Az alapvető matematikai készségek tanulási nehézségei csak egyfajta speciális tanulási fogyatékosság. Az alapvető Math tanulási fogyatékossága befolyásolja a tanulók alapvető matematikai műveleteinek elvégzését. Az alapvető matematikai tanulási nehézségekkel küzdő emberek nem értik a számok és az általuk képviselt mennyiségek közötti kapcsolatot. A matematikai fogalmak és a valós matematikai alkalmazások megértése, mint a beszédidő, szintén nehéz a tanulási nehézségekkel küzdő emberek számára az alapvető matematikában.
Az alapvető matematikai tanulási nehézségek okai
Az alapvető matematikai készségek tanulási nehézségei valószínűleg nehézségekbe ütköznek a nyelvfeldolgozással és az agy vizuális gondolkodási készségközpontjaival . A matematikai tanulási fogyatékosságok örökletes vagy fejlődésbeli. A matematikai tanulási fogyatékosságok nem kizárólag az expresszív vagy fogékony nyelvi , vizuális vagy hallási problémákkal, illetve a kézi-szem koordinációval kapcsolatos problémák eredménye. Azonban a tanulási nehézségek bonyolulhatnak ezekkel a feltételekkel.
A közös matematikai tanulási fogyatékosság tünetei
Az alapvető matematikai tanulási nehézségekkel küzdő embereknek kevés nehézséget okozhat a számok írása papíron, de nem értik a számok és mennyiségek közötti kapcsolatot. A matematikai tanulási nehézségekkel küzdők számára nehéz az időbeli fogalmak, a számok vagy mennyiségek szerinti szervezés és a gyakorlati matematikai feladatok elvégzése, mint például a receptek mérése. Megérthetik, hogyan oldják meg a problémákat, de a megoldások helytelenek a tanulási fogyatékosságuk által okozott számítási hibák miatt.
Az alapvető matematikai fogyatékosságok kezelése
Az értékelés segít a pedagógusok hatékony stratégiák kidolgozásában. Tipikus stratégiák gyakorlati anyagokat tartalmaznak a matematikai fogalmak tudatosítása érdekében. A pedagógusok a matematika nyelvi vonatkozásaiban is dolgozhatnak, hogy segítsenek a tanulási fogyatékos tanulóknak megérteni a kifejezéseket és a számok és az őket leíró szavak közötti kapcsolatot.
Alapfokú matematikai tanulási fogyatékos mítoszok
A tanulási nehézségekkel küzdő emberek az alapvető matematikai készségekben olyan általános tanulási képességgel rendelkeznek, amely akkora vagy magasabb, mint társaiké. A tanulási nehézségekkel küzdő emberek egyszerűen képzettségi hiányossággal rendelkeznek az alapvető matematikában . A matematikai tanulási fogyatékossággal küzdő hallgatók elégedetlenné válhatnak a munka elvégzéséhez szükséges erőfeszítések miatt. Úgy tűnhet, mintha nem terjesztenének erőfeszítést, amikor éppen túlterheltek. A műveletek elvégzésének nehézsége nehézségekbe ütközhet, mivel nem veszi fel a feladat alapját.
Fogyatékos képességek tesztelése
A diagnosztikai matematikai tesztek segítségével meg lehet határozni, hogy a tanulók matematikai készségeinek milyen konkrét problémái vannak. Megfigyelések, a hallgatói munka, a kognitív felmérés és esetleges nyelvvizsga elemzésével a pedagógusok ajánlásokat dolgozhatnak ki az egyéni oktatási programok számára.
Mit kell tennünk az alapvető matematikai tanulási fogyatékosságról?
Ha úgy gondolja, hogy Ön vagy gyermekének tanulási fogyatékossága van az alapvető matematikában, forduljon iskolai vezetőjéhez vagy tanácsadójához, hogy tájékozódjon arról, hogyan kérheti a tanulási fogyatékosság értékelését. A főiskolai és szakoktatási hallgatók számára az iskola tanácsadó iroda segítséget nyújthat olyan erőforrások megtalálásában, amelyek segítenek nekik abban, hogy sikeresebbek legyenek tanulási nehézségeik leküzdésében.
Ossza meg matematikai tanítási stratégiáit
Mint tanulási fogyatékossági tanár, szülő vagy hallgató az árkoknál, minden nap használod a matematikai stratégiákat . Szeretnénk hallani sikereit, megtudni a tippjeinket, és hallani a küzdelmüket a tanulási nehézségekkel való küzdelemről. Kidolgozott egy olyan stratégiát, ami működik? Kipróbált egy tanulási fogyatékossági programot, ami nem? Ha igen, tudni akarjuk. Ossza meg tanulási fogyatékos matematikai tanítási stratégiáit és történeteit itt.