Kazimierz Dabrowski egy lengyel pszichológus volt, aki a pozitív szétesés elméletét dolgozza fel. Ez az elmélet magában foglalja azt a Dabrowski-t, amelyet "túlfeszültségnek" vagy "szuper érzékenységnek" neveznek, amely öt különböző területen jelenik meg: az értelem, a képzelet, az érzelmek , a neuromuszkuláris rendszer. Ezek az öt intenzitás könnyen felismert tulajdonságokat teremt számos tehetséges gyermek számára.
Mi a szellemi túlfeszültség?
Az intellektuális túlfeszíthetőséget intenzív és gyorsított mentális aktivitás jellemzi. Ez azonban nem jelenti azt, hogy az akadémiai eredményeket érinti. Ehelyett az igazság iránti szeretet és a megértés keresése. Az ilyen túlzott alkalmassággal rendelkező tehetséges gyerekek nem lehetnek magas iskolai végzettségűek, de még mindig mélyen kíváncsiak és érdeklődnek a tanulás iránt.
Ennek a túlzott fokozhatóságnak a jele a kíváncsiság, a mély koncentráció, a tartós szellemi erőfeszítés és az érdeklődés sokféleségének magas szintje. Az ilyen túlzott alkalmassággal bíró gyermekek hajlamosak lelkes olvasókra törekedni a tudáskeresés során. Ők is kiváló problémamegoldó és szeretet a stratize.
Ezek a gyerekek mély és próbaeső kérdéseket, kérdéseket is kérnek Istenről, a halálról és az élet értelméről. Elméleti és introspektív jellegűek, és bizonyos problémákkal foglalkozhatnak, gyakran az erkölcsi kérdésekben.
Az emberek gyakran úgy vélik, hogy az intellektuális túlfűzés ugyanolyan, mint a magas intelligencia, de ez nem így van. Az intellektuális túlfűzéssel rendelkező gyermekek általában érdeklődnek kulturális eseményekről, társadalmi kérdésekről és új elméletek megismeréséről. Azok a gyermekek, akiknek nincs túlzott alkalmasságuk, vagy kisebb mértékben, nem rendelkeznek ilyen érdekekkel, és inkább a gyakorlati intelligenciában élvezhetik.
A szellemi túlfeszültség felfelé
Az ilyen túlzott alkalmassággal bíró gyermekek tartós tanulók és problémamegoldók. Nagyon figyelemre méltóak, észreveszik azokat a dolgokat, amelyeket mások könnyen elszalaszthatnak. Fenntarthatják az intellektuális erőfeszítéseket, fenntartva a hangsúlyt és a koncentrálást - amikor úgy érzik, hogy erőfeszítésre méltó. Ők általában kiváló tervezők. Ők is inkább független gondolkodók, és élvezni az elmélet, valamint a metathinking (gondolkodás gondolkodás). Ezek a tulajdonságok képesek arra, hogy a szellemi hiperérzékenyek kiváló kutatók legyenek.
A szellemi túlléphetõség hátránya
Az ilyen izgatottsággal rendelkezők könnyen lekapcsolhatók az iskolai munkában, ha nem eléggé kihívást jelentenek számukra. Végtére is rendkívül kíváncsiak és boldogulnak az új információk megismerésében. Az elméjük mindig aktiválódott, így türelmetlenné válhatnak azokkal, akik nem tudnak lépést tartani velük. Néha a türelmetlenség érzéketlen kritikussá válik. Lehet, hogy olyan gondolatba keverednek, hogy elmulasztják azt, amit mások mondanak - mint a tanár - különösen, ha ez nem különösebben érdekes számukra. Emellett másokat is megszakíthatnak nem megfelelő módon, mert nem tartalmazhatják izgalomjukat egy ötlet fölött.
Ezek a gyerekek gyakran bajban vannak éjszaka elaludni, mert nem tudják "kikapcsolni" az agyukat.
Mit tehetsz szülőként?
Értsd meg gyermeked intenzív kíváncsiságát, és tedd meg, amit tudsz, hogy segítsen neki megtanulni, amit érdekel. Növelje szenvedélyeit , de győződjön meg róla, hogy bemutatja a tanulás új témáit. Vigye gyermekeit múzeumokba és akváriumba, amikor csak lehetséges, de győződjön meg róla, hogy a helyi közösségi programokat is ellenőrizze, különösen ha gyermeke fiatal.
Bár a tehetséges gyerekek kíváncsiak lehetnek, és mindent meg akarnak tudni, lehet, hogy nem tudják, hogyan találják meg a választ a kérdésekre. Segíts nekik megtanulni, hogyan kell ezt csinálni.
Ez magában foglalja a megfelelő webhelyek felkutatását az interneten és könyveket a helyi könyvtárban. A gyermekével is dolgozhat, hogy írja le azokat az információkat, amelyekre szüksége van ahhoz, hogy válaszolhasson a gyermeke kérdéseire. Segíteni abban, hogy megtanulja megtalálni az általa szükséges információkat, megadja neki, amire szüksége van a fogalmak megértéséhez, és lehetővé teszi számukra, hogy szintetizálja az általa összegyűjtött információkat.
Emlékeztesd gyermekeidet, hogy az emberek mások. Nem mindenki fog érdekelni az azonos témák, és néhány ember még egy kis időt vesz igénybe a fogalmak megértése. Beszélj a gyermekeiddel arról, hogy kritikus lehet a sérülés, és nem szükséges.
Értsétek meg, hogy a gyermeke nagyon nehéz lesz éjszaka elaludni, nem azért, mert nehéz, hanem mert az elméje nem fog működni. Érdemes megváltoztatni az éjszakai rutinodat, hogy segítsen neki kikapcsolni az agyát és elaludni.