Fedezze fel a zaklatás finom mutatóit
Annak tudatában, hogyan keressük fel a bully-t, nem olyan egyszerű, mint amilyennek hangzik. Valójában egyetlen típusú bully nem létezik az iskolában. A zsaruk minden formában, méretben és személyiségtípusban jönnek. Néhány zaklató népszerű és kedvelt, míg mások csak néhány baráttal vannak. Máskor a gyerekek a zaklatáshoz fordulnak el, így elkerülhetik maguknak a célzá válást. Ezeket az elkövetőket általában zaklató áldozatoknak nevezik, mert a múltban áldozatták őket.
Ennek eredményeképpen vagy bosszút keresnek, vagy a megfélemlítés komponenseit önmegtartó eszközként használják.
Mindazonáltal, függetlenül attól, hogy milyen típusú ember zaklatással foglalkozik, vannak olyan jelek, amelyek segítenek meghatározni, hogy egy gyermek zaklatott vagy sem. Ennek az információnak a megismerése hasznos lehet azoknak a tanároknak a számára, akik az osztálytermeikbe keressék az embereket. Itt vannak a legjobb kilenc mód arra, hogy észrevegyék azokat a gyerekeket, akik másokat zaklatnak.
Ismerd meg az elkövetők közös típusát.
A megfélemlítés nem egy egyforma méretű jelenség. Valójában hatféle típusú zaklató van, köztük a relatív elkövetők, a sorozatgyilkosságok, a közömbös elkövetők, a bully-victims, a group bullies és az agresszív bullies. Ha átölel valamit a zaklatással kapcsolatos mítoszokról , beleértve azt is, hogy az összes tiltakozó ember olyan barátságos és alacsony önbecsülésű magányos ember, akkor sok más típusú zaklatót fogsz leplezni. Különösen hiányozni fog a sorozatos bulilózók, akik gyakran a legegyszerűbb fajták a helyszínre, mert viselkedése gyakran nagyon rejtett és rejtve van a felnőttek éber szemétől.
Megérteni, hogy a fiúk és a lányok más módon zaklatják.
Senki nem fogja azt állítani, hogy a fizikai zaklatás sokkal könnyebb észrevenni, mint bármely más típusú zaklatás. Ezért a szülők és a pedagógusok gyakran hiányoznak a tényből, hogy a lányok zaklatás is. Nem használhatják a fizikai agressziót. Ehelyett relációs agressziót , szóbeli zaklatást és névhívást igényelnek.
Ezért fontos, hogy bővítse perspektíváját, és ügyeljen arra, hogy megismerkedjen a hat leggyakoribb zaklatással .
Keresse a jogosultság jeleit.
Sokszor az elítéltek úgy vélik, hogy a szabályok nem vonatkoznak rájuk. Vagy úgy érzik, hogy azért, mert jó az iskolában, jó a sportban, vagy jön egy kiemelkedő család, hogy képesek mindent, amit akarnak. Azt is hiszik, hogy mások alatta vannak. Láthatják a megvetés erõs érzését az ilyen típusú zsarolókban, különösen akkor, ha kölcsönhatásba lépnek másokkal, akik úgy érzik, hogy alatta vannak. Nézze meg, hogy ezek a gyerekek hogyan kezelik az ebédszemélyzet alkalmazottait, az ácsvezetőket, várják a személyzetet, tárolják az ügyintézőket és más személyeket szolgáltatásorientált pozíciókban.
Ügyeljen a harag vagy agresszió kitörésére.
Néha a zaklatóknak nehézséget okoz az érzelmek kezelése, különösen a harag . Így ők irányítják és agresszívak annak érdekében, hogy megkapják, amit akarnak. Azt is nyomják más gyerekeket, hogy tegyék meg, amit akarnak. Nagyon kevés az együttműködés és gyakran sok manipuláció. Ha ezeknek a viselkedési formáknak a következetességét látja, a zaklatás olyan eszköz lehet, amelyet a gyerekek használnak, ha nem keresik az utat.
Nézz közelebb, ha a gyermek túl jónak tűnik ahhoz, hogy igaz legyen.
Ez a megfélemlítési vonás gyakran hasonlít Eddie Haskellhez.
Eddie Haskell kitalált karakter volt Hagyja, hogy hódoljon, aki barátságos barátaival fogadja a túlzott jó modorokkal és bókokkal. De amikor a szülők nem voltak körülöttük, Eddie nem volt kedves gyerek. Gyakran összefogta és nyomta a barátait. Vagy Wally fiatalabb testvérét, Beaveret. Jellemzően a szülők és az oktatók megdöbbentőek, hogy megtudják, hogy ez a fajta gyerek zaklatás, mert mindig is olyan kedves és udvarias volt.
Merülj mélyebben, ha a gyermek hatósági problémákat vet fel.
Miközben néhány zaklató agresszívabb az agressziójával szemben, az egyéb tiltakozóknak egyértelműen vannak problémák a következő szabályokkal és a hatósági adatok figyelembevételével.
Például, néhány zaklató érvelésbe kerül a tanárok, az edzők, a tanácsadók és a szülők között. Ismét beszélgethetnek, szarkasztikus megjegyzéseket hajthatnak végre, és teljesen tiszteletlen magatartást tanúsítanak mindazok ellen, akiknek van hatalma. Ha egy gyermek hajlandó agresszíven cselekszik egy felnőtt vagy egy felhatalmazott személy felé, valószínűleg agresszív is lesz a társaival szemben.
Ne hagyja figyelmen kívül a követőket vagy a klikk tagjait.
Sokszor a zaklatás az iskolai létszám elérésében vagy fenntartásában áll. Ennek eredményeként sok más jó gyerek megtámadhat másokat a peer pressure miatt . Azok is zsarolódhatnak, hogy felhívják a figyelmet vagy úgy érzik, mintha egy csoport vagy egy klikk részei lennének. Más esetekben az elkövetők megkapják ezeket a követőket, hogy piszkos munkájukat végezzék. És ezek a gyerekek azért felelnek meg, mert félnek attól, hogy maguk is célpontokká váljanak. Vagy megfelelnek azért, mert úgy érzik, ez az egyetlen módja annak, hogy a csoportban maradjanak.
Vigyázz a gyerekekre, akik kizárják másoktól.
A relációs agresszió egyik legnagyobb formája az ostracizálás, a többi gyerek kizárása vagy lemosása . Ha egy gyermek rendszeresen nem hajlandó barátkozni másokkal, nem akar mindenkit magába foglalni, vagy kiválaszti az embereket, és kiválasztja az embereket, akkor ez jó jelzés arra, hogy a zaklatás kérdése lehet. A zaklatás másik jelzője a gyermek, aki nem fogadja el a másik személy különbségeit. Az intoleráns gyerekek gyakran zaklatják másokat, akik mások.
Figyeljen oda, amikor a gyerekek drámát vesznek körül.
Az átlagos lányok , a hamis barátok és a frenémák gyakran sok drámát hoznak létre. Amellett, hogy szigorúan zaklatják mások, úgy tűnik, hogy feszültséget és szorongást hoznak létre baráti csoportok között. Ők is hajlamosabbak a pletykák , az internetes zaklatás és a mohó mások szégyellésére. Míg az ilyen típusú viselkedés nagy része a felnőttek éber szemén kívül zajlik, az általa okozott dráma látható lesz. Következésképpen, ha egy csomó drámát látsz egy csoportban az iskolában, csinálj egy kis kutatást annak érdekében, hogy feltárja a probléma gyökerét. Legtöbbször találsz egy zsarut a végén.
A Word Verywelltől
Pedagógusként néha bosszantó lehet a rendszeres zaklatás kezelésére. De ha tiszteletteljes környezetet alakítasz ki az osztályban korán, akkor rájön, hogy a zaklatás kérdései sokkal ritkábban fordulnak elő. Ezenkívül a hallgatók többet tanulnak és jobban teljesítenek az osztályban, ha bízik abban, hogy nem fogja elviselni a zaklatást. A tanulásra összpontosíthatnak, ahelyett, hogy aggódnának a célzás miatt, mert tudják, hogy irányítása alatt áll.