A tinédzser szociometriai státusa jelzi, hogy a társaik hogyan nézik meg. A kutatók szociometrikus státuszokat alkalmaznak annak érdekében, hogy jobban megértsék a gyerekek viselkedését és kimenetelét, akik különböző típusú peer kapcsolatokkal rendelkeznek . A szociometriai állapotot peer státusznak is nevezik. A tinédzser szociometriai státuszának eredményei befolyásolhatják a jövőjüket a társadalmi működés szempontjából mind a barátságok, mind a kapcsolatok terén.
A szociometriás státusz magától értetődő hatással lehet a tinédzser véleményére is.
A szociometriás státusz mérése
A szociometrikus állapotokat különböző kutatók különböző módokon határozták meg. A legtöbb módszer arra készteti a gyerekeket, hogy mit gondolnak a többi gyerekről az osztályukban. Például, a gyerekeket fel kell kérni arra, hogy jelöljék meg a három, leginkább kedvelt gyermeket, és a legtöbbet az osztályban. Vagy a gyerekeket fel kell kérni, hogy rangsorolják az osztály minden gyermeket a hasonlóság szempontjából. Néhány kutató közvetlenül figyeli a gyerekek interakcióit, ahelyett, hogy a gyerekeket felkérné véleményükre. Más kutatók a gyerekek helyett tanárokat kérnek.
A szociokémiai állapotok öt kategóriája
Számos kutató használja a szociometriai státusz öt kategóriás rendszerét. Ezek tartalmazzák:
- Elutasítva
- Elhanyagolt
- Átlagos
- Népszerű
- Vitatott
Mindazonáltal nem minden kutató egyetért ezzel a kategóriával, és van némi vita a szociometrikus kategóriák általános hasznosságáról.
Szociológiai státusz és interperszonális készségek
Ha a tinédzser az ő csoportja által elfogadott, jó érzés lehet az interperszonális készségek felnőttkorára. Azonban a negatív kimenetelek nem azt jelentik, hogy a tinédzsának automatikusan problémái lesznek a szociális készségek fejlesztésében. Ami számomra számít, az a legfontosabb, hogy a te tini érzi magát a saját társadalmi sikeréről.
Azok a tizenévesek, akik kényelmesek a szociálisan illeszkedő helyzetben, úgy tűnik, hogy jobban járnak a pozitív interperszonális készségek fejlesztésében. Ennek oka lehet, hogy a tinédzser önhatásossága, vagy elvárásai a kezelésük módjáról érzelmi és viselkedési kimeneteket alakítanak ki.
Tini gondoskodik a szociometriás állapotról?
Bár a szociometriai státusz nagyban befolyásolja a tizenévesek szociális működését, ha a tinédzsere kevéssé fontos szerepet tölt be a kortársak elfogadásában, jobb lehet a különböző társadalmi helyzetekben való alkalmazkodás, és végső soron jobban élvezik a megalapozott kapcsolatokat, mint a tizenévesek, akik nagy jelentőséget tulajdonítanak a társadalmi elfogadottságnak. Van egy kiegyenlítő cselekvés a tinédzser felnevelése között, hogy rugalmasan és társadalmilag rugalmas legyen. Ha megtanítod a tinédzseredet, hogy kevésbé fontossá tegye azt, amit mások gondolnak, felszerelni fogja azokat az eszközökkel, amelyek társadalmi szempontból sikeresen felnõttekké válnak.
Kapcsolódó kifejezések: átlagos gyermek, ellentmondásos gyermekek, népes gyerekek, elutasított gyermekek, elhanyagolt gyermekek
Forrás:
Sherman, Lawrence W. Szociometria az osztályban: Hogyan kell csinálni. http://www.users.muohio.edu/shermalw/sociometryfiles/socio_variation.htmlx
Wentzel, R. Kathryn és Asher, Steven R. A elhanyagolt, elutasított, népszerű és ellentmondásos gyermekek akadémikus életét. Gyermek fejlődését. 66, 754-763 (1995).