Miért nem beszélnek a látogatók?

A megfélemlítés tanúsága a legtöbb fiatal számára megzavaró élmény. Valójában sok gyerek, akik az iskolai zaklatásokat látják, gyakran félnek, aggódnak és tehetetlenek. Nem csak a következetes iskolai zaklatás hatással van az iskolai klímára és a tanulásra, hanem hatással lehet az egyén egészségére és jólétére is. Például, egyes kutatások azt sugallják, hogy a zaklatásnak ugyanolyan hatása lehet a gyermekekre, akik tanúi lehetnek azoknak a gyerekeknek, akik a zaklatás áldozatai.

Mégis, néhány gyerek jelentette a zaklatást. Nemcsak hogy nem támadják meg a zsarnokokat, de soha nem jelentik azt, amit egy felnőttnek látnak. Míg a gyerekek közül sokan egyszerűen nem tudják, mit kell tenniük, sok más ok is járul hozzá a csendhez. Íme a hét legfontosabb ok, amiért a nézők hallgatnak.

Miért nem mondanak semmit a tiltakozók ellen?

Félje meg, hogy a zsarnok visszavág . A félelem talán az első számú ok, amiért a gyerekek csendben maradnak. Félnek attól, hogy ha valakit mondanak, akkor a zsaroló fogja meg őket. Ez a meggyőződés különösen igaz azoknak a szemlélőkre, akik korábban a megfélemlítés áldozatai voltak . Gyakran nézik a zaklatás helyzetét, és egyszerűen hálásak, hogy nem célzott.

Tapasztalja meg a csendet . Sokszor egy klikk vagy egy átlagos lánycsoport van felelős a zaklatásért. Ennek eredményeképpen a látogatók gyakran olyan gyerekek, akiket a csoportnak el kell fogadniuk, vagy a csoport tagjai.

Ahelyett, hogy felállnának az áldozathoz, elnyomják az egyenrangú nyomást, és hallgatják a kérdést.

Kerülj bizonytalanságot . Sokszor látni fogják a figyelmet az elkövetők, és tudják, hogy rossz, de fogalmuk sincs, mit kell tennie. Ezért rendkívül fontos, hogy a szülők, az edzők és a tanárok lépéseket tegyenek arra, hogy felhatalmazzák a látogatókat a cselekvésre .

Legtöbbször a zaklatás más emberek előtt történik. Ha a látogatókat arra utasítják, hogy mit tegyenek, ha tanúi vannak a zaklatásnak , nagyobb valószínűséggel lépnek be és segítenek valakinek.

Aggódni, hogy egy kígyó . Amikor az iskolai zaklatásra vagy a sportban való zaklatásra kerül sor, gyakran a titoktartásról szóló kimondatlan szabályról van szó, különösen a 11 és 14 év közötti gyerekek körében. Senki sem akar tattletale-nek vagy patkának nevezni, így azok és próbálja elfelejteni. Ennek a gondolkodásnak a kezelése érdekében a tanároknak, az edzőknek és a szülőknek meg kell tanítaniuk a gyerekeket a jelentéstétel és a tattletale közötti különbségről. Az áldozattá váló emberre való felállást bátran cselekedni kell.

Tegyük fel, hogy a felnőttek semmit sem tesznek . Sajnos sok gyerek jelentette a zaklatásnak csak azt a megállapítását, hogy a felnőtt azt jelentette, hogy figyelmen kívül hagyta, vagy nem tett intézkedést. A megfélemlítés megelőzése terén elért előrehaladás ellenére még mindig sok felnőtt van, akik inkább figyelmen kívül hagyják a zaklatás helyzetét, mint kezelni. Emellett vannak olyan iskolák is, amelyek arra ösztönzik a gyerekeket, hogy saját helyzetükben navigáljanak. Ez a gyerekeket apatikusan érezheti a zaklatás miatt. Elveszik az a hozzáállás, hogy "egyébként semmi jó nem lesz." Ezért az iskoláknak olyan megfélemlítési megelőzési politikákra van szükségük, amelyek megkövetelik a tanárok és az oktatók cselekvését.

Úgy érzi, ez semmi köze . Sok gyerek megtanították, hogy maradjon olyan helyzetekből, amelyek nem vonják magukba őket. Bár ez szilárd tanácsot jelent a normális konfliktusokban , ez nem jó tanács a zaklatás helyzetére. Amikor zaklatás történik, a hatalom egyensúlyhiánya van, és az áldozatnak szüksége van mások segítségére és támogatására. Egyszerűen nem tudják kezelni a zaklatás helyzetét. Ezért fontos, hogy a szülők, a tanárok és az edzők segítsék a gyerekek tudását arról, hogy ha valaki zaklatásra kerül, felelőssége, hogy jelentést tegyen egy felnőttnek.

Higgye el, hogy az áldozat megérdemli . Néha a gyerekek megítélik az áldozatokat, amikor tanúi vannak a zaklatásnak.

Például, úgy érzik, hogy az áldozat "zavarónak" vagy "arrogánsnak" bátorította a megfélemlítést. De a gyerekeknek meg kell tanulniuk, hogy mindenki megérdemli, hogy tisztelettel kezeljék. És senki sem érdemli meg, hogy zaklatják. Amíg ez a gondolkodásmód megváltozik, a gyerekek továbbra is hallgatnak, ha másokat zaklatnak.