket, hogy dolgozzon ki gúnyt a sajátján, és tanítsa meg neki, hogy elmondja másoknak, hogy érzi magát.